谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用
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主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
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3 `- q/ E  f; @& i9 F3 @. L. h调查报告→政策文件→领导讲话
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↑                  ↓
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典型材料     ←     工作总结

. {, X  f1 _# G; s8 Q二、写好文稿把握特点、因文而异

1、撰写领导讲话要注重创新性
. K3 m8 W2 `1 x: {, W4 R, ?
: K0 g4 Y  x: A5 e$ p6 t5 [  K新观点、新信息，新思路、新举措

' t9 V, q# o  _2 C+ A9 y/ s9 d3 D# X2、撰写调查报告要注重政策性
) b; Z" c2 I/ i! P, B; g
选题要了解政策背景

$ b6 U: w) t, k4 }2 K  g调查要了解政策精神

研究要把握政策导向

2 ]: r6 p# S5 O; {9 h3、撰写工作总结要注重全面性
) {' K1 F! S) |
结构要体现全面

内容要体现全面
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4、撰写典型材料要注重典型性

典型的特殊性要求典型材料要写出个性
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典型的创新性要求典型材料要写出新意

典型的时代性要求典型材料要体现时代精神

典型的鲜活性要求典型材料要写活

典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

典型的多面性要求典型材料挖掘要深
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5、撰写政策文件要注重规范性

, I1 l& ?- y. B- e, _& W: D文件格式的规范
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文件内容的规范

文件语言的规范
, P+ q7 j( [) H" [$ b, }+ v, U
办文程序的规范
; M, b2 k" s, R
- E8 o/ H0 C( E- T$ o% X三、文稿写作功在诗外、全在平时
$ l- }+ y7 i. f+ E8 ~
$ c4 r7 m9 Q7 h. N, N1、心态决定状态

/ L7 h" f# j* e6 j& R遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

9 [9 W  A' Z& x: @0 J遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报

遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
) G* b$ K9 A7 Z9 ~/ Y' L5 n" m
7 F3 }8 i3 y) ^* v# f) i遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
. h! b, _; `9 E' |8 p4 s3 Y
遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能

2、悟性体现理性

$ W( B+ i7 d9 T提高全局思维能力，总揽全局谋大事
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提高科学思维能力，科学决策干好事

提高辩证思维能力，辩证施治解难事
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提高创新思维能力，开拓创新干成事

2 i3 ?" |  P& g8 R4 |3、品质反映素质
7 S' E0 F5 y6 Y8 G9 p
/ k9 w' d2 A2 W) m5 Y8 c0 `$ v忠诚心，忠诚可靠
1 h1 D0 O, Y" P! |7 }! _
事业心，看重事业
# e; F$ u& \8 G0 [% D, q
, q+ k  D2 A, L$ N2 U责任心，高度负责

进取心，乐观进取
5 |- g0 V1 @, v0 F6 ?- j; S' l) t
淡泊心，看淡名利

" w! f2 ^. Y  m7 D4、精心定出精品

  N" z7 Y( M1 _6 O0 [" R精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品



# f$ K; w1 d2 T* @! w谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
, ^' }$ ^& z  i/ S- m; m
●领导讲话是领导干部的重要活动；
9 ?# b; L/ I8 O' T
●领导讲话是推动工作的重要手段；
* o) n& \/ i' W4 u9 ~8 z
●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

- r4 H, _0 h; h●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
( }: z# g) t% w& n( c
二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

; r# O8 p* P7 h/ q* w9 r讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

) T1 T' ~) _# \. Y( z1 A听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
* A/ g: t8 N0 n8 B/ u2 s) K9 V
三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

6 g# @; |8 t- Z- k4 ]/ x6 b# N1、讲新话，不讲老话
: Z; H) Z2 X& h- @( h5 o0 y' v
, O( E- O! P- I0 s; s( Z, G讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

+ ]# R# A) d( r2、讲真话，不讲大话

以真情感人，以真理服人。

3、讲实话，不讲空话
  j+ x2 m+ o7 f1 p
( m0 H/ b( k/ b: c●把理由道理讲透，让人明理；

●把工作任务讲清，让人明事；
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●把责任要求讲明，让人明责。
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" u1 A( l5 m- {& T" D2 {4、讲短话，不讲长话
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( g9 g% R2 f& o3 t篇幅短、段落短、句子短。

1 s0 Q6 S( n7 ~●从改进文风看，要求讲短话；

●从讲话规律看，可以讲短话；
, C, x* m) A# B, @( C' Z" ^
●从听众心理看，看好讲短话。
7 |! {$ x9 H/ E( p
$ O- @7 g+ F- i/ `+ s9 v5、讲土话，不讲洋话
& M  h# z( x) |/ O. C
) l6 D$ y7 c- }5 O) v●讲的岳阳话，不是普遍话；

●讲的群众语言，不是官方语言；

●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
. C6 _! `! C3 W8 n4 t
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体

撰写的领导讲话要做到“八个符合”：
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1、符合会议要求
  t8 M# v% t) @: Z2 O6 J. N
  l+ r. j& E$ Y' ~●会议的形式不同，讲话有不同；
, l1 j0 z9 ]' E* `/ v2 n, R( L
0 v# M, R8 i2 g" X●会议的议程不同，讲话有不同；

●讲话的领导不同，讲话有不同；

/ h9 q) @' v& w" X2 E" c+ d●开会的时间不同，讲话有不同。
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2、符合领导身份
% r* g3 U* K  H) H& `& o, x. q
9 C& |+ Y& w, Z( {. Y) a9 S正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

