一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。
. j/ T! E4 H. x. I/ `5 v 二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。
9 n8 ^2 z" K( ` P: l" e/ {0 j 三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。0 I5 K8 b. e: B0 W
四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。
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五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T8 W9 Q6 e$ U {8 S4 I: l: r9 Q
六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o
/ x# F$ S$ Y9 C6 l! ` 七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f, T' M) x @! A8 z
八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。8 `8 y+ }+ ]( I0 s+ e2 Q9 F2 N
九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I
1 x! R6 S7 G! f" } u* {5 w 十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。3 k) [8 ]# f+ L# ?1 }
十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。
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十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x6 }9 z6 @+ R2 A+ f: b
十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?
0 `) i6 M1 z( l, \3 p- Z9 ^% z 十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z
; F7 W6 a7 u. ^ y) t 十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。; X$ O1 T5 O' \; c9 }! U9 {
十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t7 x& C1 B" k# T4 Y& C. K' H2 K
十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。4 V3 S( ^" m7 b( _6 @0 e
十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \8 R1 l8 L m$ r$ y1 B, H
十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。
' |! D6 P0 z6 w5 j9 n( R2 f 二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。 i9 m+ o& g4 w7 E6 m1 `2 Y
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。! N4 p8 e# Y+ g+ x x8 N) o
四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。
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' [( V. I8 }+ w( E% j. X0 H- L 五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T
4 g# |' s A G 六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o/ ` M+ [+ k3 w8 S! s5 {
七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f
* }, P# h: Y0 P7 Y5 x* m 八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。
% E! y0 ?* n: W: i4 Z: q# m/ }+ Y 九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I( X, w* @7 M: B* ]5 b
十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。$ z' J$ J1 _8 C, {: I
十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。2 z0 y( T0 j' C( a! e
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十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x j) P; Q' T& w4 H0 _, d
十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?8 N3 T, D2 w# Z
十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z' N! D/ Y) l! G+ q4 R; D. u7 m
十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。3 D. f0 o# t, B! z8 T
十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t
& Z' d4 H {. ~. E) { 十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。+ ]$ g4 d* o& _' Y
十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \
0 h6 b8 o* g+ |+ q' G% G- M. j 十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 |