|
文字材料工作是一件非常辛苦的差事。“5 2” “白加黑""雨加晴”经常有之,甚至形成常态化。但文字材料工作也是份神圣的工作,几页纸便能集中反映一个区域、一个部门的领导思路、工作成果、远景规划等,极具成就感、满足感。作为一名文字材料工作者,笔者将从事这项工作的一些粗浅心得、经验与大家进行分享,期望能够给大家带来一些帮助。 7 Z. W4 Q5 r% B: P4 k( o
- p+ j0 m$ T# q' d9 E* o; u
6 \% c* @# E& @- T. X( \" x3 t* u& T8 B. n! B/ K
一、当优秀“分拣员”,层序分明,科学搜集整理实用素材
: a. K* I4 G* R( @1 O! N! Y0 L8 w* y1 C1 }
' J# F; ]- @9 Y
5 J6 j5 f! E/ o D, `7 a8 o' I
公文写作不同于文学创作,可以天马行空,挥洒自如。公文是一个非常严肃严谨的文种,不能丝奄脱离实际。因此,搜集整理素材,是写好文章的基础。 3 \, i/ u( O8 [5 D1 }0 S# j
! N& s) }: J! u& Z; W
9 ?1 o. U8 c" |: f
& @% Y6 c1 O/ P& C! T5 b4 o搜集整理材料的过程,好比分拣员的工作,即全面搜集材料,进行科学归纳整理,并理出“派送"方案,一般分三个步骤。 1 f7 y2 U) Q) E$ H; I% S2 A
; U: L3 `( h# ^ t( L) h* h$ i一是搜集素材。 素材如同食材,没有足够的食材,便做不出让人满意的佳肴。因此,掌握最全面的素材非常关键。搜集素材有三个渠道:一个是通过下发通知,让相关科室、有关部门报送;一个是在网上找类似的公文,合理取经,拓宽自己思路;还一个是搜集科室之前写过的类似材料。总之,通过多方搜集,最终目的是要将"弹药”备齐备全。
% M! z& X" f6 O0 l7 {: Y
5 T1 p& Q2 y C- U% x, C二是科学梳理。搜集到的“素材”不是全都能用的,必须要科学分拣。挑出有价值的、自己想要的东西,在电脑上建立一个文件夹很有必要,放进去有用的资料,方便随时拿出来使用。这里需要说一点,对于各部门或者网上找到的材料,即便能用,也不能机械地用。运用材料,但是不能被材料所"用",不能被素材局限住了,特别是坚决不做"裱糊匠",东抄一点儿、西摘一点儿,简单堆砌拼凑。任何东西,都要经过合理的艺术加
& P5 _5 }; |3 A5 R1 f工,变为自己东西后,再吸纳进文章里。 : C- {6 Z3 m! [9 m( A- ~* v2 K2 H
" s5 M2 ~) L7 s7 k/ A3 A三是理出思路。素材搜集整理完了,便要理出一个思路、拉出一个写作提纲。好文章,一半好在思路提纲上。要将所写文章中需要体现的要点,逐项拉出单子,然后再将"辈分”相同的要点归为一类。最后,做几个漂亮的“标题橱拒",将各类要点,装进不同的"标题橱柜”,这样初步的写作提纲就出来了。这里也指出一点,千万不能让网上或者之前的文章思路,打乱了自己的思路,提纲一定要是自己的,绝对不能抄袭或不假思索便“拿来主义"。 + Z# I1 H" ]/ _' Q
) q8 L' N0 {4 x7 K( x $ |; K( {$ N7 q1 a
7 \" s1 D4 B3 ?
