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一．写作的一般特性及规律1 D5 j+ c9 O2 n
（一）文章与文体
7 Z4 F- i* _7 ?. c（二）写作的双重转化规律 I8 T7 ]5 {& v
1、物到意的转化
4 C4 h9 Z. o' e0 C ^6 h2、意到文的转化
! Q4 o y, v! z0 |' p2 o（三）实用文体写作特性
0 r9 x7 t: m( O/ I- o8 s1、模式型
, t" i' K. B- h) A) ?2 z3 K2、再现型4 W5 ?( C+ h9 g
3、创造型" |# z7 V5 z( S" A! o
二、金字塔原理与公文写作技巧) S+ ^* O1 Z5 k$ X$ H
（一）大脑的统一思考模式与金字塔结构" |) ^: P( V1 ~9 B/ N% Z
1、自下而上的思考——归纳与概括
: q2 Q+ G6 c q6 @& ]3 R 2、自上而下的表达- A8 r$ }1 b7 M$ E
（1）时间序列
5 S1 E& ^- A; m) k（2）结构序列
' A, ^6 w! i$ D! z" n（3）程度序列& \3 B9 O5 [" G/ _
（二）文件/报告撰写准则与金字塔原理
; ?. u: @4 l) V0 f5 j* z" T# S, d4 C4 g/ [ 1、从上往下做陈述
6 d9 h7 M5 U8 S- [* I（1）概括观点
Y- f4 |- J) z" A. s（2）说明论点, B6 r+ R/ u, t/ @& j
（3）事实排列$ }* m6 i# K' E" v
2、从下往上成报告
_! K) a9 u0 l6 D% G; B（1）逻辑分类: E2 l% S! t1 i8 S
（2）建构关联* s* j- ^5 W9 {+ i2 R/ N
（3）归纳结论
6 s) ?& n+ t% j, s. W `（三）金字塔原理与文章可读性& x4 b9 H1 a% X9 @* ]/ _! c
1、金字塔结构“三原则”
! o( @) ?( \3 `6 `# Q2、金字塔原理应用“四方法” （四）金字塔原理与文件呈现% \7 W. h! k8 y
1、文字幻灯片8 c1 i( z- t" i9 Y. w
2、图表的呈现
8 G0 O7 C; P( h5 o& {. ]3、统计图类型 三、公文写作规范' ^4 A) B) T& w% }' }
（一）公文写作的思维特点3 U7 g4 l! i: G% O8 I- o
1、对象化思维, @ R6 L' e3 s$ N' ~
2、替代性思维 （二）公文定义、种类、作用和行文方式 （三）公文写作规范
5 Q6 l! G/ Q0 w; d; H# n% a, F1.公文材料的筛选
7 W5 e( A9 N. O! W. ^. t; }2.公文的字词规范
4 b1 O2 n- [3 V0 x/ V; H3.公文的语言要求
7 c- g Z# X6 ?2 u2 e5 G" v4.公文的的书面格式
9 s! {8 R' y4 S) G3 `! q+ x- ?/ N0 J5.公文的写作步骤及处理程序
/ w9 A; B' t+ j1 w" `$ \) S 四、常用公文写作训练6 V8 Z2 U* @) l4 r2 j' V3 B. N
（一）常用公文 1、通知、通报、通告% p% {8 b6 b! T* Q/ l
（1）通知的种类 通报、通告的类型; ]; M" v0 R3 d
（2）通知、通报、通告的写法与异同
, [3 x$ T9 {& j6 B# p* w9 K6 H+ f5 A（3）现场训练 以今天培训为题写一份通知
# z2 L% h, e, s& g7 {& c, d: @& h（4）实案解析：通知写作中的常见错误及修正* Z; F4 j: D- v+ j1 Q. K2 J4 R
2、请示与报告) N: z9 O! }( G2 A) w
（1）.请示、报告的写法$ r& \+ q2 U0 S2 {; Q! `
（2）请示与报告的区别 案例解析：请示与报告混淆的常见类型
# g1 K5 s+ Z# b5 j7 t3、会议纪要与会议记录, Z/ ~/ N! M8 U' l5 m& U
（1）会议纪要的“要点”
" J& y4 f* C% }8 [（2）会议记录的“记法”& S+ Y8 P4 ]& \: I$ D. ]3 p
（3）现场训练：分组会议1 |% z: x8 h* I9 n
（4）实案分析：怎样做会议记录: Y; @& F- Z ~+ h, w2 s
4、公函3 k! T0 u3 h# l! z
（1）函的种类及用途
, B- y$ ^3 D7 W6 P（2）函的写法及要求) d. b; i; G) I C/ F. G( j# T
（3）现场训练：改写公函（二）常用文书
; f; n5 m- A; P) I) @. J2 o1、计划
