做好调查研究的“六字真言”

调查研究是一项系统工作，包括调研选题、调研准备、调研实施和调查报告起草等多个环节。这些环节环环相扣，相辅相成，共同决定了调研的成效。搞好调查研究，必须注意每个环节的特点，把握六个字：准、细、深、透、清、实，也就是选题要准、准备要细，调查要深，研究要透，报告要清，意见要实。

: Q+ Q! q( @4 Z0 d

选题要准， 准备要细静州往事

8 Y9 S2 V5 P$ W3 Z+ e# h& ?; p+ n

 

' m2 N5 ^9 T0 s4 D9 C

选题是调研成功的第一步。调研选题总体上要围绕领导决策和本单位的中心工作开展，具体要坚持“一个原则、三个标准”。“一个原则”就是所选题目要符合自身实际，选自己熟悉的题。一个人的知识和见识都具有局限性，选题要根据自身知识结构和实际工作进行。这样，一方面有利于把选题做深，另一方面能够避免做“无用功”。

. A: E& a4 j) J$ ^# W

 

* M) L8 g# @ T {- ]" t% v

“三个标准”：一是选题要尽量选领导关注的问题。要做到这一点，平时就要多留心领导的批示和讲话，多研究上级机关和本单位下发的文件与工作部署，从中发现有价值的选题。同时，要站在领导的高度综观全局，分析当前和今后一个时期带有方向性的问题，有预见性地选择调研题目。二是选题要选热点难点问题。热点、难点常常说明问题的重要性，这些问题往往关系民生，关系社会的稳定，关系改革的大局。选择这类题目既是工作的需要，也是为领导服务的要求。三是选题要选苗头性和倾向性问题。苗头性、倾向性问题常常揭示事物发展的方向，抓住了这些问题，才能对事物的发展趋势作出科学的判断，把握当前和将来工作的主动权。

# k$ n" p0 J, c7 J [' `

 

; H1 _( S! Q# N/ D ) T$ l& m: |% A1 b( G% [7 F

调研题目确定后，就进入了准备阶段。准备工作好坏的关键在于细，具体包括三个方面：一是认知准备，也就是对题目的认识程度。要了解这个题目别人是不是做过，做到什么程度;领导有没有过批示，对这个问题了解到什么程度，从而把握当前工作的重心和下一步政策的动向，提高自己对这一问题的认知水平，增强调研的针对性。二是政策准备，也就是认真研究有关政策法规，熟悉所调研问题发展的历史脉络和现实背景。通过这项工作，首先确保自己调研时不说外行话，其次避免调研时被“忽悠”，再次加深对问题的理解，增加调研的深度。三是实践准备，主要是了解这项工作的目前状况，包括有关部门下一步工作打算、各地落实情况，为确定调研内容、选择调研地区、拟订调研方案做准备。

' p( W. V) o, m1 d* l8 t! P8 k% T $ v% g/ h8 X/ _0 V$ W

 

/ \8 x3 s0 O; N& T

调查要深， 研究要透侯卫东仕途笔记

. J" q# Q; `# f

 

7 `0 N3 J4 @ ], k, R9 } & @! m- f% q5 n. n

调查的目的在于深入实际了解真实情况，但由于我们和基层对调研的期望不同，基层汇报常常以经验介绍为主，问题一带而过，以致调查难以深入。为避免这一情况，在调研时要注意以下几点：

 

3 }5 O: P- H+ k+ J! f

一是调查方式要灵活多样。要坚持多层次、多角度、多渠道了解情况，采取座谈会与实地考察、明查与暗访、定点考察与随机走访相结合等方式进行。对不清楚的情况，要一追到底;对有价值的线索，要紧抓不放，搞清搞透搞实。

3 c) A d$ Z* t' f

 

6 c) g/ a" B' I) N# u ; I5 T# K0 F6 ^$ ~

二是调查对象要有广泛性和代表性。“兼听则明，偏信则暗”，调查必须坚持走群众路线与依靠组织相结合，广泛听取不同方面、不同层面的意见，既要调查机关，又要调查基层;既要走访领导，又要走访群众;既要解剖典型，又要了解全局;既要听取利益受损一方的意见，也要听取获利一方的意见。

0 a, y' v" h+ _6 p& Y6 | * l P9 J* b6 \' _

 

' [2 H7 s. J, c# d: J2 v- b. e9 ?) V

三是工作方法要讲究。要以诚恳、平等的态度待人，打消基层同志的顾虑，取得他们的理解和信任，使他们介绍的情况符合我们的思路和要求。

- n( |" {7 G# H3 E# k8 Y 4 \; u7 \# c5 e, F, H8 @

 

8 N* r3 J3 Y/ [% D# Q4 t% [ : s- o" C4 V% o7 ~8 ~6 e6 p& ]9 z! v

研究是调查的深化，只有把问题研究透，才能发现事物的规律，了解事物的本质，提出有针对性的意见和建议。因此，我们要把研究工作贯穿调查的全过程，要带着问题而不是框框去调研，对发现的问题要随时从我们的角度去分析、判断和取舍。要有敏锐的触觉，善于发现和捕捉新问题、新做法、新经验，特别要关注上级政策在基层实施中遇到的问题。要抓住关键，突出重点，不仅要看到问题的表象，还要探究其背后的原因，为解决问题提供有益的思路。

% `1 F6 @. c; g% a# l 2 z8 Z5 ~3 X: X8 x- P4 _

 

& A4 f1 ~5 R1 p0 q; X0 V

报告要清，意见要实二号首长

* R$ q0 w: B3 R& \# D0 t+ ?

 

" r: _1 |. C2 x- L" l- l 7 F9 C/ I: j0 _3 k5 U( a

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

研究是调查的深化，只有把问题研究透，才能发现事物的规律，了解事物的本质，提出有针对性的意见和建议。因此，我们要把研究工作贯穿调查的全过程，要带着问题而不是框框去调研，对发现的问题要随时从我们的角度去分析、判断和取舍。要有敏锐的触觉，善于发现和捕捉新问题、新做法、新经验，特别要关注上级政策在基层实施中遇到的问题。要抓住关键，突出重点，不仅要看到问题的表象，还要探究其背后的原因，为解决问题提供有益的思路。