近日,网红干部聂鑫撰写的《燃旺信仰的火焰》一书由新华出版社出版发行,该书被赞为“最燃党课”,成为广大党员过政治生日喜爱的学习纪念品。好的党课就应该像这本书中所讲的内容一样,犹如享受一次旅行、聆听一曲音乐、品味一杯香茶,从而使人燃旺信仰的火焰。下面节选《燃旺信仰的火焰》一书中的内容与大家分享。
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8 Q7 O, A3 h- L/ F, D机关干部如何写出高质量文稿?( ~7 W' R* U% {) O
毛泽东同志视笔杆子同枪杆子一样重要,他不仅亲自撰写理论文 章和往来电报,还写过不少堪为经典的新闻稿件。邓小平同志反复强调: “拿笔杆是实行领导的主要方法”“不懂得用笔杆子、不会拿笔 杆子,这个领导就是很有缺陷的”。要讲好党课,就要乐于吃苦、善于借鉴、勤于实践,争做一名优秀的笔杆子。0 s) z4 L: P; l4 R' `
(一)乐于吃苦7 E: X1 J2 k3 G) W; }7 K0 Q" g
网上有人曾调侃道:“搞材料,被人笑;手起泡,头发掉;耗烟 草,费灯泡。”的确,写材料是一个艰难、孤苦、吃亏的活,但正是孤灯青案前撰写材料的种种磨炼,造就了人人钦佩的“笔杆子”。3 U- P+ m" ]& t/ O. _/ L7 z3 u
一要不怕艰难,迎难而上。对刚刚接触写材料的人来说,要写好材料是一件很难的事情,但是越是难做的事情,越是具有价值。写材料是立身之本。如果是在机关单位跑腿打杂,换了谁还不会?写材料虽然辛苦一些,却是我们成长进步的一条捷径。
& G- R* g1 @) Y5 D" w3 H 俗话说:“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路。”写材料的人长期跟在领导身边,接触事情的广度、深度非常人可比,而且在领导长期指导下,自身的思想和站位也会得到很大地提升。1 J* a3 p! G3 j" K1 u0 F6 x2 @2 }
二要不怕孤苦,以苦为乐。无数个节假日或夜晚,一栋大楼可能只开着一扇门、亮着一盏灯,那就是写材料人的办公室。有时候站在窗前, 想着同龄人正在过着轻松自在的生活,而自己却是与一盏孤灯、一摞材料、一台电脑相伴,心里难免会感觉到孤苦。+ Y8 c% j8 e' A. ^1 x8 s1 O
但是,真正的高手,都耐得住寂寞,在无数个黯淡无光的日子里,默默蓄力,以量变换取质变。汉代大学者董仲舒,为了做学问,曾“三 年不窥园”,最终成为一代大儒。任何耐不住寂寞、吃不下大苦的人,不仅在写作上很难有所作为,而且在其他方面也很难有所成就。* D* _( B6 V! k. N; Y ~
三要不怕吃亏,以亏为荣。在媒体上刊登的新闻或理论稿件可以署名,实现名利双收。但是,在机关单位写材料,写的大多数是内部材料,既无名又无利,甚至很多时候还要受委屈、挨批评。
0 E2 R# `% \1 [7 x+ ~ 俗话说:“吃亏是福,做人不要太计较。”世上什么学问都好学,最难学的是吃亏。我们要明白,在任何时候多学多做,都不是吃亏,是自我价值的体现,是个人经验的积累。我们应有“功成不必在我、功成必定有我”的气度胸襟,始终以默默无闻的心态去当无名英雄,在吃亏受累中提高素质、增强能力、获得收获,这样才能成长为真正的栋梁之材。
/ A0 r. s8 M, u: w% L, G4 n, _ (二)善于借鉴
Y0 h( _8 }' F# { z 俗话说:“天下文章一大抄,看你会抄不会抄,抄来抄去有提高。” 这个“抄”不是剽窃别人文章,而是要善于借鉴,在经过反复学习、仔细研究后,取其精华,去其糟粕。5 ?' |5 F6 P, K. R4 p6 a
一要注重资料积累。战国时期李斯在《谏逐客书》中说:“ 泰 山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”写材料同 样也需要靠积累。
; }8 z0 ^2 c, X# V 要把材料写好,必须建立好“四个库”:一是上级精神素材库。要留心收集上级文件和领导讲话等资料。二是本级情况素材库。把日常工作中单位发生的一些重要事情记录下来。三是外地经验素材库。收集与本级单位相同工作的经验做法。四是机关写作素材库。收集一 些标题、提纲、案例、数据、金句、名言、警句等写作素材。
, W. T- `8 |9 Z 另外积累资料还应该做到“四有”:一是脑中有目录。储存参考 资料时,要建立清晰的文件目录,并在脑中留下印象,等到需要的时候,就能大致知道从哪里找到相应的参考资料。二是手中有情况。大多数人储存参考资料都是使用电脑进行储存,电脑也有发生损坏的可能。所以在依靠电脑记录参考资料的同时,也要拿出本子简要摘记主要内 容。三是家中有书房。家里配置一间书房,有利于将平时看到的一些 有用的纸质资料整理归档,当然也有利于存放工具书。四是灵感有记录。随时随地记下自己的所见、所闻、所感以及突然迸发的思想火花 和闪光语言。只要这样坚持下去,就一定能积久成学,获得提高。& f T4 M% Q, I. h
