一、部署类讲话
& R$ V* [& C% B/ @( o 1、讲清开展什么工作及理论依据
+ E% K( I0 k% s+ a6 a& D$ n- G 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
0 v) h' W9 U( z 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。/ O P L2 C1 W5 j @
二、总结型讲话
" f5 {: }2 B& W: S# r- e* {) v/ l. T 1、前段工作开展情况作出基本评价6 F" J" _) @& s& Y% h$ C6 I
2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
( W! |* ? \( c/ t, q0 z 3、工作中的经验或不足要分析原因
r* ~% A5 L* R4 Q5 T7 S5 e/ C 4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
" {5 S# A& o9 ^+ X" x三、传达型讲话. z0 ~7 S% E3 e) i' T0 Q( c# K; L) t+ P6 a
1、上级作出什么指示,出处,原文引用
. N1 n9 \6 L8 x4 M 2、为什么要贯彻精神,重要意义
8 B2 A! h8 ]$ z) z 3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
1 I1 t6 r9 \ q$ s& g: G, e四、表彰型讲话
9 w t1 f4 u' A; m. Z7 p1 y3 f 1、推广典型精华是什么7 m9 K* z# l. u ?) a
2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法$ Y! y4 Y& O1 B/ p! |1 @- D- ^! H# H
3、指出措施和要求. r0 U; n# a; T4 x4 S
五、批评型讲话
0 K& y4 p4 u# ], n 1、分析错误性质及造成的影响3 F$ V( f5 ]# k! v( @ E, ]* \
2、分析产生的原因及责任: p) [5 v5 s, I; l; u7 P
3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施: p2 |( D) ~( d: d; u1 Z8 n
六、探讨型讲话 |