
编者按:好世风呼唤好政风,好政风离不开好家风。家风是政风之源、世风之基。净化社会需要清洁仕途,更要传承良好的家训,涵养高洁的情怀。如此,于家这是风范,于国即为脊梁。
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《孟子》曰:“天下之本在国,国之本在家”。司马光告诉人们“《家范》比《资治通鉴》更重要,因为家风是世风之基”。千年来,我国共出版家风类专著120多部,有北齐颜之推《颜氏家训》、宋代朱熹《家训》、晚清曾国藩《家书》……历史表明:“一家仁,一国兴仁;一家德,一国兴德”“家风正则后代正,则源头正,则国正”。& b3 E2 h7 w1 {7 c6 K0 Q# H e( F
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早教利功倍
$ A- Y4 f* N3 C7 s$ r 《颜氏家训》曰:“人生幼小,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。”
9 R" @! M: W' o6 Y3 X 康熙《庭训格言》亦重早教曰:“谕教宜早,弗敢辞劳”。1 e: I/ u5 @+ y/ Y2 L4 s: H3 F
东汉《国家兴亡与家庭门风》亦倡早教,周朝统治800年,历史最长,倡导从胎教开始传王位,太后听美乐、忌酸辣、和五味,命三官师教太子,成就了周成王。
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: T9 c& ~# m4 a- |& [立志以成事* J5 C9 s+ R$ j* q; U
曾国藩《家书》曰:“志不立,天下无可成之事”“不为圣贤,便为禽兽;不问收获,但问耕耘”,其家书家教中,立志之论甚多,强调立志之后,据此求过,自律自勉。
3 m0 q9 C. k, M/ y5 o 《颜氏家训》亦倡立志教育:“修身齐家,为学治世”。
2 W6 `6 \0 U( z 曾国藩亦以治惰立志教子,《家书》曰:“天下古今之庸人,皆以一‘惰’字致败”“一处弛则百处懈”“惰则弛缓”“勤则医惰”,百种弊端,皆由惰生。6 q* u- a* o8 M* A7 x
+ p* n5 e( W ]! t% F9 D立德遗子孙
* B' ?. W& _& L 朱熹《家训》曰:“有德者虽年下于我,我必尊之;不肖者,虽年高于我,我必远之。”朱熹重视道德修身如同“衣服之于身体,饮食之于口腹,不可一日无也,不可不慎哉!”3 @! Z* r( ?! v- w) g. b; Y$ [
司马光《温公家范》亦重德:“贤者居世,以德自显”。0 @+ {6 _" A2 Y" C0 B% S. F
历史上的林家重德,善于教育后代。林氏后代4人履职宰相,3000人成为进士,皇帝亲自主持殿试201次,林家榜上有名183次,“无林不开榜,开榜必有林”成为家风典范。后来的《林则徐家训》注重立价值取向之德:“贤而多财,则损其志;愚而多财,则增其过”。$ }$ X# i* }$ Q
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训俭以示子
6 @' O% ` b/ b 司马光《训俭示康》曰:“由俭入奢易,由奢入俭难”,是给司马康的诫子训,说明“俭”和“侈”的必然性,“俭能立名,侈必自败”。( ]0 N: L& x2 f1 c# O
诸葛亮《诫子书》亦崇俭:“静以修身、俭以养德”。
7 f, \9 u6 k$ z" G 朱柏庐《治家格言》亦尚俭:“一粥一饭当思来处不易,半丝半缕恒念物力维艰。”3 l7 _1 y" ?. x- h2 N6 ~( d. ?
2 o0 D7 {2 ^( r3 M# y2 g. q5 }9 _忠孝以立身
9 B- R: F$ [; X# ]9 N$ [/ D9 d" K 苏轼十岁读《汉书》,慕范滂为忠献身,“范滂对母说:‘儿忠孝不全’,范母说:‘我为儿骄傲’”。苏轼问母,若我像范滂,您若何?苏母曰:“你成范滂,我即范母。”3 F8 ^5 a T" f1 _2 R
《林氏家训家规》亦强忠孝曰:“孝始于事亲、终于报国,移孝以作忠,即显亲以全孝,此为大孝”“孝为立身大本。若不孝于亲则不能忠于国;必反为社会之蠹虫”。0 Z6 k& f$ b& ^4 _$ F$ h
. L- ?: W5 |: V7 W督学以立本
( N" n. n/ C* J* a9 v9 j3 B# ^* V 《列女传·母仪》曰:“孟子生有淑质,幼被慈母三迁之教”。“昔孟母,择邻处”“昔孟母捍动处,子不学,断机杼”,孟母蒙学之冠、督学教子、母教之范。
6 k$ h6 z5 P" k0 @8 Y 《颜氏家训》亦有督学名典曰:“若能常保书百卷、千载终不为小人。”告诫子孙“不可骄逸怠惰,整齐门内,门风不坠”。《颜氏家训·勉学》曰:“积财千万,不如薄伎在身。伎之易习而可贵者,无过读书也。”
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烹豕以立信# P" P. _) M7 b% X6 J3 G7 L% }( b4 D
《韩非子》载:曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也,非以成教也。”遂烹彘。说的是曾参妻携子到市场,其子啼哭,母说归后为子杀猪。归后,见曾参正要捕猪杀之,妻止之,说与儿戏言,曾参认为不能失信于子,终杀猪以取信。0 Z3 t$ y1 y" k9 ^* \* Q0 t
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考山求严实
* g, ]5 e, A' |. Q, C2 S4 Y 苏轼著《石钟山记》前,为了辨明石钟山命名的由来,携儿子苏迈到实地考察,写出了传颂千古的美文。苏轼父子考山喻示:“事不目见耳闻,而臆断其有无”与严实相悖!% ]0 m" ^! Y k+ t
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垂范敕“二代”; }+ j. f9 z" u# A G
《帝范》“求贤、审官、纳谏、崇俭、赏罚、崇文”等十二篇,“帝王之大纲也”,教育太子为君之道,以身垂范,“安危兴废,咸在此焉”。
" `3 a3 ?( A1 W& A: u, `! Z 汉高祖刘邦《手敕太子》亦是写给“二代”刘盈的敕书:“今视汝书,犹不如吾”“汝可勤学习,每上疏宜自书”。刘邦敕“二代”,学范读书用贤治天下。
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“宗法”警后世/ J4 L" V1 R" S" t# i8 d9 R4 r
《包拯家训》载宗法:“后世子孙仕宦有犯赃滥者,不得放归本家;亡殁之后,不得葬于大茔。不从吾志,非吾子孙。刊石,立于堂屋东壁,以诏后世”,亦称开除家籍。包拯的子孙一直未辱没祖宗,其子包绶、其孙包永年等都居官清正,留有廉声。. U8 i# a6 t* j: `* ]
千年家风“染于苍则苍,染于黄则黄”,于家这是风范,于国即是脊梁。作者:梁 晔 来源:学习时报
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