如何把领导活动报道稿写活

本文所说的领导活动，包括调研、走访、慰问等非纯会议类活动。对于此类活动新闻记者采写成稿后，往往刊发时政类新闻。这类新闻报道，给人的第一印象往往是严肃、严谨、规范，乃至刻板、生硬，与传统会议报道稿没有多大区别。

诚然，我们看到的大多数领导活动报道，无论是哪个级别与层面的，大多有着相对固定的“三段式”（指稿件由三个固定部分组成），第一部分是时间、地点、人物和活动主题等新闻要素，如“某月某日，某人（领导职务+姓名）在企业调研时指出，要加快推进产业转型，把创新作为引领发展的第一动力，推动工业发展再上新台阶”；第二部分是领导走访了哪些地方、看了些什么、说了些什么，这一部分会有一些简要互动和问答；第三部分是领导就此次调研活动发表的讲话，一般用“强调”“指出”“要求”来表述。

 

那么，领导活动报道稿是否只能这么写，而不能有所变化呢？

 

笔者以为，领导活动报道稿是可以写活的，而且同样可以保持其严谨性与规范性不变，达到严肃与活泼的平衡与有机融合，重要信息传达不丢分。要做到这一点，首先必须夯实传统时政新闻稿采写基础，就如同练功先练气、练字先练楷一样，没有严谨的工作态度、深厚的传统时政新闻采写基础，要想写活时政新闻报道是绝不可能的。

 

其实，在有了较为扎实的时政新闻稿尤其是领导活动报道稿采写基础后，我们的记者应该主动地思考如何把稿子写活，并付诸实践。这里又涉及记者的主动性问题，而时政新闻记者更需要这种能动性的培养，因为，一成不变的时政新闻稿采写方式，最容易使人感到枯燥，最终形成一个恶性循环，采访活动越来越机械，稿子越写越死板，读者越来越不爱看，记者也就越来越没激情。

 

在有了基础、解决了主观能动性问题后，我们怎么才能把领导活动报道稿写活？笔者结合多年新闻实践与研究，归纳为以下几个方面。

 

一、仔细观察 把握细节

 

“跟”“盯”“记”，这是一名优秀时政记者的基本功三要素。“跟”，就是要跟得紧，但又要注意距离和周围情况，既要保证自己能看得见、听得到主题人物（指领导和领导正在接触的调研对象）的动作与讲话，又不能喧宾夺主；“盯”，就是眼睛要牢牢盯住活动主题人物，注意主题人物的一举一动，不放过每一个细节、每一个表情；“记”，就是要记住主题人物的每一句话和讲话的语气与声调，除了笔记、脑记，在条件允许的前提下也可以使用录音手段辅助记录。

 

 跟着领导调研采访不比其他采访活动，不可能回过头去让主题人物再讲一遍或再复演一遍。所以，练好基本功，是写好写活领导活动报道稿的基础，也是鲜活素材的唯一来源。如笔者的一次时政新闻采写实践，在一次周末跟随领导暗访乡镇值班人员活动中，由于之前没有跟受访对象打招呼，所以，正在乡镇值班的一位副镇长一时间没反应过来，有些手足无措，还是陪同的秘书长说了句“我们还是先坐下来聊吧。”使紧张的气氛一下子缓和了许多，场面真实有趣。笔者牢牢记住这一场景和他们的每一句对话，并写进新闻稿中：

 

“你们今天开什么会？”“你是哪里人？分管什么？”“这里一村一品搞得怎么样？”……走进办公室，领导（说明：本文中除引用新华社发布的中央领导活动稿以外，所涉及地方领导人姓名，一律用“领导”代替）就与毛国建聊了起来。从镇干部值班安排情况，到农业生产、农民增收，再到对市委工作的意见建议，领导问得仔细，毛国建答得认真。在轻松缓和的气氛中，毛国建也从惊讶中回过神来，逐一向领导介绍镇里各方面工作情况。

 

2017年11月17日，习近平总书记会见全国精神文明建设表彰大会代表的一段视频广为传播。视频中，总书记将前排的两位白发老人请到领导席上就座的情节，让人难忘。当天的新华社稿没有放过这个生动的细节，在通稿中对此作了专门描述，为稿件增添了亮点与活力：

 

看到93岁的中船重工719研究所名誉所长黄旭华、82岁的贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡原草王坝村党支部书记黄大发两位全国道德模范代表年事已高，站在代表们中间，习近平握住他们的手，请他们坐到自己身旁。两人执意推辞，总书记一再邀请，最后两人在总书记身边坐下。总书记对两位老模范如此关心和尊重，全场人都十分感动，大家长时间热烈鼓掌。

