学思践悟补短板
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2 i, R1 `; m- X9 O- ]——在文稿评改演播室这一年* Q3 T2 B+ s8 i: x
(2016年1月28日晚8点于QQ群:366351120)' M8 h1 m$ k, ]0 p
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各位老师、各位秘友:8 {/ p1 H/ O8 ~( \
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0 B$ ~9 i" O& ~$ s大家晚上好!今天是学员讲堂,由我来跟大家分享学习心得。从2014年底入伙,一眨眼,演播室已经陪伴了我一年零一个月。在我入群时,猫总的目标是吸收300名学员,后来又设定到500名,短短一年时间,人数已超600名,是原目标的2倍。个人认为,从人数增长看演播室的运作模式,取得了初步成功。成功的动力之一就是践行了“共享发展”理念。各位老师在这里共享了他们的从业经验,我们在这里分享经验,学有所用,再转身走上学员讲堂,共享个人的学习心得。如此互动,也就是一起推动了“人人参与、人人尽力、人人享有”的共享模式形成。% P) P6 y) w$ E3 P& L- c, {8 H
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一年的学习,我感到受益非浅,体会到了“共享”带来的成长和进步。综合来说,就是思想的成熟、眼界的开拓、格局的建立和能力的提升。我很荣幸地成为学员讲堂的第一期主讲人。也许有一天猫总要写演播室年鉴的时候,我也会被记入史册。第一次的经历是既兴奋又紧张,所讲内容也比较感性,但是得到了众多同学的肯定,信心大增。第二次上台稳重了些许,也敢于将自己的文稿展示在众人面前,并意外的收获了极具份量老秘的点赞,惊喜之余信心倍增。今天是我第三次登台,效果几何还不得而知,但至少在内心上我感觉自己更有话可说,有话想说。新年第一个月,是我从秘以来最紧张和忙碌的一个月,材料一个接一个的。也许冥冥中,有种力量让我以此种方式来迎接属于我的“十三五”。从新年致辞开始到今天的这个文稿,由我手写出的各类文字材料一共18个,包括致辞、述职报告、民主生活会发言材料、领导讲话、主持词、评论、倡议书、项目书、责任书和讲课稿等,(还不包括偶尔帮群友修改点儿什么材料)。这些材料里有工作材料、有有私人材料、有跨界材料。工作材料按春秋老师的说法,以通过为原则,事后看这些材料的质量还有不尽如人意的地方,但也都是过关了。私人材料自已做主,压力不大;跨界材料到是个意外收获,突然发现自己如果有一天不能在企业混了,还可以靠文字功底去社工组织混混。集中爆发的文字工作,考验的是写作者的精力和体力,我能撑下来,必须要感谢这一年在演播室的学习和积累。我更想说,这个学习成绩应该可以让猫总感到欣慰吧?(如果以后要打广告,记得算上碎片的代言费)
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好了,言归正传。我讲了这么多,主要目的就是想说明,通过演播室这个平台,我们要在听过、说过、笑过、赞过之后,在工作中、生活中、深刻领会“学思践悟”的内涵。3 n3 w9 n0 F, U; S" ^$ G% F
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回到今天的主题——学思践悟补短板 " ?" g* n; `/ r3 O% q
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6 |1 s2 G7 I8 q$ w) i先来讲讲题目的由来。
1 j8 S K5 M, V) p: C7 v: T第一次见识这四个字,还是去年给领导写述职报告之前,在中纪委的网站上看到一个栏目就叫“学思践悟”。当时认为这是一个新词,就用到了领导材料的标题上。结果呢?领导说太“高大上”,一般人理解不了,没让用。后来,这几个字时不时的就会跳出我的脑海,给我提出他们的诉求:“用我!用我!用我!”(重要的事情要说三遍)一直没有用武之地,索性今天把他们拿出来用,也了却一点儿文字债。& x0 q3 `. Q5 _& i8 ^# @! e
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+ R+ Y+ J' G; }' N% j9 m" `为啥还有个补短板呢?我们做文字工作,灵感很重要。上周末,有浙江的同学在群里问:“谁有补短板的方案?”于是我就联想到了“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”这一组现在比较热的词。大体看,“三去一降”可能不那么具有普遍性,但“补短板”无论是在社会经济领域、企事业单位层面,甚至是个人,都有文章可做。简单的询问了同学这个材料是做什么用的,他的回话验证了我的判断,就是政府开始制定如何补短板方案。事实证明,浙江人民又一次走在前面,干在实处了。于是,我灵光突现的认为,也许今年各领域都要拿这三个字说事。然后,就把这三个字用在了我的题目里。事实上,这也是我来演播室的初衷,就是来补文字能力上的“短板”,可我收获的却不只是“文字”这一方面,而是综合能力的整体提升。
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) L' ^3 w/ B; X7 E) j* ?下面,结合近期的一些文稿写作时的思考,谈一谈心得。
