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& _5 R: q/ h% ~6 ]! f3 v b1 u6 d3 X2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 : B! k ^; T0 D/ ~
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》)
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 . q' m% C/ w0 c/ _. q5 n3 L
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者??? 3 h' k5 r, ^" l3 S5 _/ F5 q. m
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【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!! 8 R$ }: U$ q3 C
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 0 K. ] G* t% J$ n# r/ e- e
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。
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【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 : P" w9 M. j- {8 k! [* Z4 C
( }9 ^$ y( X* I. M. k: z【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 9 ` X6 a4 ~# b; d
2 z* A! F$ X: _) m8 A: M/ X【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 ! D7 i: d8 v9 z6 P! n n: M
% [9 ]# o; a" C8 u四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
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【例9】原因:主要原因: 9 [5 O: V! E* }: K# v7 Z
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①……;②……;③……(误)
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原因: $ V' {0 {; j5 j0 F
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主要原因: 9 q8 |# X* O0 m- \) S8 P: z/ n1 f
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①……;②……;③……(正) Q, R! J0 |/ g& X& `4 _8 B
3 C9 y( H* u9 z H9 {6 m五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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: W3 g) q( \- `5 ?* f【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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& g" A4 Z, P: q2 P# i; b【例11】【唐】杜甫著
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7 `/ G$ I" V3 B* ^' P【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) 3 s$ Z) Q* E" V7 F, ~2 m
3 @' Y; ~4 ^; o% p; X5 w4 M) \ 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正)
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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' q/ v k5 g. R/ g/ ?' s: H七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) - n, h5 ^2 _/ D: Z$ J6 \
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。
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- m6 W3 q+ m* `【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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- L+ z6 P( v! f% X& O; Y7 u5 p九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 0 m2 n( m# W6 h# {
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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: d- Y% V7 `; N6 V. V- y十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 ( F# B) q; K0 p7 ?3 p
3 O8 R! g2 x" U2 }【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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1 p E s& ~) n& H$ Y【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 + Y/ K h. t. J4 T
( M$ h4 K# E3 k; W十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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6 h+ ^$ L4 }9 @# @9 N: p【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 & t P9 C5 x3 ^- q
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【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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0 A* D7 S$ P1 }. M. S0 s' Q, r9 ?十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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(1)
$ n. h! f6 T, X4 X: ~省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 - R- a! [" ?* L5 C) R7 A+ c
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【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
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# `# A6 m* T# N* k8 I @1 E; v7 j【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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5 p/ A6 ]3 @: q5 }$ u省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 6 g2 A) a! L1 q' I( j
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【例21】这,这是……? / e3 n4 d+ Z" h5 \
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(4)
+ X& U+ R* F: p' \ y* [+ A; d当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。 3 t* T, t% G2 c8 R. B9 ?( @
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【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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(5)
9 t- m% T/ v5 r当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 # L: r' e' k/ S; G2 d
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【例23】如果……,那么……
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【后附资料】
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- g( ?0 X7 R3 j: e 其一:新版标点主要用法
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; l( ?5 v9 W1 t" \5 S: K- k9 l5 d一、句号
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( S) v# ~4 r+ y2 T5 t1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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二、问号
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1.选择问句的三种情况
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? $ o Z! N, {% J( F" v
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(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? ( I7 `% B* i. Z% p1 g9 b7 S
U+ O% r- m+ ?2 v' P (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? 8 l3 Z0 j& u- u3 X/ D
8 m) m. k% l) [/ Z& e) |& l$ E 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的??? / d( f1 G- D6 V ]& [, M
6 Z, m& j8 @; z! X& W( v 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 : g6 `- p# u2 g. M; @
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(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |