|
例谈领导讲话稿部署任务的八种表达方式
& e6 s% u1 ^" s+ J8 N
* ~* _# o) G+ d/ Z k8 p——刊于《应用写作》2017年第9期 # i9 s2 _! o: N; j: R% U9 H
`3 ~5 m* q$ [ z. w+ y) r9 |7 F V会议讲话,是总结部署和推动工作的重要方式。文秘在起草领导讲话稿的过程中,必然要涉及到任务措施的部署,要“代”领导提要求、作强调、下指示。那么,采取什么样的表达方式来部署任务,如何措词造句才能让部署任务的语气不生硬、不呆板,如何让听众入耳、入脑、入心,也是有一定规律和诀窍的。经过梳理,个人认为领导讲话稿中部署任务部分,一般有以下八种表达方式: + ?! _& j- { n* x9 l/ a9 u# x, S
* a# A m7 P+ O4 V5 G5 C( c
一、直接表述型。即把下一步的任务措施,简明扼要、清晰透彻地告诉与会者,让与会者明晰工作重点、知晓任务措施,回去之后好对照要求抓落实。
. c$ t' S/ J9 E- `2 t' y$ [* M$ [8 D9 A: c3 j$ @% U$ a# n5 @
1.多用“要”字句。比如,要……;都要……;我们要……;必须要……;主语+要……;等等。
: v' {- Y# |, w0 o% u M, D- j% I* y) T# ^
例1:要不断拓展活动主题,增强支部主题党日活动的针对性和实效性。
9 _( y% ^, X- o, E! G9 C4 ~, L' z, o( E" l" x4 t
例2:我们要把建设党内政治文化、净化党内政治生态,作为重要政治责任,落实到干部育、选、用、管全过程。 6 y) b: @& c o( G
7 y9 U0 v" B# A9 Z! h( t4 f3 F$ b
例3:各地各领域各行业要把党支部建设作为最重要的基本建设。
0 N8 i/ @! ?9 z* M2 n+ p2 P6 d$ s/ j
例4:十九届“两委”人选考察,要坚持党的性质、坚持党的领导核心地位、坚持政治家集团标准。 + l0 W7 F1 [5 Z; i* d C6 M
5 K; l7 q# g# _+ O
2.多用否定句。比如,坚决扭转……;决不能……;严禁……;等等。
. H% c% g* G4 z7 n' i; y
; U3 U5 f; A F% W! r; K: D例1:要坚决扭转“脱实向虚”趋势,坚持以提高质量和核心竞争力为中心……。 7 c3 J) s# \8 U8 H$ s
% R; J( ?/ D6 G' e* g* N5 p' z例2:有制度要严格执行,决不能只作为总结、汇报的内容,装点门面、糊弄组织。 * Y3 w% a- w5 S! B5 u* M
. k# k8 t6 c) l" |5 Q0 R3.采取“动词+任务措施”句式。比如,推行(推广、推进、推动)……;抓紧(抓好、抓实)……;开展(实施、实行、运用、树立)……;建立(制定、完善、贯彻、落实、执行)……;等等。
# [) H. M. P0 s0 d8 L i2 T7 x, h2 Z4 g
例1:推行“互联网+政务服务”,开展“减政便民”专项行动…… * c. o0 p# _* \4 p1 w9 n9 \
1 K' Y# z% V1 b2 X& s" A$ Z例2:引导党员干部按照“四讲四有”标准,把自己的思想和工作摆进去,从具体事情做起,从具体问题改起,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。 $ U( B9 V0 i: B( @4 r
0 r, h0 G! S9 t# w" X; z: W S1 U
例3::要激励人才向基层一线、中西部、艰苦边远地区流动,彰显人才对创新发展的引领作用。
$ Y8 L1 Y! @8 w4 s, Q9 P5 {3 R- s2 J: q3 O3 [
4.采取“程度副词+动词+任务措施”句式。常用的程度副词一般有继续、持续、深入、进一步、牢固、着重、着力、切实、不断、大力、充分,等等。
# h5 Q Z, G! ?8 v/ w
3 f% N! E5 H( ]3 \例1:充分运用反面典型强化警示教育,汲取教训、引以为戒。 , @1 N! O- R5 ~/ y; C8 o) K
& u; G) a- E; t. B
例2:大力推广“互联网+党建”“智慧党建”等做法,注重吸收政治素质好、懂网用网的年轻党员作为党务工作者。
5 ?3 q. s1 T; }* h, s/ v* o- f: M' N0 w0 f% i
例3:进一步树立全球视野、开放理念、统筹观念,完善“千人计划”“万人计划”具体措施。
, c* y3 b X' e# p: u) S* Y: i' p
# q0 D& N- v8 z% r' y例4:要深入贯彻全国国有企业党的建设工作会议……。 ( ^0 T6 }) H: ?
L& p1 w( O% [3 m/ z$ g9 C* l5.采取“介词+任务措施”句式。比如,坚持(注重、突出、加大、按照、根据、结合)……;对(对于、关于、针对)……;在……中(在……基础上、以……为……、把……作为……);等等。
; l$ X* }) t1 J: a7 g
& P# E% u1 { a例1:坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,教育引导广大党员按照“四讲四有”标准……
4 ?" C, {& _! D. U* I- ?4 k5 d; X! ]. k4 o" N- L% u
例2:突出思想政治建设、党性锻炼,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识……。 - v8 [3 `& h, H: A+ Z: L7 J
4 h! c5 s1 j9 G/ B k' p% Q' y/ u0 R
例3:对政府正职的选配,要按照能够接替党委书记的条件来从严把关。 6 u$ J- N( }: U
# M& }. r9 c9 A! O" ~例4:在干部选拔任用工作中,出现带病提拔的要倒查追责。
0 U1 {9 j( T6 A$ e0 [) i0 a8 V; x8 X9 o6 F5 H# |" n* \" V
例5:以“两学一做”为基本内容,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,融入日常、抓在经常。 4 }, g0 u9 j2 f& m+ e1 T
! \: B2 Q: k9 q( ~6 H& F
二、介绍背景型。即先介绍与任务措施相关的背景资料,然后提相关要求。这样写的好处,一是承接自然;二是更有说服力。比如,下述例子中,第一句都是在介绍背景,然后顺着带出任务措施、提出工作要求。
# `' e, g2 X" [ k5 J: q7 u
6 K) o/ @1 O9 f. |1 n: {例1:省政府已出台发展新经济和改造传统产业的两个文件,要迅速执行到位。
% A, L- @6 ^ y0 w' }% ?9 k# w$ ^3 M5 g2 K
例2:我省作为支部主题党日活动的发源地,要以支部主题党日活动为基本载体,完善“三会一课”等基本制度,把思想政治工作、从严教育管理党员、群众工作落到支部,推动学习教育融入日常、抓在经常、取得实效。 , ~' O. X' T- U/ r& N5 z2 X* {2 S
% b5 F+ L8 u0 g' X
例3:我们正处在化解金融风险的时间窗口,要把防控金融风险放到更加重要位置,摸清风险隐患,提高监管能力。
1 P# b- Q% W$ i/ O. @; T5 w |2 G6 ], o2 G( k" ?
例4:当前,地方领导班子换届工作正在推进,党的十九大相关人事工作也已启动。一定要按照习近平总书记重要指示和党中央要求,以高度的政治责任感使命感做好相关工作。 $ n7 v: [$ O; Y! e" }1 t: r
_& i( J5 h; J2 n" E
- _# b1 j4 J* Z
( j7 X, F( U; ^: O/ ?9 S" T- m% I
五、择要部署型。即运用“重点是……”、“特别要强调的是……”、“重在……”、“需要指出的是……”等句式,提出重点任务措施和需要注意的特殊要求,让与会者明确地把握重点、抓住关键,进而集中时间精力抓好重点任务措施的落实。
" g2 V& I8 I/ l& ~; z9 G
e, @/ P8 k% d例1:编制向国际组织培养推送人才中长期规划,重点做好关键岗位人才推送。 / A& Q# D) W/ w: q* r7 b8 {
$ g3 O" n4 X4 `
例2:特别要强调的是,对新产业、新技术、新业态和新模式发展,要区分情况,审慎监管。
. e: P9 A) c8 H& e1 B; s" q2 Q0 u6 w2 P$ ~; {1 Y
例3:政治合格,重点是坚定理想信念,站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。
; ^: n) S% U5 }8 |! @: n- t
" T ?! M2 d) S1 W7 G2 k7 }六、意思阐述型。即提出某项任务措施后,进行深入解释、分类说明,确保各项任务措施进一步细化、具体化。 : ^9 _5 Q( {; v# x- J/ ]% _: \
; L# m3 r) p, B* o
例1:重振制造业雄风,必须坚持刚柔相济。“刚”就是要在优化产业结构、加快转型升级上闯出新路子;“柔”就是要在发扬“工匠精神”、培育“百年老店”上实现新突破。
4 z- P( V9 V2 g, Q f& L
6 r) t( J1 F- ? o$ k4 a9 [例2:人事人事,就是人与事的统一,事靠人为,人随事转、以事为先。这里的“事”,就是党和人民的事业需要,就是具体岗位职责需求。选拔干部要考虑干部成长的因素,但归根结底是为了事业发展,要开阔视野和胸襟,不拘一格选贤任能,事业需要什么人就配什么人、岗位缺什么人就补什么人……。
0 l; b$ A9 s7 l2 X# z o- \* c" y. [3 s
七、举例说明型。即列举与任务措施相关的事例,为部署工作、提出要求服务。这样写的好处就是,通过真实、生动的事例,启发与会者、触动与会者、影响与会者,从而达到自觉主动、深入贯彻执行任务措施的目的。个人理解,所谓列举事例,都有其言外之意。
5 ~- b/ e( a% n1 Z: \8 d4 |/ G+ v4 \: u0 G" n, p2 b
( Z& j: R. g A8 ]% ]
; S4 o v3 `* ~, x(本文根据我在文稿评改演播室的讲稿整理)
2 m# l( ~# n' ]- T! x/ M* I. t/ ]( b3 C, I: b4 ]! R
; m2 }$ `! _, Q# i
|