% c8 `- T- V$ G* Q) _1 d副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
; @7 T. Y6 j, j! F( _2 G
! A9 H6 j5 L) M2 |+ r: h/ ^/ f书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

, m% {0 E6 u: {& b" W" ]3 l" H# e市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。

3、符合领导风格

4 d4 J& F( j3 [9 d) i; h●注重思想性的风格；
, @. C  g: G# d- y$ o8 _
% B1 Z7 k& l4 T  v& ~! ]●注重操作性的风格；
. q9 @. Y& E, y: F' ^
4 C( A- H; y" y  E●注重趣味性的风格；

4 [! `' W3 `: r7 B( N●注重文采性的风格；

* S) I( x+ K/ J9 G7 d! o9 c1 r●注重综合性的风格。

4、符合领导意图

: e2 f( `) c" \9 |; f●把握领导意图的有与无；

●把握领导意图的明与暗；

●把握领导意图的多与少；

●把握领导意图的偏与全；

7 k4 K+ i9 X) f●把握领导意图的稳与变。

" p6 U. P2 I* h3 e" @1 N5、符合工作实际

. B6 b4 f) Y2 I" [9 l) ~- A9 a1 z: U●从实践中提出问题；
* K! x; Q: s0 n$ Y0 b; h
●用实际的情况分析问题；

●拿可行的办法解决问题。

6、符合事物规律
& ?  |, f" B: p3 v# U$ `; K, P
. z! a7 W6 Y+ H' B- G科学执政，要求要讲合乎规律的话。
# x4 E: O  {/ [0 Q
7、符合法律政策
6 k7 C1 i) V6 B, ]$ M/ y/ V
0 L4 O0 m1 `# q, ]8 y8 f依法执政，要求讲符合法律政策的话。

8 B3 K! A: r. j- `0 r9 x8、符合听众品味
! o) m4 v6 j8 f+ A
●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

' v* q5 O/ p; \, {9 m●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
' c3 O/ U& L# ^- H; j; d
五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻

精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
# q- V" h' Z5 w. w
撰写领导讲话的七个步骤：

1、搜肠刮肚查资料
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要有广泛性，要有目的性
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% a& L. l. M$ J. i5 Z% @8 b2、匠心独运搭架子

四种结构形式：

; e% F& K% s  F& f, @! v+ p  q●并连式结构
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3 b/ l, X7 x) B! ]! `) t4 e& C●葡萄串式结构
) q0 R+ ]% A/ B1 x& d  c1 N  ?
●散文式结构
) ]8 l8 v  U7 B* n! ~. E3 ?
; `+ A/ T% [, i5 L0 ]) ~% T$ |●综合式结构。

9 c1 D  `" X3 E1 W# j, `0 e9 n; l' ~3、冥思苦想提观点
) A3 B  Z* U% l$ D+ b+ r
2 l: G: X9 y/ n. Z9 v●从领导的意图中提炼观点；
+ f6 X9 k% y7 h4 g0 z
% i& c; I( F' |9 F" B. q% h●从上面对工作的要求中提炼观点；
3 N0 y: ~; @" g0 z
●从实际工作中的突出问题提炼观点；
' K8 {& N# R! |3 N0 i( {3 |, K
8 H- f) V" o, M! t5 Y+ X; z4 M. z1 f●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
! I$ q# n& K* ~1 s: N5 c
7 @4 ~! X" Y5 x, ]& j9 z* v●从外地的典型经验中提炼观点；

●从典型发言材料中提炼观点。

8 ]! j) k& o; Z4、寝食难安打腹稿
3 A+ x$ D- }3 A8 X, M9 U$ y
3 ~& t" e- I9 u( |●既可粗一点，也可细一点；

) U9 M+ o2 Q- _: r7 G5 W) Q●既可抽象一点，也可具体一点；

; B# N+ E: ~4 m/ `( W●既可整体考虑，也可局部考虑。
5 _4 h9 V; r/ h2 L1 S* c
5、一气呵成写初稿

" U( `7 d3 A7 v# [7 x# f) f* x6 p整合、组合素材的四种方法：

2 l5 C% S$ U$ i●直接引用法

8 ^- ~( q' i: G●嫁接改造法
+ O9 U- f% z, J6 j3 v  ^, h6 i
5 K, V  ^. }2 y. x$ b/ I●对比分析法
: ?0 `6 m* r. I) m5 j
●同类合并法。
- h* X- j2 y' J) n1 l
; \, W* G  H$ c7 S) [1 e6、字斟句酌多修改

" H& f( ~8 b% V) Y% y2 \●调整结构；调整观点；
& W2 I2 ]1 [4 b; ?/ ?! g4 }
●调整段落；调整句子；

●调整用词；调整数字；
6 Y. L3 s/ X' s* \9 D3 M
& r  H- }* o( S# l. k) v$ C- R●调整开头结尾。
2 d: |$ m: v' F
7、对比分析看反应
, T" K0 ?. O6 I
% Y% v# r. v0 ?3 ~0 x●从对比分析中看得失；
4 \. _8 f. ^9 ?" @- w( ^3 x+ Y& N8 B
●从听取反应中评好坏；
) Q% C; m# E- a5 |6 \! }9 g1 K0 W
●从总结反思中促提高。
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9 i) ~3 w, B5 F" W& n六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
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1、乐于本职，爱岗敬业；

2、甘于奉献，平衡心态；
# d9 Y/ Z+ {2 V' N1 v
( v5 M# P. g% [

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谢谢分享，好东西。学习到了。