如果将公文写作比作“考试答卷”,以上工作,仅仅是考前准备工作,但也很关键。准备充足、复习到位,就能为接下来考出好成绩奠定坚实基础。 }# h+ j! O8 f6 w: p
- W m( D# F0 p9 _
3 X7 `0 \3 H; c! w: e! u5 r
9 G* e5 e! i+ }
二、当优秀“建筑工”,丁是丁卯是卯,“砌+ v0 ~. \) ^0 L @7 w
出”合规合理的文章
# x7 i- A. P4 l% F6 Q9 o
5 d# N+ O, s2 T; [, @, Y) y : \# C4 Z& B) c3 d
' A0 ^0 t! _/ v# x I
所谓建筑工,就是能够照着图纸,一丝不苟、丁卯合一地盖出漂亮房子。文章也是一样,理出思路、列出提纲后,就应该按照文章的标准要求进行撰写。
) @9 J( O" ^( x" F' A1 P1 V. d7 F
! G" y7 \! l7 |5 c% b- S ) {$ ]& d; Z T) B
- G5 u2 P- ?4 O" `3 J
公文都是有严格标准的。总结起来有四条,正好围成一个"四边形""稿纸”,文章不能出这个“稿纸"范围,写出"稿纸”外的,都是"无 效"和不合格的内容。 ; S1 h5 j2 ~5 Y7 k- B, N3 d
2 q7 w8 a y- C1 \
第一条边是文稿性质。每种文稿都有自己的体式要求。写文章都必须首先弄清自己写的是哪种体。领导讲话就要严格遵照讲话体写,站位要高,多提思路性、方向性的东西,多提要求、少说具体;汇报就要严格遵照汇报体写。站位要低。要多提具体工作,多用数字,切勿大讲道理,等等。总之,文章必须要符合自己的"属性”、切合自己的"体式”,不能写偏,更不能写乱,写成"四不像”(既像讲话又像汇报等)。
! e+ F+ j. S) z5 o0 X" {( F1 t% Q; n, y( T4 N3 ?
第二条边是用稿人身份。讲话人是书: |! u8 `: Q6 @% R( J. G& o; V
记、副书记,还是部长?虽然表述的是同一件事,但是由于讲话人身份不同,那么叙述的侧重点、角度和语言口气等就不同。比方同样说一件事,书记讲要体现宏观性思路,部长讲就要说具体工作了。因此,文字材料起草者,必须要设身处地换位思考,把自己想象成用稿人,然后站在用稿人的角度起草文件。 6 A* o# w8 A0 _4 @
. C1 y, u4 `$ V9 e, d$ G `7 K" L第三条边是用稿的场合。听众身份决定文稿内容。讲话人应该说什么、应该怎样说,跟听众身份息息相关。听众是官兵,稿件内容中就要多体现部队的内容;听众是企业家,就要围绕企业展开话题;听众是教师,就要突出教育工作;等等。这就要求撰稿人 再次把自己想象成听众,听众想听什么,就尽量 多写什么。 1 m) T8 J5 ?+ `
9 v5 q. d) Q0 Z6 e( N
第四条边是用稿人风格。这是极为关键的一条。一般撰稿人都不是用稿人。这就要求撰稿人,平时多关注用稿人的讲话习惯、讲话风格,以及用稿人的关注点、兴趣点等等。一篇文稿,哪怕自己认为再好,但是写不到用稿人的心里,也是失败的。这一条不符合,哪怕其他再好,领导心里也会不满意。 & A7 a- Q. d+ A! x, c
, P9 X: K2 N; s) k* p5 N' o
' e/ R, s! R4 t7 I F4 ]
8 @ b, v6 {4 b, a Q# X$ E写的文章不出这个"四边形” 稿纸",基本上就在60分以上,哪怕是越出了一条边线,也会“一招不慎满盘皆输”,在专业人眼里,都会是不 及格的。
5 ^% a; F7 j9 I) t+ `+ i' Q
+ y0 B, _2 v( T& n& z1 B : B4 U$ f9 W# N; l% j1 s3 Z