 

二、保持原声 妙语妙用

 

不同于会议，领导在调研、走访、慰问中很少会有讲话稿，即使准备了讲话稿，一般也不会用。何况现在领导的学历、水平越来越高，即兴发言的能力也越来越强。当然，人在即兴发挥时，讲话就会变得随意和通俗，领导也一样。遇到这种情况，年轻记者会感到很痛苦，原因是写出来的稿件不能通篇口语，而要转化为时政体。

 

时政体，又称新华体，是我国传统媒体尤其是党报党刊在播报时政新闻时最常用的一种文体。日常时政新闻稿中的时政体，有些是会议或活动材料的精编和摘抄，但更多时候是记者根据会议或活动材料重新提炼整合的，尤其是没有文字材料时，就需要记者根据现场情况和领导讲话内容来完成时政体新闻的写作。

 

下面这则例子，是笔者曾经采写的一篇领导调研活动报道稿中的一段，事实上，领导并没有一次性说出这么完整规范的一段话，但这些话又都隐藏在了领导整个调研活动零碎的讲话之中。在写稿时，笔者进行了提炼、整合与归纳，以时政体呈现。

 

在与当地干部交谈时，领导指出，下山脱贫安置工程是推进新型城镇化的重要组成部分，各级各部门要高度重视抓好这项工作，确保搬迁一户、满意一户。要总结新经验、探索新模式，推动我市下山脱贫安置工作走在前列。

 

上面这个例子中，“推进新型城镇化”“搬迁一户、满意一户”“总结新经验”等都是领导原话；“探索新模式”则提炼了原话“要想更多的办法”；“各级各部门”是根据领导在现场对陪同的相关部门负责人提出要求补全的；最后一句话也是根据领导的讲话要义用时政体提炼的。

 

事实上，这则新闻的内容尽最大可能保留了领导的原话。也就是说，我们在写领导活动报道稿时，要力求使用原话、贴近原意、还原情境，领导没有说过的话、没有表达过的意思不能写，尤其不能随意猜测、瞎编乱造，但又要把领导过于口语化的语言转化为简洁、高效的时政体呈现出来。有些领导非常口语化的妙语，如果能恰如其分地予以保留和使用，会取得意想不到的效果，而这又是写活领导活动报道稿的一大要件。

 

如笔者曾在一篇领导检查“五水共治”工作报道稿中，提取了“‘五水共治’开弓没有回头箭”原话，并用于文章标题，同时，这篇稿件中还保留了“在新《环保法》面前，你们不要抱有任何幻想”这句原话，铿锵有力、掷地有声。如果换成一般的时政体，中规中矩，反而会没有了这种语境。

 

2017年11月8日至10日，美国总统特朗普应习近平邀请对中国进行了国事访问。习近平在讲话中说“太平洋足够大，容得下中美两国”，新华社发稿用了原话。即便是在党的十九大报告中，我们也能看到类似的口语化妙语的运用，如“有事好商量，众人的事情由众人商量”“军队是要准备打仗的”等。

 

当然，妙语的妙用，必须遵循恰到好处、恰如其分的原则。为妙者，不能多，多则滥。这就需要我们有极强的新闻敏锐性和提炼与把控能力，在娴熟驾驭时政体的基础上，又能跳出时政做时政，以画龙点睛的手法为时政新闻注入新的活力。

 

梁衡先生在谈到“毛泽东怎样写新闻”时，总结了两个鲜明的特点：一是讲政治，有高度，有气势，留下了时代印痕；二是语言生动、简洁，有个性。如他例举毛泽东撰写的《东北解放军正举行全线进攻，辽西蒋军一个军被我包围击溃》（见一九四八年十月二十九日《人民日报》）一稿中，“但到最后一句落地‘该敌逃跑也来不及’则完全是口语，真是大俗大雅”。类似的句式在其他新闻稿中还有不少，如“敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气”（《人民解放军百万大军横渡长江》）。这就是毛主席的文章，也是毛主席的新闻稿的魅力，严肃时如宣言，平易处像说话，以叙述为主，却伫满感情，“工人、农民读了不觉为深，专家教授读了不觉为浅”，这种语言的功夫有几人具备？

 

三、大胆突破 转变文风

 