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9 _1 o: u; V9 D- Y/ g+ V个人理解,学思践悟是一个学习过程,循环往复,你中有我,我中有你。从学开始,先去了解是什么,然后进阶开始思考做什么,再就是指导实践怎么做,最后就是从过程中升级有所悟。边学习,边思考,边实践,边领悟。如此之后,思想认识、工作能力就有了提升。5 w/ d( G+ f1 `: r
比如说为了写今天用的这个文稿,我在忙着其他材料时,也会保持思考状态。也就是说,提前在思想中预热,我要讲什么,怎么讲。这样一来,我就会“一心二用”,在写材料时,既要考虑这段话我要怎么写,也要思考这段话我为什么这样写?能写出来材料,是秘书的思考方式;能讲出来为什么这样写,是老师的思考方式。由此,可以说在演播室的学习,让我学会了不同的思考方式。% o& v6 L. U4 S, K$ S! v: O3 F
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我先是确定了要围绕“学思践悟”来写,这个思考没有变化。但提纲上有变化。第一次给这篇文稿拟定了一个提纲:
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学——有样无样 培养好习惯
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思——左思右思 融会好方案 $ e! Q' \8 _, p6 X
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* m; [6 T% z/ F/ g7 N* V践——东写西写 积累好经验
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9 t+ F3 N z* d# x! P悟——上看下看 升华好借鉴
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" U. |" G' q' V9 x% t我按这个提纲写了一段后发现,写不下去了,因为我时间和精力不够,总结起来很累心。然后,我又回头看我的题目,发现了后面还有“补短板”三个字,就又有了一个思路。
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学——有样学样 补习惯不好的短板
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7 K' }1 L0 U+ G) |$ }思——多思深思 补视野不宽的短板
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0 q5 H# L. D* G践——勤写多练 补经验不足的短板
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悟——修炼悟道 补境界不高的短板! p0 U- ~) h( m5 U5 e
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这样一来,就找到了重点要说的内容。下面,我要讲的就是以第二个提纲整理的内容。5 {! Z: `+ r" b& M7 Z
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. g) D# P1 ~: ` C一、学——有样学样 补习惯不好的短板0 H0 {# f6 I9 I3 ?6 Y: T0 y3 T
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我们常说:“不会就学,学一学就会了。”文海浩瀚,不是什么样类型的文稿我们都会写,所以当我们遇到不擅长的题材时,往往会到网上搜一搜资料,看看别人是怎么写的。老师们在讲课时,也多是在教我们他们是怎么想的,怎么写的。这就是“有样”。如果没有适合参考的素材怎么办呢?那就需要自己找线索,然后发挥蚂蚁搬家的精神,从头开始“攒”。每个人都有自己不同的学习方法,比如有老师推荐分门别类做学习笔记,通过日常的慢功,积累素材。还有的老师,在看过一篇好材料后,会逐句的分析,点评。一篇文章也可以【析毫剖芒】(亦作“析毫剖厘”。分割剖析毫毛芒刺。形容剖析细微透彻。)由此,我学会了如何看材料,不仅是了解材料的内容有什么,还要知道是怎么写的,每段话、每句话的内涵和背景。由此,也就理解了文字工作者的心血所在。很多习惯是潜移默化中培养起来的。刚才列举的这两种好习惯,我也在慢慢的应用在日常工作中。以前都是走马观花的看材料,一目十行,浏览之后,都不记得说了些什么。时间一久,能留下的印象就是“我看过”。等到需要用的时候,还得把原件翻出来重新学。这个习惯很不好,主要是注重了形式,而忽略了本质。所以,后来我就形成了一些习惯。比如每天上班之后第一件事,看集团公司的网页有重大新闻就打印出来,然后认真的了解内容,核心内容做上标记,在空白处写上一些思考。第二件事,看新上传OA的文件,第一时间了解集团公司在开展什么工作,做一个面上的情况了解。因为精力有限,不可能把所有业务都烂熟于心,这个只要保留线索就好,跟业务有关的文件就下载下来,特别是制度方面的。第三件事,看门户网站,了解国家大事,特别关注习大大又讲了什么,人民日报又评论了什么,有好的内容也下载下来,再详细了解一些核心内容,这些主要是为了积累素材。