写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

 

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

 

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
' V' M0 p, [" K5 p5 q3 p$ ~3 N二、常怀学习之心，坚持修身求知；
! G; q$ i' c# l' E7 L' K( y: m三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
3 i) x; X: g$ e  q  }+ i评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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6 G+ `4 n+ P# T- y+ S9 _' I4 l例二：
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一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
5 _& q/ e; j; M' H1 W( E& P三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
, y3 Y; Y. N: F1 N# T评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：

" F+ e/ K( d' B5 t一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
) ]) ]: R- G' w评点：亮点同上。

" F3 ^2 A* a) {* W" |例四：
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0 T9 e+ K; f0 R- x& ?一是塑造干净干事的形象；
; T) o, }% t' M9 Y- I$ u二是塑造亲民爱民的形象；
2 `5 }8 A" |; L6 W三是塑造公道正派的形象。
% N* E" s' g& \0 c& H, P评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

例五：

一是真抓；
/ h# R  S2 u6 N+ f二是亲抓；
三是巧抓；
% Z+ w! ?. g' q% R# M1 B四是敢抓。
" _- G" V. C) o/ G$ O6 [, L' S评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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9 q, S) J3 A1 E: L* T例六：
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( D+ U' Y; s4 ~0 {* [/ x* X+ j一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
2 v7 E" W- N4 a) j三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

( K" S- C) ?( r2 {" m4 \' J例七：
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一要做到责任共担；
2 F4 O- A6 I; G: ^; p二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
' k9 @4 D) c" g0 g4 O四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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( u: H+ G7 Z: w. j例八：
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8 o9 S" r& `$ d$ X( |' N! W一是听民声、解民怨；
* t) x. M- q4 _- [8 V/ p二是谋民利、纾民困；
8 I1 w" g! u  J4 f; Y; P& l3 \3 Z; i三是察民情、暖民心。
+ ~) h! d( T5 K5 I* p评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

1 R" R  ^% {  g$ e( E例九：
* m4 F* F' o, h1 q  H, i
/ u3 g) m" r  n一是尽职尽责保稳定，
$ K8 o8 O8 a4 R) A二是一心一意促发展，
/ x" P7 j, x# \三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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. ^" N  V" R8 a6 V* s3 J: C# \例十：

一是强化监督。
二是细化要求。
, n- i0 A5 A0 B# z9 E$ [8 N# S三是量化考核。
四是优化服务。
/ A! l2 g& J8 }, h4 O* B评点：亮点在于四个“化”。

例十一：

, d7 K/ Q! R, }; n一是抓好舆论宣传，造大声势。
; s; d) {* h- {/ Z7 {& ]. e二是抓好典型宣传，求大推动。
* s* o2 ~% T9 w- ]0 R. _3 e' S三是抓好群众宣传，促大参与。
% j: l4 M2 n) E* k! T评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例十二：
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全方位组织。
0 z7 G7 q: i. I- V+ t' }全覆盖宣传。
$ t4 L$ O& U2 i; r0 |6 D全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

) f* \$ V4 q7 M+ g2 n例十三：

用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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! V% y7 s2 ]* o$ m4 j5 ?$ I+ O* p例十四：

一要常打思想“免疫针”；
* F9 l4 G9 b0 a- w. P" k0 k二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：

+ x# Y8 Q  n3 h& C7 d& ]回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
. l) @% k& T- ]% ?( \- |评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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, H& L* D" e% z, W  T8 D例十六：
  X- A0 u# {7 x- e/ r. e9 P* r
$ K" e% I% y$ Z2 ]. k) B3 ~6 i乐于多作贡献；
. {. @% O# C, N0 F善于分工合作；
1 Q$ W9 V: H1 E; _" s: O5 |敢于坚持原则；
富于创新精神。
5 W. P; w' v9 `" a评点：亮点在于四个“于”。

" e6 @5 \: H1 I  o6 S上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
8 G4 Y$ D% {7 N" q3 ]6 D好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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3 x$ K0 T2 e. b, ?4 Z3 {二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。