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主语和宾语在句子中虽然没有直接的语法关系,却存在着意义或逻辑上的联系,搭配不当也会出现语病。本文试作归纳,并精选类型和难易程度不同的实例进行评改。例句中有其他毛病的,顺便指出。 " l/ C) u+ K; r) V) l
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一、判断动词做述语的句子中宾语和主语表示的不是同类事物
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6 K0 c$ e" P8 B4 A0 B做述语的判断动词主要是“是”,另有“属”“为”“成为”等。对此类型病句,需要根据不同情形对主语或宾语进行适当修改。
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* @: h( R5 Z" k! b1 |4 t* E(一)宜修改主语的情形
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【例1】在培训班最后三天的学习,是我们收获最大的三天。 8 G6 i. y0 \+ \7 I+ H5 l6 R7 w ~
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3 [+ r" Q0 |/ o2 R; Q% w: S- \“学习”和“三天”不是同类事物,可将“最后三天的学习”调整语序改成“学习的最后三天”。为避免用词重复,后面的“三天”可改成“几天”。 , f2 e8 Y3 M H5 X
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【例2】互联网的本质就是一个工具,所有行业都可以用。 ; ?1 D7 |4 w4 K4 \* r
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“本质”和“工具”不是同类事物。前分句可改成“从本质来讲,互联网就是一个工具”。 & ^' i* o5 G2 M9 C8 C: ?
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【例3】艰苦的工作不完全是坏事,从某种意义来说,它是锻炼人的好机会。 8 h0 W1 N% _: a6 P) c, W- O+ k
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k; o' E0 l' p分析句子主干,“工作不是坏事,是好机会”明显不妥。可将名词性偏正词组“艰苦的工作”改成动词性述宾词组“从事艰苦的工作”或状中词组“在艰苦的岗位上工作”。 # z( P/ \; g: e5 o8 [
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【例4】整治范围为市内四区市政管辖范围内的道路、桥梁、隧道、人行通道、地下通道及其附属设施。
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谓语中心语“为”后面说的是对象而不是范围,主语“整治范围”宜改成“整治对象”。
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5 Z2 z# ^5 W: n& k【例5】水资源已经成为制约经济社会持续发展的瓶颈,推进节水型社会建设迫在眉睫。
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“瓶颈”比喻事情进行中容易发生阻碍的关键环节。“水资源”不能是瓶颈,宜改成“水资源匮乏”。 ( y- H% c+ S9 u6 [& L2 z; b; Y
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(二)宜修改宾语的情形 " K. h2 R5 \# _
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/ v- v1 o7 | s- a【例1】从经济总量来讲,现在是中华民族五千年历史上最繁荣的。 $ ? f. U9 i# g* f! }) c
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宜在句尾加“时期”,以同主语“现在”搭配。 % P3 ^- b, t- L- Y+ m/ r# K7 z
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【例2】此次清理整治范围为东起金石滩清云河口、西至塔河湾近岸海域海面的养殖物。
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6 y; L2 M& u4 V- {# M1 v$ L5 T+ m句子主干是“范围为养殖物”,主宾明显不搭配,宜删去“海面的养殖物”。 1 Y+ K3 z& j. G& u1 ^
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【例3】加强全民法制教育,是依法治国的重要问题。 2 i/ H0 ~/ Y% q& [6 M; ]
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8 z' U, a; C% z6 g% O“加强全民法制教育”是动宾短语做主语,“是”是谓语,“问题”是宾语中心语。主宾不对等,语意不确切,宜将“问题”改成“任务”。
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【例4】这期培训班的学员都是具有大学学历且在秘书岗位工作三年以上。
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: r+ J" }3 n# L f, Q" ^“是”后面没有和主语相对应的宾语,宜将“三年以上”改成“三年以上者”或“三年以上的年轻干部”。
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5 N2 e7 [8 e8 M- J6 [2 m; E4 {【例5】学校坚持“创名校、树品牌”的发展战略,于2014年成为首批276所国家中等职业教育改革发展示范学校。 : Y) y5 w' f9 V- E+ ]# x
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8 Q4 T( o7 Q5 w; }宾语中心语残缺导致主宾不搭配,一所学校和276所学校在概念上不宜混淆、等同。可在“276所国家中等职业教育改革发展示范学校”后加“之一”。
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(三)既可修改主语又可修改宾语的情形 & Y a* Z) I/ L
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【例1】党的组织是紧紧依靠群众、发挥先锋模范作用的坚强战士。 7 b. Y* V3 l' b! d Z' c
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4 U) y" r6 i. y, R6 W: ^* g可将“党的组织”改成“共产党员”,或将“坚强战士”改成“战斗堡垒”。
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【例2】从第一届服装节开始,大连就成为了中外宾朋欢聚一堂的盛会。
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可修改为:“大连服装节从第一届开始,就成為了中外宾朋欢聚一堂的盛会。”也可将原句中的“盛会”改成“胜地”。
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% {. f c, Y( N" ^(四)主语和宾语均宜修改的情形