二要跟着高手学习。俗话说:“听君一席话,胜读十年书。”事实证明,善于学习借鉴别人的成功经验或者失败的教训,可以让自己在工作中少走许多弯路。
# K" ^4 |% n& O+ h% q* I- y2 H 向高手学习就要做到“四勤”:一是“眼勤”,就是要多看。知识是有继承性的,不管研究哪一门学问,不吸收前人、他人的成果, 是不可能登上顶峰的,所以我们要多看高手写的材料。二是“耳勤”,就是要多听。高手们在讨论写材料时,是一场智慧碰撞的盛宴,既有高屋建瓴、睿智妙语,又有实战经验、心路历程,可以说精彩纷呈。所以我们要利用一切机会旁听高手怎么讨论开会。三是“手勤”,就 是要多记。要把自己所学的有用资料都摘下来,把点滴的体会都记下 来。写文章是一项创造性的艰苦劳动。四是“口勤”,就是要多问。搞学问不能孤立无友,孤陋寡闻。在撰写材料的过程中,除了质疑问难之外,还需要在一起讨论,切磋琢磨。这样,学问才会有长进。所谓学问,就是有学有问,只学不问是不行的。: Q0 O+ L5 h- {- d$ ]
三要对照范文模仿。朱光潜先生在《谈文学》中讲道:“运用语言文字的技巧,一半根据对语言文字的认识,一半也要靠虚心模仿前人的范作。”善于模仿是提高写作水平的一个重要方法。
2 g9 S- b5 \% |( G 模仿要做到三点:一是懂得重新排列组合。一篇文章,文体采用 甲的形式,结构融汇乙的骨架,内容涉足丙的涵盖,语言渊源于丁的精彩, 甲、乙、丙、丁优化组合,是它又非它,使文章的素材来自“四 面八方”,引用不单一,模仿的痕迹自然就看不见。二是懂得重新进行表达。很多文章内容不同,但格式相同;很多事情做法不同,但道理相同;很多故事情节不同,但是反映的意义相同。我们可以在领悟的基础上,采取替换、增减、优化等方式对其本意进行再表达。三是结合实际工作。模仿他人的材料要与当前自身的实际情况相结合,找准切入点、抓住结合点、明确着力点,做到上下结合、内外结合和古今结合。7 l% Y$ l0 v1 a6 [
$ E" o( {$ I; F E (三)勤于实践' @4 U# ~0 s# q% u4 J- m0 B7 _! u
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。提高写作能力没有捷径可走,只有多动笔、勤动脑,才能写出好材料、多出精品。# ?* K4 o! u2 m E$ e+ S1 ~" u
一要从易到难。公文写作应遵循“先简单后复杂、先固定后变化、 先熟悉后陌生”的规律,这是每个从事文字工作的同志都必须经历的过程。0 C5 v: M4 {4 W( B, F
2 K! W6 z8 u5 n; \" V/ } 具体来说,需要做到以下三点:一是先简单后复杂。先写一些简短的公文,例如,公告、通知、请示、函等难度不大的公文。一般来说,经过一段时间的实践,基本能掌握写作要领。接下来,写一些难度稍大的方案、总结、讲话等。二是先固定后变化。制度、规定、办法等便于借鉴,写起来相对容易,调研报告、经验材料、汇报总结等综合性比较强, 难以把握。因此,可以先从格式相对固定的文体写起, 然后再向变化较多的文体拓展。三是先熟悉后陌生。先从自己熟悉的领域写起,再向陌生的领域深化。比如,组织部的干部要先把干部考察材料、民主生活会材料等写好, 然后再尝试着去写其他领域的材料。
4 x: B( k' u0 H4 Q 二要善于总结。毛泽东同志在 1965 年与程思远谈话时说:“我是靠总结经验吃饭的”。正是在不断地总结归纳中,我们走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路,筑牢了事业发展的坚实基础。+ G1 ]- @% X' |8 D- a' \& t
总结就是要多“悟”,对过往的成功经验和失败教训进行经常性 地反思, 找出客观规律, 从而不断进步。具体来说,需要做到以下三点:一是及时性地“悟”。定稿后的公文材料,通常是经过反复修改而成。无论是每一次修改后,还是每一次定稿后,都要及时总结其原因,找出优点和不足。二是定期性地“悟”。定期进行总结便于把握写材料 的规律。限定一段时间,限定一个主题,当同一个问题二次出现甚至多次出现时,就可以总结其规律。三是针对性地“悟”。针对自己公文写作中的薄弱环节,要有针对性地进行总结。例如,写经验材料还不行,那么就要多花时间琢磨党报党刊、相关简报内参等采用经验材料稿件的规律。
