公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
& K. b+ X% l! A' f2 L: w2 x! n7 f! h# K班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
: F# [6 f( S" k9 X4 \# r, G互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
4 s; ?9 n/ x( a; F% X4 C班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
/ Y4 U6 o3 {4 |  U. v4 O权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
1 e6 H+ G- F: L2 c  l+ i. j容人之过，但不顺人之非。
3 y, B; T' a! Z7 C大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
. u+ P, Q8 l1 Y% M: `# v! s( j依靠“一班人”，管好“前两名”。
正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
% ]) e. K" H+ e% l注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
! ^" A5 M8 ]8 K& a7 k- S* E正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
$ ^2 D% X3 F9 \/ D1 c5 v  R# w个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
  @2 z4 b! k/ J事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
自我批评一针见血，相互批评入木三分。
! b0 L) p7 C, Y2 @# o0 y; \4 G+ h批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
6 X- P" G& z4 R+ W正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
3 [- L1 f& I% G: q* M批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
; t, w/ a- Q& P# U7 x/ v0 Z批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
& z; [. D: c8 i* J$ Z% ~. O接受忠告，就等于提高自己的能力。


' G8 q/ M7 ~3 L% |5 g8 d强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
- D- b- x; i* G5 J" P强化理顺关系意识，以同心促发展
& o4 l: ^6 _6 W# Y! l强化用活人员意识，以活力出效益
+ q% p$ U1 `' E; ^5 U. }强化树立形象意识，以正气凝人心
7 o6 H* h) Y! l1 q" |* ?# a强化抓紧学习意识，以勤奋求促进
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; I( x$ X2 b! \克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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搞清当官为什么，牢记公仆意识，
4 O: l  d$ b( u# h搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
4 g# [5 e4 {: [, v$ h" P搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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班子建设增强“四种意识”
一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
, {5 w, {) {. `. P三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。

6 c6 s; [( x& ?5 ^; c1 s强化四种意识
# D" Y# E* o6 d" Q) @# H; F  S强化责任意识，不辱使命；
4 q% [1 C: Q9 W% s8 N. j* p4 `强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
# y& q6 c0 _8 R) j. \强化建设意识，有所作为。
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# o0 T6 _8 W; C8 M; g增强四种意识
' z2 k: P# Q( |- B一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
" f$ x! h! o: D# M) C二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。
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, T, ^0 u; t- ?" u" y/ N搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
2 v6 [0 t& M2 c+ o7 \' v搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。


! I! d* J$ R* e; _: w8 n拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神

) p2 ^5 s, Y/ u0 C- i3 w) y+ N3 ~9 L无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
9 `3 ~$ U# c" n9 Z# T4 Q$ w开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神

要树立：
/ U" i2 ~7 a2 T8 H2 H% O# f  S崇尚真理，尊重客观的科学精神；
( ?6 k- H+ C" W: s立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
开拓进取，超越现状的创新精神；
. H2 E! h# ~' O2 w( F. p自己动手，发奋图强的自立精神；
5 R( [- J% i0 c& l1 O& E不甘落后，积极向上的拼搏精神；
: Y: A$ P# y0 r1 x锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
$ Z+ b2 ?  z$ A/ T( y7 F9 q藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
7 f/ Y% u' X, Y/ q# R三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
5 x1 N1 l/ K( c) m8 C五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
  ?( v2 B' ^* W4 y九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
/ L$ d9 Z# J5 n8 [/ L$ u; i3 g抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
  E- I8 c; K; ~$ Q7 x) K+ ^抓领导，增强向心力。

* j3 S" y, R: I) Z4 @) N9 G5 X一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
0 k, \2 C& x& ~6 J" T) J( b三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。
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xxx三抓
  m5 E; j  K8 D2 I" D& _; l一抓组织，克服自发、自流现象；
* u) Y% L) X/ Z4 Q; Y* Z$ e3 x二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。
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( v2 ~: Z- D( q( O/ W# O; P# ^抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。
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  r! R  z. R' o* [8 `0 P; j6 @抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
9 `( E; i2 H' d. h8 Y4 n二是抓难点，重管理，求效益；
7 ~! B- d0 c- C& D" U三是抓热点，搞改革，勤服务；
: r' f6 u; n1 M) k7 M' m四是抓弱点，重人才，创一流。


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