我有个体会,就是关于习大大的新闻稿,特别是开了什么会,讲了什么话,以及人民日报的评论是有必要经常深入学习的,既可以了解某件事官方是如何表述的,也可以学习其文稿的结构和写法等。前者是掌握“标准”,因为有些话不能乱讲;后者,可以学习借鉴,以此来拓展个人在文稿写作方式方法上的思路。有秘友经常问,如何才能提高写作能力呢?我想这是一种方法。再比如,我以前看到生僻字词概念会一带而过,不求甚解,那就只知其表,不知其里。现在,我改变了这个习惯,遇到不懂的、不认识的、不了解的,会第一时间就去了解,虽然不见得完全记得下,但能更好的理解了,这就是往脑子里装新东西。同时,看到好句子,会摘抄;有些重大问题的论述,更是要全部摘下来。我看到公司党委书记就有一个学习笔记,专门用来摘抄文件。我就想到,领导平时的即兴讲话能做到侃侃而谈,也是因为日常的功课做的足。所以做好学习笔记,在写材料时,才知道上哪儿找素材和灵感,领导问“出处”时,也能应对自如。1 s7 } p9 G( H& c9 i" Y0 L* {6 D$ N
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二、思——多思深思 补视野不宽的短板8 [8 g5 ~ {9 ]; j
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$ u- r( Z. E$ E写材料,看起来是一个动作。但我们都知道,写材料核心在“思”,思考要如何写,形成思路,过程中继续思考完善,写成之后体现思想。写不出来,是思考不够。思考不够又表现在两个方面,一个是深度,一个是广度,本质就是视野问题。有老师讲,站位要高。给领导写材料,就要站到当事人的角度去思考。何新国老师有文稿写作的十六字口诀(身份、对象、场合、主题、观点、角度、变化、求真)。我个人在写材料的过程中,就是把握这几个要素,按照材料使用人或媒介的不同,随时变化自己的角色和角度。我要说文字秘书才是演技最好的人。思考也是一种习惯,有时候我照个镜子也能浮想联翩;看电视剧,某句台词也能想上一想,群里某个人说了什么,也会拔动思考的神经。你看有时群里你一言我一语,看似无关紧要的闲话,也有智慧和思想。这是在讲如何多思。那么如何深思呢?我的体会是,抓住一个问题去想,思想会带着你向深了走,这个过程中,你所掌握的各类信息资源也会源源不断的向这个问题靠拢,所以这个过程也是资源整合(碎片整合功)。每天老师上课,所讲所思都是给我们打开了他个人思想的窗户,从而我们可以了解别人是如何思考的,等于又给自己增加了很多外脑,视野也就会越来越宽。比如说,我是国企的秘书,我不来演播室,我眼界里就只有企业这点儿事,来了演播室,我就接触到了公务员队伍和其他行业的秘书,眼界就放大到了政府领域的方方面面和各行各业,我就可以用社会的视角来审视企业的行为,以企业的情况,反观政府决策的落实;同时也能了解一些其他行业的情况。视野宽了,思考就会上层次,想得多了,看得也远了,懂得也就深了。0 {& W q3 w7 g% t8 J
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比如我昨天看到《习近平主持中央财经领导小组第十二次会议》的新闻,其中提到会议研究了供给侧结构性改革方案。有一段话:习近平强调,做好工作方案,一是情况要摸清,搞清楚现状是什么,深入调查研究,搞好基础数据测算,善于解剖麻雀,把实际情况摸准摸透,胸中有数,有的放矢。二是目的要明确,搞清楚方向和目的是什么,把握好手段,防止就事论事甚至本末倒置。三是任务要具体,搞清楚到底要干什么,确定的任务要具体化、可操作。四是责任要落实,搞清楚谁来干,做到可督促、可检查、能问责。五是措施要有力,搞清楚怎么办,用什么政策措施来办,政策措施要符合实际、有效有用、有操作性,让地方和相关部门知道怎么干。
9 L5 _; r9 R+ Q6 b- l! x我就想到,前面提到的浙江同学在做的方案,而这则新闻则提出了一个更为明确的信号——要做方案。习大大的讲话,明确了怎么做方案,什么方向,什么要求,什么力度,什么水准。大家可以再仔细的看看这段话,都有说明。那么,如果说在你没有现成的方案模板可以参照时,你就可以按这段话去组织材料的结构。等到一段时间之后,有可能会让写汇报,那也要围绕这段话,去组织材料,有针对性的回答好这些问题,就是最好的汇报提纲。我个人一直也是这样做的。如果上级要求做某项工作的汇报、总结、开展某项活动的情况,我基本都是在通知中找要求,按要求拟提纲,按要求中的要素,组织材料内容。所以说,最高指示就是写材料的结构要素。
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三、践——勤写多练 补经验不足的短板
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; p+ \: g- S! T- [一切的理论终要落实到实践中。所以说,实践是检验真理的唯一标准、实践出真知。老师讲了再多,我们学了再多,不落实到材料上,一点儿用处也没有。我从事写作有20年了,是从写新闻稿件开始起步的。回头看看这段历程,我挺感慨自己能一直坚持下来,笔耕不辍。但是,前19年我都是自己摸索着积累经验,能做到给我一个题目、几个核心词、几点要求,我就可以成稿。但是如果你问我为什么要这样写,我会一时语塞。我似乎从来没有思考过我为什么要这么写的问题。来到演播室之后,通过老师们的授课,我才意识到,原来我一直所做的事情还有这么深的学问,而我仅仅是在文字表面上用功。所以,我也对从事文字工作多了一份敬意。在这一年里,我在起草文稿时,多了一些“知其然,也要知其所以然”的思考和行动。这样一来,就是可以在写的过程中,随时反观、对照、自查、让自己写的更明白,在别人反对时,也知道该如何应答,知道该如何表明自己的写材料思路。我想,在完成文稿本身之余,还能发现自己的思想脉络,也是另一种收获。比如,最近我给两位主要领导写了述职报告和民主生活会发言材料,还有两位副总的民主生活会发言材料。如此多的类同材料,我要如何做到篇篇原创,不雷同,还要在规定时间里交差。这就得益于在演播室的熏陶了。