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三要经常练笔。被授予“加拿大总督功勋奖”的马尔科姆 ·格拉德威尔在《异类》一书中写道: “人们眼中的天才之所以卓越非凡, 并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”这就是著名的“一万小时定律”。所以,在写作的道路上,我们不相信天赋,更愿意相信“一万小时定律”,写作能力就像身上的肌肉,只要自己按科学的方法去锻 炼,久久为功,时间长了,肌肉自然就会凸显出来。
" e" [1 Y- b9 x0 [# e 动笔的本质作用是固化学习成果,动笔最重要的是多承担写作任务,真正做到分内的认真写、临时指派的积极写、别人求援的见缝插针写。另外,在平时不忙的时候,要抽出时间写一些新闻稿、理论稿等进行投稿,这样可以熟悉工作、提升能力和愉悦心情。
2 ^% o- P* G+ C( y' a9 d( p3 G2 F+ k(节选自《燃旺信仰的火焰》,新华出版社2022年11月出版)
8 |7 D' ^6 K( i4 t! \# g另外附上作者聂鑫整理的小标题的提炼技巧,转载请注 明作者。
% l* t2 O! @; l1 W. T/ ^, e从标题上提炼到位
' }- r9 y" P5 @0 q' X+ a 俗话说:“花香蝶自来,题好文一半。”标题如果拟得好,会极大地吸引眼球,能激发起读者的阅读欲望。好的标题一方面可以细化主题、派生内容,升华主题、凝聚思想,使主题贯通全篇;另一方面也为结构服务,好的标题可以统摄内容、区分层次、衔接上下,使文章结构严密完整。
4 p9 t+ J2 Z! ]% m& D/ n* g9 h8 B j 第一节 小标题的好在哪里" t3 B. @9 L7 X- J4 t3 p
对好标题的理解见仁见智,所谓“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”,但好的标题都有相通之处,主要有以下几点:1 T+ m% l4 Y, ~8 Q
一、准确恰当
' t% A, I$ l9 U9 W# w* F 写材料要注意大标题要管住小标题,小标题要管住内容。所谓“管住”,就是统领,也是概括。大标题应当是主题思想的凝练表达,小标题应当是麾下内容的准确概括,逻辑要严密。标题与内容之间、标题与标题之间,理当形成一种密不可分、合情合理的关系。文不对题,或者题文不符,就说明不合逻辑。不要将几个性质不同、不能相提并论的问题,硬行扯在一起,搞成“小杂烩”。分级标题之间既不是并列关系,也不是递进关系,就有可能乱了“辈分”,就说明逻辑上有问题,就得伤筋动骨地进行调整。标题一旦失准,就如同射箭脱靶,动作再漂亮也没有意义。: @8 n. z( Z" s7 _* ` G& I
二、短小精悍8 ~0 Q( b4 |1 q3 \% h( `
尽管长标题也有长标题的好,但标题总体上还是短一些好。文章是写给人读、给人看的,短标题好念也好记。有些文章的大标题或小标题动辄就是两三行,看完要好一会儿,要理解更要好一会儿,让人兴趣索然。好的标题不应该拖泥带水,短短三五个字,能直捣要害就行,这样有深度又不失力度的标题,更能让人印象尤为深刻。例如,我在新华出版社出版的《燃旺信仰的火焰》一书,里面每篇党课讲稿的大小标题都非常短小精悍,让读者一目了然。
, U% }% z! A) ]7 t: A( ]6 r9 ?! f. W 三、匀称和谐! p7 M/ V: k1 `; H3 L- v
各个小标题的拟定,一定要顾及相互之间在形式上的整齐匀称,无论在句式还是在字数上,都要尽量做到和谐顺畅,讲究布局上的美感,不能长短不一,参差不齐。例如,《捍卫“两个确立”做到“两个维护”》一文中,一级标题分别是:“两个确立”的形成、“两个确立”的特质、“两个确立”的要求。在每一个一级标题下面又分别有三个二级标题,如在“两个确立”的形成下面,二级标题分别是:深厚的历史依据、扎实的理论依据、充分的实践依据。每一层级的小标题之间做到了彼此对仗工整,给人一种结构美的感受。
9 Q5 [* T7 B$ w4 n; y 四、讲究艺术
, t% y( s: w9 N2 x* I% _ 拟制小标题,还要讲究艺术性。例如,被赞为“最燃党课”的《幸福都是奋斗出来的》一文,其中有三个小标题分别是:“信仰是甜甜的,因为它孕育着希望”“信仰是暖暖的,因为它蕴含着大爱”“信仰是美美的,因为它闪耀着光芒”,采用借喻手法,生动活泼,耐人寻味。还例如,被赞为“最燃党课”的《做最优秀的自己》一文,其中有三个小标题分别是:“曰勤”“曰慎”“曰清”,这三个词原本出自于吕本中所著的《官箴》一书,由名人名言或经典诗词引用、派生而来的这类标题,会使整篇文章增色不少,顿时显得高大上起来。& i& C; \& `$ ~% f$ E
第二节 小标题的提炼过程
* p' F$ X: M$ ]& `, t3 T/ ]9 I* g 提炼小标题需要多运用演绎、归纳、对比等方法。具体来讲,可分为以下五个步骤:
