本帖最后由 长安老耿 于 2015-9-22 13:23 编辑 6 {7 Q. C+ @9 v5 y+ f
' {$ n1 r+ P9 H2 ?0 v( \ 材料太泛感觉不到重点怎么办?% D7 L" y7 n4 }8 c' d
学员问题:1 N( x, _3 V9 [; E9 z
. j, E% G! H$ _" a# M9 v
. C5 f7 `( E5 y. y
我不管写什么,领导都说我写得太泛了,感觉不到重点。
# R% t; e2 i! E8 U% V( a0 X
. ~7 x7 i p9 D. t7 u长安老耿回答:
. V) y- ]) O% o8 V9 {7 R7 X8 _4 L% @" D1 Y
1 a- [& |+ w1 v# Y: G6 [5 ~ 5号台风说“这是因为这位朋友“对自己的工作缺乏思考和研究,对单位的工作缺乏思考和研究”。5号台风说的好!文章是工作的再现,工作中有心得,才能写好文章。心里有,笔下才会有。因此要避免材料太泛,就要从研究工作入手。这就叫“功夫在诗外”。
: b3 b+ |4 b4 j; M6 d4 ]1 Z( E/ `- G1 H+ C( m) F9 [" i: h6 S, |+ g
0 s; m! L6 _" K8 A G学员提问:# z8 k+ l3 g; F( p
4 t3 ~5 j' i- S+ \* x% T* W怎么研究工作?; X R5 C# Y2 P6 U% V0 x
, G6 Q9 U/ @9 A% g0 N
2 x: `! {- F! X6 G长安老耿回答:
, |' A/ E$ B* j- l: p9 a- Q; T1 K% ^% Y- c0 D
( P; p1 T* K+ V! \8 h
研究工作,先从本职工作着手,因为本职工作你最熟悉。再扩展到本科室工作,本单位工作。研究什么呢?一要研究工作的亮点,亮在那里,为什么亮。这些都是工作的经验,对今后工作有指导借鉴作用。二要研究工作中存在的问题,产生问题的原因,解决问题的对策。这是工作思路,同样对今后工作有指导借鉴作用。这些都研究透了,就有文章思路了。思路顺一顺,就是提纲,就可以动笔了。4 l$ Z# M7 G a$ V
9 {1 C3 y& ?* F0 p% u
5 O( M& B, r9 s 胡乔木说过:“光会写文章是不顶事的,光有一套新闻常识也不够,一定要熟悉群众的生活和群众的心,熟悉各项工作的方针政策和工作的具体过程,这样才有指望产生出合乎人民需要的第一流记者”。胡老这番话同样适用于公文材料写作。要做到胡老说的两个“一定要熟悉”,就要思考研究“群众的生活和群众的心,各项工作的方针政策和工作的具体过程”。就后者来讲,“各项工作的方针政策”是工作的遵循,有指导意义;“工作的具体过程”是对“各项工作的方针政策”的落实。研究工作,就必须对此进行研究。
$ y. k) `7 I" Z+ s
9 b+ ]6 I$ U: d" `6 m6 G
7 m7 i% d/ ` ]2 F# x. M. y 经过思考研究,动笔前就知道那里该详,那里该略,那里要浓墨重彩,那里可点到为止,笔下自然就有重点了,就会避免材料太泛平铺直叙的毛病。. \/ u2 T2 [ g- q. i G
/ @& x5 [' \( p' d+ S. q: h% ?" }/ v- Q$ A( T- {4 C& Y8 S( U
, T0 B/ z& s$ u; E$ P% T
8 N8 K" d+ r) x8 O4 B2014.3.24下午于长安茅庐 以上内容源于”公文写作提高班VIP群“,详见闪客QQ空间。。+ [/ c1 D" L' \9 A% Y, [& X6 Z
; @% i- B7 O& k* Z4 t- g: v
|