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分角色来说,总经理的个人材料我写了五年,他比较认可我的风格。今年交待我也比较早,自己还列了提纲给我。所以我压力不大,做得也比较从容,用心。往年我们班子没有单独做述职报告(以职代会报告代替),他就一直要求要把班子的工作写进去,尽量放低自己的作用,也就是在他个人的述职中要体现其他领导的存在。去年,我有提过建议,这样对他个人可能不太好。他想了想,还是坚持了自己的意见。今年,上级要求班子必须单写一个述职报告,我猜可能这是个契机让他转变了思想。于是他自己列了一个提纲,这次是站在自己的角度来写的。以前我们只写成绩,不足和打算基本是几笔带过。我也看了集团公司党组的述职报告,风格也是不尽一致,有写不足的,也有没写的。有的把标题做了提炼,有的很直白。这次,总经理自己列的提纲分为三个部分,成绩、不足和改进方向。每一部分里又列了四条具体的内容。按照这个提纲做下来,问题不大。因为对于他平时的工作比较熟悉了,写的过程比较轻松,没有参照其他资料,几乎就都是从我脑子里自己溜达出来的,一气呵成。在写到不足部分时,我发现问题了,他所列举的不足是个人素质层面的,但我认为作为总经理,他需要述的是他在企业管理方面的反思,所以我自作主张给改了。按照以往的习惯,后两部分我写的比较简单、宏观。在给领导交稿时,我做了三点说明,主要是提出第二部分修改的思考,同时也没敢把领导自己总结的内容就真给弃之不用,而是告诉他放到了民主生活会的材料里。我想这样容易让领导接受吧。反馈的意见是,同意我的设计,只是后两部分内容不充实,要再完善(领导对材料的要求就是“实”,要与企业有事情有关,不能说太多放到哪个单位都能用的话)。我立即领会领导意图,进一步结合工作实际丰富了内容。第二稿改好后,总经理就认可了。我的体会是,跟主要领导要敢于沟通自己的思路,领导的思考有时只是站在自己的角度,虽然诚可贵,但考虑的也许不如我们全面。我们从事文秘工作,相对而言是有一定的专业性,我们给领导提的建议也是专业建议,领导一般都会采纳的。0 V9 G3 z8 Z+ v
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大家可以看一下提纲:& B* _5 ]4 m7 ]0 T' O# `
一、增强工作主动性,全面履行领导责任
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H7 E! U7 ?# A# v( j: k* M(一)认真学习,不断提高理论修养0 j+ g7 e* Q% Y
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) q2 P I" B7 Z(二)加强研究,认真谋划企业发展
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$ N, _: {' S* C7 K) N3 b8 K(三)掌握全局,沟通内外协调各方
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% v h; \+ t8 T: D6 x% a(四)严以律已,做好示范当好表率) x) Q, p; Q$ F2 i% V% {0 }8 d3 j6 O
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3 a+ x4 X) X+ }% T& }1 j( x二、增强工作自觉性,对照检查整改不足
9 O1 d& m$ |+ p' P; m* }(一)把握全局的能力还需进一步提高。
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6 |8 D" u3 L# \6 y# B e(二)深化改革的观念还需进一步解放。$ p, ^/ X! ^- V& j
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% z4 _" p& u) g, i5 h(三)发展规划的研究还需进一步深入。- S0 Z# ^. A5 w& `! T% e+ a
2 y; b2 W n z/ X0 y % S4 I# U6 w3 ~( R& e
+ ~" m) L9 B: j2 G(四)重塑形象的努力还需进一步加大。# \" g# V* J C3 [+ m
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三、增强工作积极性,提升素质锤炼能力
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1 S5 g) L+ q, _: `! ^: ^- r(一)解放思想,努力把握经济新常态。5 X6 M$ \: q( [6 @