! i6 K+ S5 V2 D Y 一、着眼工作全局$ h# m" H7 J1 ]! E$ |6 ?, @
一篇文章可能只涉及一个方面的具体工作,但不能孤立地看待问题,只有把它放在全局下进行思考,才能更好地给它定位。提炼小标题时,要着眼工作面临的新形势、新使命、新要求,认真贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的工作部署。通常,上级讲话、工作方案等材料中的小标题可以稍作修改后加以运用。0 L# k1 T' c" t$ }. c
二、仔细阅读全文) U. j4 p5 U# E2 ]! ]# P( f# K' p8 W
主旨是文章的灵魂,是整篇文章要阐述的主要观点。文章主旨明确会使得文章读起来条理清晰,语段通畅,它是拟好小标题的基础。因此,要仔细阅读全文,从整体上感知文章主旨。% Z' ]2 o' \! x+ V
三、多种角度思考* G/ [1 b' Z+ h6 ?% k) _. z B
摸到事物的本质,也就找到小标题的内容。要想透过现象看本质,就要拓宽思路,从多种角度去思考问题,从而做到去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,准确地揭示出事物的本质和规律。
( {4 D2 F: F) P" v5 c5 M 四、深入推敲打磨, L& \' C3 y" U' \
成色再好的璞玉,如果不加工打磨,就难以成为精美的艺术品。好的小标题同样需要推敲打磨,在逻辑上要层次有序、衔接顺畅,在表达上要内容精深、形式精巧。" m/ y# k2 Y3 d8 T
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第三节 小标题的常用词汇, n+ \% ]- |6 x4 Q% T
小标题的常用词汇如下:: _! m0 O6 J( V
一、单字类词汇0 I e& q" c* x% P, u3 A% k
(一)常用动词
% E& ] y6 G- F* z. s% [ 想、听、看、做、讲、进、跑、拿、来、敲、建、筑、守、开、用、促、转、添、稳、找。
* v8 z# \& W0 R5 i2 G$ ~ (二)常用名词6 C' M# J+ F( P Q* H
书、楼、旗、路、雁、绳、棋、人、心、点、事、天、时、地、党、政、军、民、龙、山。( c9 [$ L4 ~% ^% \
(三)常用副词5 B/ x2 `$ f k
很、都、太、全、总、只、必、可、每、单、共、还、会、立、给、更、狠、极、最、再。8 G5 a8 g; \3 n
(四)常用形容词% C% z2 e4 T/ J; Y/ c# v
严、准、活、新、多、少、大、小、高、稳、好、真、难、险、冷、热、软、硬、勤、重。7 e, H, a) W$ i; c
(五)常用后缀词
0 T% g) q, ?9 H- z7 }% \ 性、化、型、感、导、界、员、气、头、子、家、者、招、识、力、度、量、事、勤、实。
' Q. f. y. G- I" b9 i 二、两字类词汇
. i$ ?% Q9 L1 z, i2 p (一)常用动词+ g% [* d2 q8 M6 ?( _+ l
建立、谋划、思考、发展、发生、宣传、批评、保卫、学习、创新、进行、停止、禁止、打算、推进、融合、珍惜、解答、顺应、抓住。
# s4 V9 }7 b, S& F$ C (二)常用名词" b; a4 X, x) N$ [/ K) f& [" A& J
政治、智慧、地位、任务、形势、理念、核心、纽带、权力、精神、政策、机制、局面、信心、思想、阵地、结构、体系、方针、资源。
% p& f3 o w4 ` (三)常用副词
. K7 G) q) B7 f S5 w 加快、尽快、立刻、马上、十分、更加、非常、一律、曾经、处处、持续、竭力、奋力、顺势、恰恰、有效、深入、密切、自主、充分。; v) p' T. |4 p$ \1 `
(四)常用形容词/ r; D% P2 u1 d5 d0 a2 y; L
热情、勇敢、伟大、聪明、优秀、清楚、熟练、生动、全部、勤奋、坚固、细心、坚强、认真、美丽、忠诚、明确、具体、淡泊、壮观。* k- |* d9 Y" u+ [
三、三字类词汇
5 h n1 v( O1 } (一)思想认识类. Z2 h% Y" M# f% e* \
全局观、世界观、大局观、大视野、新形势、新机遇、新气象、观大势、举旗帜、狼来了、谋共识、强信心、生命线、重要性、必要性、特殊性、思想性、危机感、使命感、责任感。
- Y$ r) _8 I8 V! v: I: t! Q- c (二)组织领导类
[) S0 a8 O7 s+ y8 l7 U 一班人、一盘棋、一股绳、一条心、把方向、筑同心、强班子、领头雁、总开关、引导者、管理者、设计者、指导者、决策者、主心骨、顶梁柱、先行官、火车头、建堡垒、同心圆。