; Y" N: C g6 _0 _7 `（1）计划的种类6 _6 K8 }$ H* S( P* D0 o- T3 f
（2）计划的写作格式及要求& z6 P# N; j5 O; _1 k7 p
（3）计划的写作步骤及内容* j. M5 h7 C8 T. l# H; `. G: V# V x5 \
（4）现场训练：编写一份下周工作或生活计划
4 }- `5 G& }1 |; ^2、总结 （1）总结写作的基本型3 ~2 N. _% R m" V- l
（2）写好总结的要领
4 q' Z7 M* G. ]# f* @' ~# D; l（3）写作训练：写一篇简短的培训总结
4 l& { y K1 P4 K' C" w3、讲话稿1 l" s' l$ y: ?0 t
（1）讲话稿的特点
9 [# v6 b1 k0 F6 w# ~（2）讲话稿的构思方式+ V2 y0 m! ~* b% A
（3）讲话稿的写作技法
# Z* T6 q0 C0 [. T G( d; f（4）现场训练：讲话快速构思
' i. c+ u2 E7 |/ P3 w（三）商业文件与报告 按客户要求编制 （四）企业文化内刊7 N5 O6 E9 H3 J) o
1、消息
$ s3 m# g @. ?（1）动态消息. v, E9 i |2 ]& v4 |6 }
（2）综合消息
2 \, ]; O) W- v: t（3）典型消息& l6 M; h- x; r4 z* |9 J
2、通讯% H8 B' K ?8 Z+ m
（1）人物通讯9 I$ S$ H0 [. R, i) G# g
（2）事件通讯* a7 ?: A. y( W9 W( ~: z1 J
（3）工作通讯 y2 c8 r" S" v' O7 r7 v
3、新闻故事
+ U- G6 X3 ~3 v" O' b（1）新闻故事特点
" g& T: t( O& A. X3 k: o（2）新闻故事结构9 E: e1 F v3 l4 f/ B9 x. H
（3）新闻故事采访
3 F6 B% n: F5 b0 K（4）新闻故事写作方法
' y" u) F; r% _+ _) v/ |1）如何设立具有吸引力的标题* L: I: A+ ?6 C
2）如何进行人物刻画: \# B. t; E& H' T
3）如何叙述事件的来龙去脉
6 [7 X' O4 E9 m+ ~' C* a) `; C4）如何进行环境场面烘托
+ e1 V1 i4 G! {# W3 q（5）案例解析：鉴定与故事& T' o* S5 V( W! E
4、简报5 n8 U. r: m* }4 @* ?& {
（1）简报的分类
" g3 I* D( ?1 k6 X. T（2）简报的特点! s, {- @" B4 E4 Z
（3）采写简报的方法
0 t# S! R4 o! t# G9 u（4）编辑简报的方法五、写作能力提升途径与方法
[- L2 q* ~$ ^9 F7 z D+ v- k（一）好文章的标准' o2 g3 D3 Z, s/ X
（二）写作者的素质培养
( W1 f7 c8 ~9 A, u1.知识结构：
/ Y% W! b0 c% o（1）专业知识及来源——精读书籍推荐2 z8 l4 j! O/ L- U0 J; R
（2）综合知识与积累——博览书籍推荐
& Z& z$ ~# m/ x% M4 Y* r2.智能结构) K3 M9 W" R/ s" @
（1）如何培养思考能力
4 ]4 b: E( ^! }（2）如何提升感悟能力
$ W. q+ o* t& |0 y（3）如何训练逻辑思维、形象思维能力& i/ n5 J, k( x
3.素质结构" z- V$ p- |: i, m( g
（1）政治高度6 ]! k! [0 l6 H i
（2）政策高度
7 @4 x* r& F8 M- \' l% k, Y（3）领导高度3 E3 W! O6 N% }2 n$ ~8 f
（4）阅读高度8 l$ S" @/ q3 d7 Z4 J
（三）写作能力提升方法! t9 j. x. ^4 i1 K
1.坚持“三字原则”
" `1 O; T( ]! C2.提高“四个意识”4 k8 [. N2 ? S; b# h/ H* f
3.掌握科学方法+ u5 F% N1 ^7 f% N, A1 c- z2 }
（1）日积月累 循序渐进
8 i/ ]" Y5 n* O- E 1）由少到多
3 q# j; ?4 U; A/ N/ D- S2）先放后收9 `5 ]2 d, y& j& z7 M
3）先规后巧. g' @; z$ i3 ]5 O/ I9 d$ X
4）先易后难
7 J: J& c9 t/ B$ \" y（2）勇于实践 多写多练
9 |' _7 S4 Z: q+ \（3）虚心请教 改中求精
. \& o$ A0 A/ n# {1）带着问题求教6 X6 @+ k/ m: I6 Y: O- y: O
2）带着文章求改 W* S2 R5 a) J$ c. h) H
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