+ Z8 g3 `# D. _" T6 w9 I# Z0 u三、当优秀“掘金者”,锲而不舍,挖出文章
% U% J6 W3 Z/ J9 f9 P“金色”内涵
. {7 `6 X. e- X+ H0 E! } l% Q6 v' `7 A8 R$ |$ g0 Z. w2 X
) H: k2 d( C! A" D6 \
; A3 J) n C6 {$ S( ], E
任何文章都有其目的性,都要达到一定效果。比方工作汇报,就必须把领导人最想要、最关注的东西,清晰表达出来;比方报告,就必须将发展远景的具体举措讲清讲明,让人知道未来该干什么、怎么去干,等等,这些都是文章的效果。就好比掘金者,挖出沉甸甸、亮闪闪的黄金才算达到目的。如果没有见到金,则还要继续深挖、深凿。 % g. h9 ~ y8 E U
. S! ~$ b [2 o& f2 {2 A# l
. }" n% h2 D# M. s) Z& a% _( |8 N
好文章都是改出来的,如果达不到自己理想的效果,就要继续往深里凿、往深里改。直到见
1 K4 P8 e4 ^, `1 F6 h; z到"金”为止。具体讲,写文章要找的“金”,就 是“三性一美"。 , v& l+ A9 I/ M# d' q
. t; g4 A) m6 D- {% h3 J- v( v
一是逻辑性强。就是思路清晰。整篇文章要沿着一条非常清晰的思路展开。让人一看到这个材料,就知道要表达什么意思。同时,结构合理,排列组合得当,层次感强,让人一读就明了,读完立即能够复述出文章所要表达的主旨内涵。绝不能以其昏昏,使人昭昭,绝不能把人带入迷宫”“小巷",让人有迷惑、困惑。 ! D6 E2 Q" ]1 D3 u }1 a
" a% O. w% j2 k0 x二是思想性强。思想性越强,文章就越有灵魂、越有内涵:没有思想,文章就会平平,容易显空,让人觉得没意思、没水平。因此,文章要富含用稿人的思想、用稿人所要表达的理念,并将其艺术性加工。用稿人在读的时候,能够引起听众广泛共识、强烈共鸣,让听众自觉向这一思" S( {/ L6 s1 {+ G
想、这一理念靠拢、融入,达到统一思想、凝聚人心的效果。 % {1 f5 s' H; D7 v
" a& K: U6 N- Q; m. k
三是科学性强。科学性就是要有切实可操作性。比方总结工作必须要精准,不能夸大与缩小,不能有水分;提出目标,就要跳一跳够得着,不能提“打死都完不成”的目标:提出举措,就必须要有力度,能够切实得到落实;提出建议,就一定要有可行性,不能虚无缥缈,等等。 1 P7 H; v; y' w) W
! e9 B/ [8 B$ L% Z/ _$ ^' q此外,科学性还包括文章的结构是否科学、逻辑是否对、是否存在病句等等,这里不再一一
- P. d% z4 X( i列举了。四是文字优美。虽然与文学作品相比,‘'文字”束缚较多,比喻、夸张、象征等修辞一般不能用;幽默、玩笑等手法一般不能用;俚语、网络语言一般少用,等等,但文字材料同样有其独特的美,如结构之美、思想之美等等。体现在语言上,也有字字如珠、顿挫有力等等。建议文章中多恰到好处地引用一些诗句、典故,甚至故事等,给文章严肃中增加些生动,严谨中增添些活泼,增强文字材料的可读性。
/ h/ v$ L! r4 k% O) [% M" O7 ~: x& Y
5 Q( m# L; j6 b- F. m- K. q' M$ ^, C
/ p" H5 X3 D; n$ Y( q" \: u/ Y. I' h
“三性一美"是加分项,决定着文章在大家心 中的高度。把握住了这个关键,再加上前面四条标准基本符合,文章就基本上是一篇好文章了。(摘自:领导之友)
9 w9 F0 o0 K0 e# f; E8 {; v* W( F/ \) k
|