% `: _ K' g2 L* X (三)工作计划类
9 f1 q0 W! h, E 堵漏洞、出实招、攻难点、做实事、强队伍、创意新、多层次、管阵地、接地气、贴民情、出实策、硬碰硬、一对一、面对面、沾泥土、冒热气、结对子、理路子、下准药、治准病。
% [0 \( u5 h! I, w (四)宣传教育类
& ?& w/ i: D$ d" W 工具书、案头书、学而信、学而用、学而行、铭于心、抓导向、广覆盖、导向正、融于魂、大熔炉、叫得响、传得开、兴文化、传播力、展形象、育新人、学标兵、取真经、好声音。9 N( M; N# T# ^9 X7 c( O( x* N2 J; }/ h
(五)督办落实类
+ j, q/ {- D9 [0 S 查隐患、重监管、强管控、找病灶、找问题、高压线、敲警钟、探照灯、察认识、抓督办、抓整改、抓落实、实问责、督进度、观其行、挥利剑、出重拳、不逾矩、零容忍、促提升。
3 Z# z, r8 S ]! { (六)其它词组类: f K. Y7 `& W: L& x* M' S
不走样、固根本、明大德、正歪树、等靠要、树形象、长才干、正其身、守纪律、重品行、凯旋门、有信念、求大同、火药桶、休止符、导火索、集散地、实干家、改革派、做表率。
2 o- k8 [0 `# G9 e5 m" P0 { 四、四字类词汇
1 \: a, p! P, y: i (一)思想认识类! L4 w' M3 j; D! ?6 x' p0 e0 i$ F
统一思想、提高认识、认清形势、把握大势、形势所迫、任务艰巨、紧跟时代、立足当前、着眼长远、站在高处、举旗定向、形势逼人、时间催人、任务赶人、时代宣言、时代主题、一号工程、精准把握、深刻理解、系统领会。
& _$ h* o6 r& W0 m# Q2 Q (二)组织领导类
6 `! A1 `2 Y0 x% X 加强领导、成立专班、亲自挂帅、亲自部署、排兵布阵、同频共振、聚集合力、迸发合力、合力合拍、凝聚共识、合力攻坚、精心组织、密切配合、总揽全局、把握方向、运筹帷幄、力挽狂澜、各司其职、各负其责、同心同德。
+ h: }* m @/ ]/ ?. v5 ] (三)工作计划类! l$ T3 L6 u* _ w" o
完善机制、常抓不懈、一抓到底、推陈出新、勇于创新、破解难题、步步深入、标明路径、扬帆起航、创新竞进、应对挑战、突出重点、整体推进、固本强基、抓住机遇、牢牢把握、扎实推进、真抓实干、埋头苦干、求真务实。* F# W/ R! R- q- ~ a& C
(四)宣传教育类0 g6 Q3 b' q. a& O/ F- H3 g
学思践悟、勤学不倦、学深悟透、润物无声、日积月累、点滴入心、深入浅出、寓理于事、春风化雨、武装头脑、系统领会、深刻理解、勤于学习、学以修身、入脑入心、洗礼心灵、引向深入、学以增智、刻进灵魂、融入血脉。
: C b. [$ B/ K$ \0 U" z, Q (五)督办落实类
/ ?. j K) c0 {. ^: d/ ]" Z5 a 明察暗访、检查督办、深入挖掘、不留死角、层层剥笋、全程跟踪、落实责任、动态销账、拧拧螺丝、举一反三、分析原因、找出病灶、敲敲脑壳、倒查责任、倒排工期、倒逼时限、攻城拔寨、任务压实、敲钟问响、紧盯进度。" n7 M$ k- f) B! x4 W8 K
(六)其它词组类
8 W$ [4 H5 w a5 x% _: i: V 内忧外患、放飞梦想、历练成熟、内涵丰富、不图虚名、博大精深、主题鲜明、令人鼓舞、振聋发聩、催人奋进、感染心灵、气势磅礴、豪情满怀、持续向好、不断巩固、明显进步、艳阳高照、风和日丽、可喜可贺、可圈可点。/ a3 O# q& z+ s
第四节 小标题的常用比喻1 w: d# l' v/ B7 B: a( r, T5 Z
小标题的常用比喻如下:6 K' h$ S6 h0 n$ q+ B6 F" } p
一、两字类比喻
' ?: b* |2 I$ Y5 ~8 S* K" ` “温度”“深度”“广度”“硬度”“精度”“短板”“瓶颈”“软肋”“引擎”“马达”“淬火”“癌症”“真经”“美容”“靶子”“堡垒”“阶梯”“法宝”“后院”“靶标”“准绳”“门面”“主线”“红线”“老虎”“苍蝇”“蜜蜂”“标尺”“干货”“答卷”“阅卷”“出卷”“对表”“对标”“降温”“绑架”“利剑”“胃口”“唱功”“做功”“缺口”“关口”“口碑”“口水”“独唱”“合唱”“乐章”“墩苗”“套路”“围墙”“起势”“点赞”“台子”“镜子”“棋子”“调子”“路子”“扣子”“票子”“尺子”“钉子”“梯子”“加法”“减法”“乘法”“除法”“药方”“病灶”“良方”“污垢”“体检”“用药”“基因”“复诊”“补钙”“伯乐”“猛将”“载体”“画像” “补位”“风帆”“枷锁”“马甲”“厚度”“灯塔”“翅膀”“热土”“点菜”“掌勺”“食材”“烹饪”“香味”“清单”“家书”“劲草”“吐槽”“红娘”“灵魂”“病毒”“真金”