时政体和其他新闻文体一样，都应该处于“被”使用的地位，即记者永远是驾驭者，使用什么样的文体，由记者根据实际需要来决定。但在新闻实践中，许多时政记者会不知不觉被时政体绑架，致使我们的时政新闻稿千篇一律、千人一面。

 

写好领导活动报道稿需要做的就是找回记者的主动性，就是转文风。中宣部、中央外宣办、国家广电总局、新闻出版总署、中国记协五部门联合提出的“走基层、转作风、改文风”活动，是在我国新闻战线开展的一次“三贴近”实践活动，是坚持马克思主义新闻观的具体表现。

 

在前面讲到的两个方面基础上，我们可以进一步尝试转文风，充分运用语言和文字的魅力，展现领导活动的精彩之处。如笔者在一次跟随领导到革命老区重温入党誓词的活动中，被现场的生动场景所感染，毅然抛开生硬的时政体写作手法，以一篇有细节、有原声、有妙语的现场新闻来表述，收到了意想不到的效果。原文例举如下：

 

不忘誓言 牢记宗旨 服务人民

 

——市领导赴中共闽浙赣省委旧址接受革命传统教育

 

这是一幅和谐动人的画面：3月14日下午5时，在开化县长虹乡库坑村中共闽浙赣省委旧址前，刚刚重温了入党誓词的×××、×××等市领导，来到库坑村村民中间，与大家亲切交谈，共同追忆革命先驱，畅想美丽乡村建设前景。

 

中共闽浙赣省委是在闽浙皖赣地区长期坚持革命武装斗争的党组织，直接领导开婺休地区党组织、红军游击队和革命群众，广泛开展游击战争，领导开辟了闽浙皖赣革命根据地，为党和革命事业的不断发展作出了重大贡献。旧址为两层土木结构建筑，坐北朝南，占地面积约60平方米，去年被省委、省政府命名为省级爱国主义教育基地。

 

当天下午，市领导怀着崇敬的心情来到这里，围绕党的群众路线教育实践活动主题，深切缅怀革命先烈，接受革命传统教育。大家参观了红军烈士纪念馆、红色文化长廊、闽浙赣省委旧址和纪念馆，瞻仰了中共闽浙赣省委创始人方志敏、省委书记关英等革命先烈的生平事迹，深入了解革命战争年代开化县开展建党活动、扩大武装斗争等情况。

 

 随后，市领导们来到旧址前空地上，正准备重温入党誓词时，领导望见山坡上聚集了许多村民，挥手示意大家下来一起参加，大声说：“是党员的就跟着我们一起宣誓。”村民们高兴地应声而下，迅速聚拢过来的人群一下子将不大的场地挤得满满当当。

 

“今天，我们怀着对革命先辈的无比崇敬，来到中共闽浙赣省委旧址，缅怀先辈的光辉事迹。为更加坚定理想信念，接下来举行一个简短的重温入党誓词活动。”跟随着领导的宣誓，有的村民庄重站立，有的村民则和市领导们一起宣读誓词。

 

“宣誓是一种形式。重要的是，激励市委常委会的每一位同志，时刻牢记‘为人民服务’的根本宗旨，深刻领会开展群众路线教育实践活动的重大意义，以作风转变的实效真正取信于民。”宣誓结束后，领导语重心长地对大家说。

 

“你们来，我们真的很开心。”“现在路越修越好，来旧址参观的人也越来越多了。”“还有，生活也越来越好了。”……村民们没有任何的拘谨，如他们的祖辈见到红军战士和闽浙赣省委领导一般，大家围着市领导攀谈开来。你一言我一语，不时还握握手、抚抚肩。时间过得很快，老区人民的热情让市领导们感动不已。

 

同样，在时任中宣部副部长、文化部部长蔡武来本市调研活动的采访中，笔者除发了一篇规范的时政新闻稿外，还有感而发地写了一篇侧记《部长的微笑》，从另一个侧面反映当地群众文化工作的成效。

 

习近平总书记说：“对新闻媒体来说,内容创新、形式创新、手段创新都重要,但内容创新是根本的。”他要求新闻媒体工作者要深入基层、深入一线，要善于观察和思考，运用丰富的新闻语言、形式、方法、技巧创作出精品力作来。我们通过主观的努力，夯实写作基础，强化文风转变，正是内容创新的根本。

 

写好写活领导活动报道稿，虽然只是时政新闻工作中的一个单项，但这个单项对于做好媒体、尤其是我们的党报党刊和广播电视工作，却有着非常重要的意义，这不仅关系到“党媒姓党”根本性原则的不断强化与体现，而且是有效提升我党新闻舆论宣传工作的具体实践，也是新闻供给侧改革的题中之义。