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% c0 D' @( {2 U: }) F6 T(二)抓住重点,努力开创发展新局面。
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* O5 u9 e5 s& k6 q% U! t(三)从严要求,努力塑造干部新形象。
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(四)加强沟通,努力营造工作新氛围。
/ T& R& N- l+ N0 V8 M党委书记的材料交给我比较晚。书记是去年10份才从外单位调过来,我们对他还不够熟悉。书记去年的工作分为了三个阶段,原单位、集团公司专项工作、来我公司工作,前面总结工作这部分就不太好把握,因为没有太多素材可掌握。我用一天时间,完成了民主生活会发言(一会儿讲),用一天半的时间完成了述职报告。结构与总经理的保持一致,都是三部分。我看他原单位的述职报告写法,只是讲了成绩部分,不足和改进就是一段话结束。比较注重标题的提炼(事后证明,领导就是喜欢这个风格),把全年的工作分成了几个重点进行总结。& D$ }% i) s/ M. Y1 t; S! V. b: g
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& T9 e7 s2 j% {% A【第一稿】
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X4 k8 I, n, D; e5 e% f$ c一、三个阶段,三种使命,丰富工作经历
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$ }, u4 k( E4 P* I1 o: S* m/ X(一)在**公司工作情况
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4 A% b" x# s$ f, C# k5 |党委工作方面:
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纪委工作方面:" p& o) N; c3 D+ I
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工会工作方面:. h- a4 T/ G M: Z4 D
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(二)参加集团公司**工作情况
$ K2 ]+ p/ F8 ~, S/ O(三)在**公司工作情况7 K2 T( E+ p5 v) e8 B
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党委工作方面:$ \3 W- G% `) S& b/ _5 Z! h, K' C) A
纪委工作方面:
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( ~ d8 r5 j9 M8 A/ w9 X8 ~在工会工作方面:
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在廉洁自律方面: 3 H( L& r0 N$ O8 Y" z. x- W
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二、认识不足,提高标准,缩短工作差距5 J$ t8 o5 |/ N& n6 Q9 {. Q% G- K
(一)还需要更好的融入企业文化。
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(二)还需要强化党务工作管理。。. W8 z9 W$ Z2 [; a$ L, [
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" y. _3 U, \: C# b(三)还需要密切联系群众。$ T3 N+ Q7 l! @' o# l0 }. P
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三、明确目标,锤炼能力,提高工作水平! |8 v, B5 o! d! d
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- ]5 a% ] e* ]3 @$ s( ^& i8 S(一)提振全员信心,抓好思想政治工作。( p4 ?+ E$ v0 N
(二)持续改进作风,抓好党风廉政工作。
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* V$ h2 [" r; G; ~. m(三)抓好分管其他工作,保障队伍稳定。, d% a- M- g( E
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* X) f- p v7 S# i% {, a: s【第二稿】- {. O: q' R! m" a; h7 V( @
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5 R5 M, _& _/ S& j$ \8 o一、三个阶段,三种使命,丰富工作新经历
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(一)在**,抓好落实展现新面貌
