与领导进行有效的交流是做好秘书工作的前提。需要注意的是,有一些在日常交流中常说的话,在与领导交流时却应尽量避免。 / S( l- Q9 b' @) i$ |
简单草率的拒绝 ( f* r- i9 ?5 j& r
句式1.“我不知道。”“我不了解。” : j1 G( m2 b: ~4 m2 D5 M1 k: ]
句式2.“我不会。”“我没学过。”“我没做过。”“我没经验。”# D+ Y$ `4 w/ S g
这些语句通常在两种情况下出现。一种情况是领导希望了解一些信息,秘书提供不了,此时秘书会用句式1。另一种情况是领导交代的任务,秘书没有能力完成,或者不乐意接受,此时秘书会用句式2。 # S; P6 T, _( v- @5 V1 q
不管是哪种情况,简单草率的拒绝都会阻断交流,不仅让领导扫兴,而且会传达给领导这样的信息:这个秘书不行,职责范围内的工作都不会做。 8 t Z) n: H. N- Y4 G$ C- E. [
为领导提供信息、完成领导交代的任务,是秘书的职责。如果秘书确实不知道、不了解领导希望得到的信息,那就努力去搜集,然后再汇报。秘书可以说:“对不起。这个问题我不了解。我马上去调查,尽快向您汇报。”如果确实没有把握做好领导交办的工作,那就先弄清楚领导的目的和要求,努力试着做,或者向经验丰富的同仁前辈请教。如果还是无法完成,就如实向领导汇报已经做到哪一步,困难在哪里,看领导怎么安排。 / [2 I7 Z$ M" @
事不关己的敷衍 : P3 ^, e1 }6 `
句式:“您是领导,您说行就行。”“您是老板,你觉得行就行。”# P$ K( R$ `2 _, M
这些语句一般会被秘书用来回答领导就某个问题向秘书征求意见时。这样的回答至少有三个后果。第一,中断了谈话,让领导很扫兴;第二,容易给领导留下这样的印象:这个秘书对工作不感兴趣,或者没有认识到问题的重要性的;第三,阻断了领导想根据秘书提供的新信息作重新决策的尝试,增加了决策的风险。
1 ?& t. Z! ~$ s( C, T7 L3 m# r9 t 其实,无论领导是否向秘书征求意见,最终拍板的还是领导。之所以向秘书征求意见,并不是让秘书来作决策,只是领导希望从秘书这里得到些新的信息,以便作出最后的决定。所以,对于领导的咨询,秘书都应该当作领导交办的工作积极对待,提供力所能及的意见或建议。这是秘书的职责。 : q. L1 E' t+ L
不假思索的疑问 - `( s# G: i$ c
句式:“为什么?”
4 T, `8 q& [+ [0 Q 领导发布指示或者交代任务时,秘书最好少问为什么。秘书应该弄清楚的是任务的具体内容和要求,这样才能保质保量地完成任务。至于原因,很多情况下秘书应该根据自己对领导和单位的了解去分析。秘书的主要任务是为领导分忧,减轻其工作量,所以,只要不影响任务的完成,有些“为什么”可以不问。如果觉得不知其所以然会影响工作,那么可以根据自己掌握的情况提出一些看法,试着与领导继续交流。
, V* `, K- E* \6 @8 Y 不加思考的反问
$ W H1 E. x( k4 ?2 i+ o, B1 _6 [% T 句式:“是吗?”“真的吗?”“不会吧?”“不至于吧?” 1 k) c3 D" N1 f# N) ?
在听完一个情况介绍或者较为新奇的观点之后,因为有所怀疑,人们常常会用以上的反问句。但是,秘书与领导交流时应坚决避免这么问,因为这么问等于是在质疑领导,也就是质疑领导的权威。这是秘书工作的大忌。一般情况下领导的话是公正可信的,因而是可行的,不容随意质疑。如果真的觉得领导的某些言论或者介绍的某种情况不可思议,可以换一种方式提出来,比如,可以用“您是说……(重复领导谈话的主要内容)。我觉得……”的方法提出自己的看法。 ; y% g: v' s" R/ v' x
推卸责任的辩解
# P* b& @; _; d# Q+ _) @( U5 ? 句式:“请听我解释。”
O9 r" A/ Y) P# s' S 这句话一般被用来说明失误的原因或理由,会给人留下推卸责任的印象。
. K& F4 F6 f, M ^- ~4 k 工作中出现失误时,领导最希望听到的是秘书准备怎么解决,怎样把损失降到最低。所以,秘书应该尽量把工作做好,避免失误;出现问题时应尽力挽回损失,同时勇于承担自己的责任,这才是一个合格的秘书应有的工作态度。 , }, b9 N: ?: {/ _2 N N. j) D
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