 

  # G! `* W9 s% c% x2 z, b- `3 _1 j   

 

 （作者：杨林涛 来源: 应用写作杂志社 作者单位：衢州日报报业传媒集团）

^5 {6 A/ [2 I1 D: T0 g( W6 X P7 w ( I4 T% q2 t* L - u3 f. _( F9 N, s1 ^' v & N6 N0 B9 |- B+ U! H & {6 B$ S1 ~: U6 T / C5 e1 U, A7 w7 N9 O$ m, V+ [ 5 t" ^$ u- `$ L) y3 g" ~% z 2 D- g. {6 p" A( f" N8 d' N + d- v4 l" C. E7 W# _1 K h- a! E/ z t4 W$ @8 x. z 6 @- t4 R2 _7 w7 K 8 O; b. V& b+ m9 b4 q 8 @9 S& Y. ^5 p 2 L+ q7 k& q0 L; K8 l( l- Q $ }9 @: E8 s4 V9 i/ r% ?$ Y" ^1 i ) ^, U# p; g9 [; I ( Y F! t% ^" @! t; t6 r' m 3 `7 P2 R3 D0 Y 0 M' b# l" x2 _8 n% R5 Y" A ) F2 Q% [: L/ [# W% { . h. b# Y: P! A6 \& m; v' E5 i 5 z; P6 M$ \1 R1 Y& C6 j : h& [4 x# O$ Y Q4 W5 H [6 p- i) L: O. s, |3 x# c% C : m; }: [- J8 p1 n* R# M " g0 |; V# O: H3 O" R$ O( c 4 v2 H/ i, k' V* z# V 5 O$ W$ r% E# v* j6 ?* I , j; q9 `( Q) v# X6 i! ~1 W# y $ Y+ r0 `: @& f- i) A5 @: M7 Y% j* c! B % Q1 q, v2 L3 C' d ' t5 y1 o E8 y3 ]' Y) m $ x: o) h8 f# [1 I7 G+ G: } * a1 f& t0 l7 d( e+ x: e" z4 }7 f : E- A. e# h( y ! p! j3 A& ?+ o1 I$ k9 L( m, w6 a: r : i6 A w5 b1 ^2 ^# @2 y& G5 W' ? 8 z2 ~/ [6 D5 ~1 F 9 Z& r* G/ m1 c9 o$ F" M8 h+ d 4 i( f( f& @- |" s * I/ I' d# u$ U: i " I( W: A' z" w, a: n& w P9 o( T- \* l9 ]4 J7 h7 B 7 n% e" J+ M8 l8 @1 { ( M5 q2 L3 M! E % B# e- R8 z3 f/ s* U : O5 y$ z, \+ N/ S 5 c) j8 B' a( t! d: o / d ~/ v; d6 p, N3 O : }& K; a5 y5 S# [' l+ e5 S+ E# F # d# ]$ ~ N* U$ G 0 @2 K0 I% |; a4 K2 }0 [1 j : G4 ]7 i4 D* c8 e; o5 k7 S % G! V1 u: I% S! E* Y$ t% {) K 6 `& |0 F7 D. R( p. o ) s$ _7 C: c; d: I, J , D, u: P# Y: c, c+ R" l# J D # B I3 i; |( |4 j, d : x1 f) j. i9 F" u& x0 f, N/ { ) B8 P9 `$ c, {' F' F1 l; U+ Q ! B% L |! [- e4 v1 ~! N$ c0 ` & |# p y' N' r # ~9 y+ ~1 v) F9 E8 Q+ p1 @; F ? . k: x: Y/ F/ H; x% f! f. ] 8 d: c. n- Y: O; j% O ; W6 h7 Y. \6 U9 n / V6 d) O. C# Z- p f4 n9 A& \ % k9 [6 h0 N2 w/ O2 G 2 y8 U8 j! ?' h1 F- r: T x ! K+ r5 O. |- b3 F; v* Z " v, G% i: t$ |- f4 d" x 9 y) O7 d6 P, e9 |. n# ~5 C7 t - }. w$ x* C& q& p$ B" [ 2 `/ B) s, f' p 4 m5 [; P2 M" v! l1 m# G : X' Q; B7 n' P/ i* K# g - I. ~1 j( b" O: `& W+ v2 S' h3 T " S6 U3 g# i7 ] : Y$ g8 f9 w1 A8 o! K