2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
: ^# }! ~/ h6 O% e6 Z公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。

例一：
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一、常思发展之策，坚持干事创业；
' z% P" U# c0 ^" M9 V8 F二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

例二：
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% F# c' a( J$ \: C) w一、虚心学习，以识修身；
& |9 f0 R& d! x+ y+ T二、专心工作，以勤补拙；
( o# N: L4 S# z; V+ r三、真心待人，以和行政；
; w" X" n: \; m2 `( J3 }- l四、公心处事，以廉律己。
5 ~( x" b$ L) Q9 Z评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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1 j; r' E* E5 z( ]) S例三：

0 r) u* W1 _% Z$ Z/ E5 x一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
4 R3 ]$ }. w8 U  m% p二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
" k) c; X) R' f; S! i三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
2 I, R. A+ ^* K  j四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。

例四：

一是塑造干净干事的形象；
# t- ^& x2 l1 S二是塑造亲民爱民的形象；
/ ?$ L5 r' R/ C! L, Q* x三是塑造公道正派的形象。
2 n0 X3 Z' K% i  |7 N* s评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

例五：
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6 l5 `. P( j0 C7 H4 w9 d+ [; W/ N一是真抓；
二是亲抓；
3 J1 N3 w, v6 g& n/ Z$ j! R三是巧抓；
* }) T1 t" p' c1 P& M3 h5 e四是敢抓。
2 n/ O2 G4 U' q% W- V评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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* |. @8 g. T3 v& J1 R* F例六：

一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
6 m, }2 J, w" A- k" g三、困难很多，但方法要更多。
$ n6 ^& A) `1 @8 i* j6 N评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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例七：

一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
0 N- A! d) k0 c" ~4 {+ E三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八：

' n4 J& T2 M# E  ]  V1 I一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
' i* S8 O% W9 }- w三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：
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) `5 r) F3 ~+ e5 Y, k一是尽职尽责保稳定，
. t6 T. a( m3 z- K  C二是一心一意促发展，
5 ^, h& L3 |* D; C1 j& d三是再接再厉强管理。
: L& V: `  e* v评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
3 E9 Q2 j+ r1 _6 z2 f本帖隐藏的内容


例十：
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一是强化监督。
二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
) D# L- z- b4 A! ^, E' y( R, l评点：亮点在于四个“化”。
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例十一：
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一是抓好舆论宣传，造大声势。
3 P5 S- S; }  `, B二是抓好典型宣传，求大推动。
! G4 ~/ u' ?! Z- ^/ n6 y5 h三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

3 X9 q: O: I  b9 N  K, }7 \例十二：
" g/ p  I6 q& E. W2 x3 P
9 a8 s! Y: ~, g7 @8 E全方位组织。
全覆盖宣传。
' a  `* x- T( }& K( I8 b# \全身心服务。
! @( X. t0 T9 l# h3 c1 W评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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例十三：

8 [* S$ Y0 v5 _. `用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例十四：

一要常打思想“免疫针”；
5 R6 i$ |& G* s/ g* ~8 u二要构筑制度“防火墙”；
/ G+ a! ]; c) l" O$ ?三要强化监督“紧箍咒”；
. z' I0 u/ t  X0 P+ h* {$ ?四要重用法典“杀手锏”。
/ Q) m' I) D5 A- i: ]: t: W3 B( Z评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：

2 Z0 c8 p7 |/ s. \, M, u/ d回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
# k% A' i) i$ t& k" v: P展望未来，很有动力，更有信心。
- i0 k% Y1 {& o: W9 q/ P评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

例十六：

8 ~/ r1 p  ^5 n/ L乐于多作贡献；
- D) ]4 ^6 d9 G- g! c, Q善于分工合作；
. U1 P1 K+ r& \敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
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) J- [' _* N* ]3 z  p4 u/ D, w5 a上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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