, y* v" u% _, |$ g 二、三字类比喻
- f7 r5 G4 Q$ [ t7 w7 r A" ~ “领头雁”“领头羊”“领跑者”“主心骨”“火车头”“顶梁柱”“主战场”“总开关”“牛鼻子”“孺子牛”“硬骨头”“店小二”“小学生”“多面手”“活字典”“摸象人”“弄潮儿”“老黄牛”“铁公鸡”“千里马”“智多星”“政策通”“开荒者”“生力军”“出卷人”“答卷人”“阅卷人”“啄木鸟”“局外人”“全身像”“安全帽”“安全带”“高压线”“紧身衣”“防火墙”“紧箍咒”“铁笼子”“休止符”“免疫针”“照镜子”“连心桥”“主阵地”“桥头堡”“责任田”“定盘星”“同心圆”“方向盘”“路线图”“指南针”“定心丸”“航船舵”“主打歌”“风向标”“指挥棒”“试金石”“杀手锏”“真功夫”“摇钱树”“快捷键”“及时雨”“钱袋子”“除雾灯”“润滑剂”“催化剂”“千条线”“一根针”“一池水”“一刀切”“一堵墙”“制高点”“长明灯”“闪光灯”“红绿灯”“探照灯”“冲锋号”“常洗脑”“两张皮”“练兵场”“新篇章”“进行曲”“传家宝”“金钥匙”“净化器”“拦路虎”“绊脚石”“教科书”“钉钉子”“灭火器”“隔离带”“大熔炉”“保护伞”“工具书”“亲情牌”“最强音”“主基调”“直通车”“上发条”“动手术”“井底蛙”“蓄水池”
6 ~5 c3 G2 {* w7 R, R3 Y# j 三、四字类比喻, G# H/ U E4 |( x
“施工队长”“外来和尚”“本土秀才”“走读干部”“中坚力量”“拼命三郞”“洪荒之力”“涛声依旧”“遥控指挥”“文山会海”“缺斤短两”“跑偏走样”“烂尾工程”“浮在面上”“泡在会上”“贴在墙上”“写在纸上”“说在嘴上”“化学反应”“独立王国”“绣花功夫”“摸着石头”“进京赶考”“引火上身”“行家里手”“健康筛查”“点准穴位”“打准靶子”“高出一筹”“鱼水关系”“眼里有事”“手里有牌”“心里有谱”“肚里有量”“脚下有劲”“强基固本”“激浊扬清”“工匠精神”“一枝独秀”“落地生根”“自我造血”“互动双赢”“政治明灯”“源头活水”“同频共振”“加减乘除”“抽样检查”“红脸出汗”“咬耳扯袖”“如虎添翼”“浩如烟海”“如鱼得水”“天衣无缝”“顶天立地”“大水漫灌”“精准滴灌”“老树新枝”“星星点点”“如影随形”“另起炉灶”“撸起袖子”“扑下身子”“望闻问切”“授人以渔”“几把刷子”“独树一帜”“好人主义”“形式主义”“经验主义”“本位主义”“平均主义”“本本主义”“破冰之旅”“烫手山芋”“育种蹲苗”“快人一拍”“凤凰涅槃”“腾笼换鸟”“浴火重生”“歪门邪道”“重拳出击”“警钟长鸣”“重新洗牌”“热锅蚂蚁”“插柳成荫”“齐头并进”“乘数效应”“海市蜃楼”“镜中水月”“火眼金睛”“点石成金”“偷工减料”“神经末梢”“坚如磐石”“添砖加瓦”“如饥似渴”“蜻蜓点水”“刀刃向内”“虎头蛇尾”“靶向意识”
( e* s0 H: ]: H2 ?. ^" d 第五节 小标题的实用案例, o. N% X" i" ?1 w. @" m8 R/ H& g
小标题是文章的眼睛。小标题能否吸引人,直接决定着文章的阅读量和影响力。实用的小标题如下:! u; z* t+ Q$ _( d# I" E) a% |6 j
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No.1 党员沉社区助力打赢疫情防控阻击战$ {8 s0 `0 V @, D
一、快速集结,织密防疫作战“一张网”2 H9 i" w8 y) f, R& F/ x
二、精细排查,坚守核酸检测“主战场”- ]5 g* r( u7 L# N$ D
三、日夜守卡,筑牢静默管理“一面墙”
/ g( b, ^6 S4 c( d& O3 E四、贴心配送,争当志愿服务“排头兵”3 k' @1 {9 j+ R) O0 M' g) {1 g
' F7 M: ^5 s' {& yNo.2 她是从不叫苦叫累的党员小护士
' l! v7 q7 _7 y) z$ t$ ~一、一声“我要去”,从家里的宝贝成为病人眼中的大救星 S5 p: v" F9 _( `
二、一声“我不怕”,从医院的党员成为战疫场中的主力军
! H, Y' V7 e; T" T. i8 O三、一声“我还行”,从病床的伤员成为战友心中的好伙伴0 ~+ l+ o! b* m. s, C+ i3 E
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No.3 在抗疫中拉近党群距离0 R' j1 b$ G. w8 O0 @- k5 [ j
一、一个个关卡筑起铜墙铁壁2 o3 j% B4 Z/ n! @) h3 T
二、一回回测温缓解紧张情绪3 e F% A! A7 c( C% [0 C
