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文稿评改演播室培训视频录像第1集:文稿素材的收集、分析和运用

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老猫 发表于 2016-6-10 16:10:01 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
演示文稿素材的收集、分析和运用
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——以村三年发展规划为例
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$ Y; T) V! p7 _. @) k . B9 i) g3 x- I
  间:2014815日晚8:00,耗时约100分钟
3 d( F. K$ D U% C M1 ]3 y - ~3 C$ g: _" g% d2 o# ^! \
  点:老秘网文稿评改演播室(QQ群号:366351120
6 V2 R, N/ z" A3 w0 J , D3 N' `" l" G' Q# b
主讲人:石子云
8 T& |# L9 a' [; U1 d" j: d& E ; n: [5 I }' U: ]2 C: K
  容:结合一篇村规划修改,演示素材收集、分析、调研和组稿过程
' B5 z3 P3 h: B; b1 \7 \! G9 V' e5 d: B. t1 a3 \! g
  :零距离,面对面,知无不言,言无不尽

+ G2 A& m9 u% S }9 J/ H QQ图片20160528133651_副本.jpg 2 f7 P: K |: {8 B/ L$ D0 d
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* x+ i/ D+ r. G& J1 A 5 S! z2 l2 n0 y# V0 w
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 课程信息 
课程价格:30文银
2 J3 E. Y" c. P4 u* ]$ l( r * p* u+ k- P1 t/ f* G2 y) \
  景:20143月,县群教办部署了一项活动:县领导帮助联系村制定3年发展规划;5月初,某某村将规划上报后,联系该村的某某县领导认为该方案需要改进,并将任务交给了我,经过两个周末3个半天调研、1个半天撰写,完成规划终稿。县领导对该规划给予高度肯定。
& w' M9 g+ Q# ?% E+ f3 z 0 r5 _$ [. t0 W; _" Q6 ?. z
  明:因为规划修改涉及大量资料、很多手法,为避免演示时,学员找不到资料,跟不上思路,现在提前将相关资料和讲解思路公布如下,请学员务必按照思路事先进行思考和准备。
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演示思路
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一、分析领导要求(5分钟)
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1、内容实在;
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2、急需解决;
) h- X+ w( S% `7 B) U : t; l' b4 X4 F
3、量力而行;
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4、切实可行。
& c+ `* D: m; b* U7 l4 P9 A& I7 d) w ! o0 A, B9 P: z# n
二、快速分析原稿(资料15分钟)
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结合领导要求分析,采用扫描搜索的快速分析方法(快速浏览或者ctrl+F搜索),提取可用信息。
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1、可取之处;
% R3 n- V3 ]7 V6 W : ^# M% v; g1 [$ v8 t' ?. w/ S. e
2、不足之处。
2 n- e% C1 i# d% H5 [ $ B- n4 M% m' s. d* @0 i
三、分析其他资料(按照资料1方法,分析提取相关内容备用,20分钟)
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(一)百度资料
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1、范文1(资料23分钟);
; D2 v& L# K. L/ \$ p& B8 d" p4 |0 E7 o& o$ }- o7 Z/ B
2、范文2(资料33分钟);
3 v; F1 ?+ t9 D: j, |; F# x W . `+ d- t3 t- g- `7 @, [
3、范文3(资料43分钟)。
: R/ ~( ]9 p! I5 W- i+ q ' e% N5 H+ ]& c- K% T
(二)县、镇、村资料
( U# s8 a* T' w- z* e& i ; m4 R4 W2 E6 |. C2 ^
1、县关于镇村发展思路(资料5,3分钟);
0 Q( _6 t- e+ Q) H 9 n5 V" b a9 X$ T. F. i7 B9 s
2、镇十二五规划(资料6,3分钟);
0 H2 S. L8 _, K : X- O8 `. Q+ `" s0 Y2 K4 Y1 p
3、镇2010年(十一五)政府工作报告(资料7,3分钟);
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4、镇上2013年底政府工作报告(资料8,2分钟)。
; D2 ^% L) v6 Y% `& @: a, J% w " a- t2 J: C" H6 L% n n5 O' K
四、实地调研情况(20分钟)
6 S! F& x4 R# M7 |/ V$ ]+ L* t4 W 9 A; {$ K4 O# b' E
1、村基本情况简介(资料95分钟);
8 N; l( [8 |$ ~+ J # r. g; T" J' B& V
2、基础设施,经济发展的核心数据(资料1015分钟)。
( J& {0 z# Z& J2 I , k% N( O% Q0 D+ }& J% g
五、规划终稿分析(40分钟)
1 Q1 s0 l9 u) G: m; a ' C8 p* p1 g, O" Q' m* v e; `3 @
结合收集资料,逐步解析文本的每一板块,涉及到提取到的那一部分素材,具体怎么转化的。
+ V3 i: v5 p/ }1 A- n- V3 v) [% C4 U. r 0 A4 K$ Q8 o9 @* n Z
六、分享心得体会(10分钟)

 
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