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/ w% w! T, y4 Y) r4 B3 z$ ?7 e/ a【例1】治安保险是新形势下加强农村治安建设的重要举措,是社会治安综合治理与构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的有机结合。
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可修改为:“实行治安保险是新形势下加强农村治安建设的重要举措,是社会治安综合治理同构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村有机结合的一项重要工作。” ( b1 K- o$ Y+ \' u4 J( m% k4 g
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【例2】四川××集团中心拍卖行的拍卖范围是:达川地区范围内国家行政机关依法没收物品,交抵税款、罚款的物品和其他物品;人民法院依法没收的物品,充抵罚金、罚款的物品和无法返还的追回物品;法律、法规许可拍卖的物品或财产权利;受理企业、事业单位或民间委托的拍卖事项等。
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* b: E$ l) h% P% t: {此例稍复杂些,毛病也比较多。分析句子主干“拍卖范围是物品和受理事项”,可以看出主宾不搭配。“拍卖行的拍卖范围是”宜修改为“拍卖行的职权范围是”,“达川地区”前宜加述语“拍卖”。另,“达川地区范围内”宜改成“达川地区内”,去掉“范围”可避免词语重复;“依法没收物品”因缺少结构助词而改变了语意,且造成句子成分的搭配不当,宜改成“依法没收的物品”;“是”后面的宾语部分加上述语“拍卖”后,五个“物品”均是“拍卖”的宾语,和下句“受理……”不处于同一层次,故前两个分号宜改成逗号;“法律、法规许可拍卖的物品”的表述有悖逻辑,因为按语意,似乎前面说的“物品”不是法律、法规许可拍卖的物品,故宜在“物品”前面加上必要的定语,改成“法律、法规许可拍卖的其他物品”。此例可综合修改为:“四川××集团中心拍卖行的职权范围是:拍卖达川地区内国家行政机关依法没收的物品,交抵税款、罚款的物品和其他物品,人民法院依法没收的物品,充抵罚金、罚款的物品和无法返还的追回物品,法律、法规许可拍卖的其他物品或财产权利;受理企业、事业单位或民间委托的拍卖事项等。”
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" a0 {( D) k$ |0 `$ w, t 5 Z; R9 \' e& i1 B) z/ c5 _
* H% q+ H1 Y) O4 g二、一般主述宾结构的句子中宾语和主语在意义上不吻合 3 U# x+ A4 x% p0 p; U" ?6 P T" `
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【例1】教学环境得到了彻底的转变。
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9 O& c3 \8 c( Z4 d; ? c0 L( ~“环境”和“转变”不搭配,可将“转变”改成“改变”。
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【例2】直到目前,警方还没有取得什么突破性的进展。 + r# ?8 j! P) ]
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“警方”系名词,指公安机关。不能说公安机关没有取得进展。可修改为:“直到目前,警方的侦破工作还没有取得突破性的进展。”或修改为:“直到目前,此案还没有取得突破性的进展。”
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【例3】陈××将很快被投入监狱,开始漫长的刑期。 / H1 X) e5 v( V( P/ k
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“刑期”即服刑的期限,“陈××开始期限”不通。“开始漫长的刑期”宜改成“开始漫长的服刑生活。”
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" ]5 R( Q( F; L【例4】《清单》中所列药品基本包含了日常的常见病,如消炎类的克霉唑;抗过敏的复方氨酚那敏;镇痛类的布洛芬;以及常见的治疗胃炎的西咪替丁、碳酸钙;治疗感冒的维C银翘片,甚至连营养类的复合维生素也赫然在列。
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首句主干是“药品包含常见病”,明显不妥。宜修改为“《清单》中所列药品基本包含了治疗常见病的药物”。另,句中分号使用错误,均宜改成逗号。
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三、主语是联合词组的句子中主宾搭配顾此失彼 & c: t8 f+ W( {& p1 N; a
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【例1】改进教学方法以后,学员的兴趣和特长得到了充分发挥。
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“兴趣”和“发挥”不搭配,可以修改为:“……学员的学习兴趣明显增强,特长得到了充分发挥。” - H, L4 \8 S% M0 b* }8 R, b
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【例2】整治内容和标准包括,建筑消防设施是否完整好用;疏散通道是否畅通;消防车通道是否畅通、是否私搭乱建临时房屋占用防火间距;社会单位是否落实消防主体责任;重点整治违章用火、用电、用油、用气等消防违法行为。 # w) y' d' n& m
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“整治内容”包括“违章用火、用电、用油、用气等消防违法行为”可以,但“整治标准”包括“重点整治违章用火、用电、用油、用气等消防违法行为”明显不妥。从整个句子来看,“标准”和后面的几组“是否……”均不对应,无法搭配。另,“包括”后面的逗号使用不当,逗号不能引领分号;“消防车通道是否私搭乱建临时房屋占用防火间距”不通。可修改为:“整治内容包括:建筑消防设施是否完整好用;疏散通道是否畅通;消防车通道是否畅通;是否占用防火间距私搭乱建临时房屋;社会单位是否落实了消防主体责任;单位和个人是否存在违章用火、用电、用油、用气等行为。其中,对违章用火、用电、用油、用气等行为将进行重点整治。”
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! N% m# ^8 e" Q* s- Q: t! t四、复句中的后分句偷换主语导致主宾无法搭配
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, S M% \, r6 K9 j9 y: k) [, K【例】近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。
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: i @/ P4 o! J8 m! b此例由三個分句组成,两头分句的主语是“我国”,由于中间分句将主语换成了“高校”,结果导致主宾不搭配,而且造成了“高校重点建设一批高水平的大学”的错误语意。另,前分句“加快速度”可以,但“加快规模”不通,属于述宾搭配不当。可修改为:“近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度,扩大了发展规模,将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。”若要避免“扩大”一词重复,可修改为:“近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度,将进一步扩大招生规模,并重点建设一批高水平的大学和学科。” (摘自《秘书》)
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