7 }% U5 L. X L1.找准平台,加强思想政治工作。
5 Q5 n, T1 \$ W7 `本帖隐藏的内容
$ \/ F1 S5 `& S- l一是利用党委中心组学习的平台;二是利用民主生活会平台;三是利用好自治区党委“访惠聚”活动平台,0 f+ |: x% L( I
2.找准方向,强化纪委职能转变。
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' u! i- X8 O9 f( Q* e' T( O一是加强正面引导;二是开展精准培训;三是加大责任传导力度;四是落实责任要求7 @) N4 H/ V; \7 X
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3.找准方式,赋予工会工作新内涵。
/ a( q$ C- {4 k6 `7 a一是保障员工合法权益;二是深化主题教育;三是关心基层员工生活;四是高度重视维稳安保, p" i4 Z F" f7 j( h; H
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" U' A M9 R# m8 `3 i(二)在专项**,边学边干积累新经验
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' E% \6 s/ O, @' q) S U/ ?1.牢固树立大局意识。3 m1 v5 G5 {9 O- x9 b" H
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2.着力提高业务能力。; o( E' r9 N9 X! y, a% Y+ m- d1 p
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; b- {, ]% }8 F, h3.认真完成巡视任务。
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(三)在**公司,适应角色履行新职责
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1.尽快适应党委书记职责,全面了解党委工作情况。, {. W; ^) _8 D0 j1 a/ P9 C9 e
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一是广泛接触干部群众;二是积极做好公司对外推介;三是认真领会上级精神;四是推动党委具体工作落实, ?7 g8 `$ I9 L, w( w* P% M9 K \
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# C$ ~7 }$ s0 y$ @" W+ A: B2.认真履行纪委书记职责,推动纪委落实“三转”" e% N$ h) @4 Z
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一是加强领导干部廉洁教育;二是重视责任追究;三是重视问题整改;四是重视纪检监察工作自身建设,! Z v* i7 T2 _1 R/ p* _1 ?
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) i- H$ X9 V+ C0 C$ X$ J' k3.切实履行工会主席职责,积极推动群众工作5 j5 C5 t7 a @" Y. a8 q
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) |$ D. k7 H! [一是把握契机提振士气;二是发挥评比总结的示范导向作用;三是重视各项收口工作;四是重视保持公司荣誉;五是做到与员工同乐;六是提前谋划, Y a% W9 R' C, O" U2 j# l" b7 l
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' D1 l& U e, }/ @( W4.始终加强廉洁自律,严格落实“一岗双责”。
! H, A7 r6 O& `一是自觉加强政治理论学习;二是注重提高修养;三是遵守廉洁自律规定
1 M' \; O6 U) ~% k后面两部分没有改动。
+ h; w& d Z9 y% D: H5 V最终的结果还是让人欣慰的,书记接受了第二稿。# L4 j; x8 w$ \. z% q+ c; z
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$ l. i* }7 ]6 P! f% ~5 Y+ l下面说说民主生活会的材料。四个材料都是围绕三严三实来说,怎么办?组织部没有要求固定格式。总经理只是列了一个简单的提纲,分为参加学习的收获、存在的不足、改进的措施三个方面。而且我考虑,企业领导所讲一定不能太高深的理念,太宏观的提法,还是结合实际实实在在为好。同时,我把中央政治局开民主生活会的新闻反复看,在里找了很多灵感。总体来说,四个材料的大结构是以总经理所列提纲为主,帽段部分都是简单概述了开民主生活会前做了哪些规定动作。! ?! r% ~$ a. Z4 H# I6 O
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【书记的提纲】
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一、充分理解严实内涵,学有所获6 t0 d K _/ m
