我从事文字工作的三个习惯 8 z$ u1 R7 b5 ` 2005年8月参加工作以来,经历了多个工作岗位,无论是部门信息、文字综合、秘书、乡党政办公室,都经常与文字打交道,起草讲话、撰写总结,工作中逐渐养成了几个习惯,虽属一家之言,个人喜好,但自感受益匪浅,写出来与同仁们共享一下。4 t$ N5 h: l' N) v. Y
$ c- H2 n8 d8 y 一、文字材料要存三个稿 |2 w6 x2 Q+ G. {: Y
' ^# b+ G( K! T/ X* }( R
现在起草材料,大多用电脑完成,既有效率,又容易修改。文无定法,我们写的各类文字材料,都是为了服务各种工作目的,有的是下行发文部署工作,有的是为领导讲话起草提纲,有的是向上级汇报工作开展情况。我们拿出初稿后,都会经过分管文字工作领导的审核,单位主要领导的签发或审定。自己写好的稿子,好与不好,只有分管领导,使用稿件的领导说了才算,我们要追随领导的思想,迎合他(她)的习惯,这样才算对口味,才算服务到位。因此,建议将文字材料存三个稿,首先是自己起草的初稿,第二个是领导修改后与初稿的对比稿,这个稿子我感觉很关键,因为每个人的行文习惯在一个阶段是固定的,包括他(她)喜欢使用的文章结构,句式,词语,甚至语气。我们通过将自己的初稿与领导修改过的稿子做对比,才能逐步将自己的思想往他(她)的思想上想,行文习惯往他(她)的习惯上靠,行文才能准确反映领导的思想,实现行文目的。保存对比稿在电脑上的操作非常简单,以word2003为例,打开初稿,在工具标签里面选择修订(Ctrl+Shift+E),初稿的每一处修改都会用红色显示出来,哪里改动了,一目了然,对比明显。第三个就是最终的定稿了,打印材料必须用定稿。 + @$ Q+ N# ?! v; k 0 L3 G! x7 B, w 二、身边要有个好老师$ P! F# F& m5 @4 u9 J" H