三、一轮轮宣教强化思想认识' |6 ]3 X3 |" M7 R I7 s% H
四、一次次关怀彰显鱼水之情
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, U* h3 e' W% Z( Y0 dNo.4 在勇于担当中筑牢疫情“防火墙”* a2 [0 }7 o$ j
一、在组织发动中凝聚能量
5 |9 h& R5 p3 r二、在宣传教育中形成共识6 l6 K( i5 w: ]) ^
三、在统筹兼顾中扎实推进+ {: x( p( R, H2 u0 ~, t9 V
四、在建章立制中提质增效
9 w: k/ Z, L! f2 P5 \
* l# o8 u2 X6 O" p/ uNo.5 号角吹响,战“疫”发起了全面总攻5 x% R/ B7 ]; E( @5 J5 Y$ w& G
一、全民动员抓落实1 n& D0 N) ^& H; A2 N+ P0 _- M
(一)统一调度。(二)统一口径。(三)统一标准。
, `4 f. F: G t二、紧扣措施抓落实
; l0 E8 O+ l; [" z(一)严格堵卡。(二)严格排查。(三)严格消毒。
& ~; t# v% C! M6 N2 @- N( [4 S8 d三、深化服务抓落实
/ C! z+ V: L& N8 {(一)强化引领。(二)强化惠民。(三)强化督办。
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6 c* ?, U7 G; Y' jNo.6 传承国粹的中医人4 N9 ]9 K. X# v& v7 Y# x
一、在面临危难中显担当
9 E8 G5 v9 j3 }/ p9 o% A5 u1 a. Z. I二、在体贴下属中显温情
. V, \# V0 ^+ D2 k三、在巧用中医中显智慧
( e2 a9 l7 `3 u1 _. w3 A
* z# y1 z! n* d) p# X; x1 L! b# SNo.7 他是宅在家中最想见的人
: h' d$ ^ h& ^" u# i$ z L一、因为痛着你的痛所以勇于担当
8 i, `4 b0 h2 [' H二、因为爱着你的爱所以善于担当: h9 J! l( A" w1 ^( ]
三、因为梦着你的梦所以勤于担当
- N5 r" D& s. k, V2 {& x' {" s9 z: S: v x. L' T
No.8 让党旗在防疫一线高高飘扬+ E* P9 W- J% [* k2 H
一、突出党建引领,织密疫情防控“一张网”! ]3 X+ P/ X+ b5 Z; ~
(一)领导靠前指挥。(二)部门入驻网格。(三)党群火速集结。
3 k. g9 |+ P; I; I二、突出治理职责,筑牢疫情防控“一面墙”; N* r4 @# c0 }- o
(一)做好排查登记。(二)做好核酸检测。(三)做好卡口值守。
& w5 u4 q5 o# \' T9 O三、突出为民服务,撑起疫情防控“一张伞”( e( J# K# C& v" B; \' B" {8 z
(一)劝导群众回家。(二)稳控群众情绪。(三)做好群众后勤。( S' B$ H/ r2 j+ F8 `/ z
) P1 Q" {2 t( u. R2 U8 F
No.9 党员履职管理信息平台让党组织的温暖如影随形: |0 ^+ B8 \3 e# }% `+ q
一、精确情况说得清
" j; k" d6 ]4 _' Y9 J- Z9 @- _3 I0 R: f二、精细管理落得实8 v! q3 B' R0 p
三、精准服务跟得上
. b. P; c9 h; I' I, v* p/ `/ \3 O0 x
, o4 h- @, b- G z+ w RNo.10 党员履职管理信息平台获社会各界高度赞扬
5 _ s+ e! o0 g一、有了归属感
5 c9 Z+ y! W3 ~( Q( u) j二、有了便捷感! a. n- u% R8 r5 Q) I+ e
三、有了紧迫感
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No.11 勇为“党建+互联网”先行者% ~! O( ?( {( x! b, k* I& _
一、精简化的服务流程- ~& b0 i6 @* @! v6 k$ C: ^
二、精细化的积分管理" X* A# | j f, Q# Z% |
三、精准化的统计分析
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3 ~6 x1 g- [5 I9 `) [No.12 “三大课堂”让学习教育更加常态3 u: [. t: F/ ~; r
一、“固定课堂”,规范化统一学& E3 [1 }4 Q0 ^1 w
(一)支部学。(二)党校学。(三)窗口学。% _% b' E9 o2 d/ A
二、“活动课堂”,多元化灵活学
