我们写材料初学者该如何找方向？

: w8 @, q4 V. [7 H8 [8 ]( q5 r5 j.35pt">问题八：我看了几个老师的讲座，有的老师把公文写作讲得特别高深，好难懂，我们初学者该如何找方向。+ N6 Q- o% K) g2 o6 O/ T( t8 Z, k. H7 Xcolor:#333333;letter-spacing:.35pt">

% ^% ^6 y0 Z' T; l; y! r0 A: V $ l1 M& ]" G( ^" z; y$ T- ~. v

4 i7 |9 J% h- b+ e N Arial;color:#333333;letter-spacing:.35pt">胡利民：我的理解是多练习，眼看千遍不如手摸一遍。阅读1000篇范文，不如亲自动手写作一篇。写材料还是要结合工作需要，整天都写，蛮累的。我是根据工作需要起草。我反对每天不停写，要安排好自己的业余生活。写东西的动力在于个人情怀与工作需要。

6 a/ S: k, ^' P+ H f

1 B: ^, B e) D. m6 ]/ k letter-spacing:.35pt">(' d6 Q1 L N. I9 m+ P4 D/ ^) D Arial;color:#333333;letter-spacing:.35pt">摘自文稿评改演播室QQ群366351120答疑记录)

和大家探讨一下不同类型文章框架的思考方法。 比如，领导讲话。拿到这个任务之后该如何有效的思考破题呢？我觉得，首先要考虑这篇讲话的目的是什么、对象是哪些？其次要搞准领导的关注点在哪里？这些都很重要，因为这些决定了文章的主要方面。 * u; V5 ~' u9 w4 @) L: a ( W- y. c) }+ T3 `( R3 H有的领导理论层次比较高，就要从辩证法的角度破题；有的领导历史水平比较高，就要从历史纵深的角度破题；有的领导问题导向比较强，就要从需要把握的重点问题破题。领导讲话最忌讳面面俱到，最后听完重点不突出、不知所云，似乎什么也都讲了，但是似乎没有什么深刻印象。具体写法请参考［原创］什么时候把自己当成领导了，领导讲话也就写好了 4 _% a8 U2 c4 M5 \. o+ ` ~5 z+ O% x' q; v& I- J比如，总结材料。一般是老三段，即基本内容、经验体会、今后意见，但这也不一定是固定的。根据总结的中心思想、重点和观点，三段可以进行调整、合并。框架下的二级标题要体现文章的核心观点，是工作、是问题、还是经验，都要很明确。 % R2 q2 D$ ?. \. o总结一般是一级党委综合性的材料，总体思路确定后一定要呈领导和会议研究确定后再动笔写。在写的过程中一般不要随意突破和做大的调整。具体写法请参考这样写半年总结材料，领导看得进、记得住 比如，典型材料。这类材料包括正反两种典型，每一篇都不一样，结构也是千变万化，也是公说公有理、婆说婆有理的一类材料。这类材料可以说是集体智慧的结晶，不是一两个人一天两天就能搞定的。 7 A @; j h7 i6 v$ d! d1 Y3 y ) o4 y. N# e) ]8 X4 S因为典型是需要挖掘的，只有具有了时代性、真实性和典型的个性之后，才能称之为一篇合格的典型材料。具体写法请参考隐藏在全国典型事迹背后不为人知的故事 比如，调查报告。之所以叫调查报告，就是只有调查才有发言权，在办公室里面憋是憋不出来的。调查报告的特点决定了，文章要新，也就是要选材新、观点新、规律新、要求新；要实，就是要内容要真实、数据要可靠、情况要深入、篇幅要精炼。 1 X4 T+ N+ {5 o3 C# o 0 N0 P7 O% k7 [* k; ?7 U$ y从上面情况分析看，如果从完成任务时间长短上排个序，调查报告＞典型材料＞总结报告＞领导讲话。如果从完成任务的难易程度上排个序，领导讲话＞典型材料＞调查报告＞总结报告。 3 [( ~) I+ g9 W2 Q6 l6 Y