( h% J* x1 k7 B, k) X(一)成立宣讲团。(二)开办文娱活动。(三)开展结对帮扶。. z6 a3 d+ P1 K3 E& ~' I
三、“智慧课堂”,智能化便捷学
+ S2 a2 o, N3 C(一)网络学。(二)电视学。(三)手机学。
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No.13 年轻干部“跑好龙套”方能成才1 ^5 S4 L: Q$ n$ I6 y# ^
一、甘于“跑龙套”
; {+ P H$ Y+ S/ F二、善于“跑龙套”6 x- e+ ?' {' F3 S& t7 k
三、勤于“跑龙套”
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9 e6 s+ a6 {* K( i% _2 j5 yNo.14 推进改革之舟乘风破浪
n) A1 R- l1 B4 v3 w+ a一、以信念为帆# [( S6 H! s: v1 y B# K
二、以民意为图. J, N8 P0 n; k9 p: v- ~' [
三、以实干为桨. T) l% b+ J3 F: j8 }( z
四、以学习为伴 s" J1 a8 p9 j# v. j
; R0 u# _ h: DNo.15 “三到位”确保主题教育高质量推进
2 T( P; Z1 H1 A一、在提升站位中确保主题教育“谋”到位5 ]" W2 _1 m1 S& {0 o
(一)及早谋划,预热主题教育。(二)细化责任,完善组织架构。(三)改进作风,力戒花拳绣腿。* y: h& w3 m% r8 f u$ U+ ^
二、在丰富形式中确保理论学习“学”到位3 t$ m! ^9 D3 J5 \% \! O6 x
(一)以点面结合抓学习。(二)以上下结合抓学习。(三)以学做结合抓学习。
2 w5 q C0 W i- Q( ~# H8 }三、在突出实效中确保整改落实“做”到位
6 A6 ^: f* s- g# g0 w" G4 z(一)围绕“专项整治”抓整改。(二)围绕“即知即改、立行立改”抓整改。(三)围绕“为民服务解难题”抓整改。
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1 }/ R( h! W7 NNo.16 因时因人施教让主题教育无盲区
2 _8 c; V7 D8 G, I/ @$ d u一、“上门朗读”让老年党员“不掉队”; N& K1 R) g# j
二、“送学到人”让流动党员“找到家”7 f+ s* r& _% V% r4 W X2 G
三、“轮流讲课”让普通党员“有动力”# V" j% _8 h7 G! U
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No.17 党员干部迅速投奔抗洪救灾第一线2 D4 v+ {8 F7 A$ h
一、一个党委就是一盏明灯
/ d4 X* B& N0 h0 P3 m" M/ n. U4 O8 E二、一个支部就是一座堤坝, I. S, |6 Q+ H0 \# U0 r) c, C
三、一个党员就是一面旗帜! M" i0 Z( s% t
3 c$ J6 P4 v# DNo.18 让党旗红渲染出城市社区的幸福底色2 L. T/ g4 T6 M" G! |: A( w
一、组织新构建,让党旗飘扬到小区中
3 y- D' M' f0 p: B g# c$ T# ~二、党员双报到,让党徽闪耀到群众中2 [$ ?3 r( D+ M8 w; ] L
三、初心再锤炼,让党性彰显到服务中& D' y( |) H; ?" \
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No.19 党员干部职工高擎党旗集中下沉社区$ ~. O/ u2 `+ Z8 J; u/ U
一、重温誓词,下沉社区守初心, K9 E4 M% \/ V4 N& V, v
二、认领岗位,现场承诺勇担当3 [3 }8 i5 C9 Q9 b; e8 _
三、开展宣讲,有声有色有氛围" X: u5 H% B m
四、收集民意,走心走实解民忧
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; N2 T- i- _# }, vNo.20 党建引领构建城市社区治理新格局
# Y) X4 R, C) O. Y4 v一、一张结构图,网格管理精细化8 v) D0 ~ C3 z# U$ Z8 P* |# G
二、一则召集令,工作队伍精选化8 K. f. Y& d2 Z1 N, k! h
三、一份责任田,便民服务精准化。
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