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+ _* T! E6 s; }1 X“三严三实”是党风廉政建设的核心,其根本在修炼党性,关键在做人做事,体现了正确的价值观和积极的人生观。通过学习研讨,我认识到,“三严三实”是我党执政理念的鲜明体现,是对党员领导干部提高党性修养的再教育。我有三点启示。6 b+ j6 Y, B; Z8 K3 @: l5 p% e( V+ U
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/ |" K1 g; t1 R, g* p一是以严正已,才能提高思想觉悟。二是以实做事,才能获得好的结果。三是知行合一,才能强化党性修养。: V. T3 @6 X, D# L; _
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二、认真对照查找问题,改有目标
( {4 ~1 V$ ^, b7 F“三严三实”专题教育既对我们改变作风提出了要求,也指明了方向。我对照要求,查找问题,也针对不足,做出整改。我认识到只有真正做到以知促行,以行促知,才能更好的履职尽责。
/ o$ Y+ k# P i/ i一是始终把纪律挺在前面,但还需深入理解纪律要求。二是始终坚持修身作为,但还需持续提高理论素养。三是能够做到律已用权,但还需密切联系工作实际。四是认真落实“两个责任”,但还需当好表率。# D8 ?: ^/ _* B7 n( b0 b
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. V- a9 w/ v7 v, b/ d三、严实要求融入工作,进有方向
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+ @* d4 |9 n2 X5 F! Z“十三五”时期,集团公司整体形势严峻,公司扭亏解困、深化改革、稳增长的任务仍然十分艰巨。必须树立向集团公司党组看齐的意识,把“三严三实”的要求融入各项工作,坚决做到标准不降,要求不松。- A2 }2 O" O- J0 R6 m
一是在政治上看齐,做政治上的明白人。二是在政策上看齐,做政策上的执行人。三是在担当上看齐,做担当上的责任人。四是在自律上看齐,做自律上的清醒人
1 L) `5 y" U/ Z【总经理的提纲】8 |5 P1 V1 a# C9 z
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7 F, j7 s4 E! q% S7 [' l2 ]一、学习“三严三实”的收获$ C- j# \2 m7 b
中央开展“三严三实”专题教育,是从全面从严治党的战略高度,对党员领导干部进行的又一次党性教育。我作为一名党员领导干部,在这次专题教育中,又得到了一次深刻的党性教育的洗礼,纠正了思想上的偏差,摆正了位置和心态。
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一是以“三严”,树立了约束意识。二是以“三实”,树立了实干精神。三是以“严实”,树立了看齐意识。
) F: ]4 l5 p6 j1 l二、落实“三严三实”的情况
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通过前期的学习研讨,对照检查,整改落实,我更加深刻的认识到必须把“三严三实”的要求始终贯彻下去,经常对照检查,才能促使个人在成长的过程中不断进步。
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. \: @6 N" x( v一是坚决遵守党的政治纪律和政治规矩,但在落实“六个纪律”方面还有差距。二是坚定理想信念不动摇,但还需要持续提高党性修养。三是坚持修身作为律已用权,但在干事创业上还有畏难情绪。四是能够落实党风廉政建设“两个责任”要求,但还需要进一步强化执行。
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. b' C+ L# t! E" O' N三、践行“三严三实”的措施
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( u. d( h* n O/ Q h目前,“三严三实”专题教育已经进入靠后阶段。通过本次民主生活会,通过大家的批评指正,我会虚心接受大家的意见和建议,并在今后的工作中逐一加以改正。具体来说,我将按照习总书记“四个自觉”的最新要求,做到“四个主动”。5 b8 m8 T! M1 X9 F7 {
一是按照“自觉把‘三严三实’要求体现到坚持坚定正确的政治方向上”的要求,主动加强学习。二是按照“自觉把‘三严三实’要求体现到落实党中央重大决策部署上”的要求,主动积极作为。三是按照“自觉把‘三严三实’要求体现到对分管方面的管理上”的要求,主动推动实践。四是按照“自觉把‘三严三实’要求体现到严格要求自己上的要求”,主动落实整改。(这部分的四个要求,都是习大大要求政治局委员的,我引用到这里,后面补充说明了四个“主动”,这样既能体现看齐意识,也能降低层次,仅体现你所能做到的。)1 p+ H4 }: \: s2 ]
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& H3 B; {$ \1 x+ Z【总会计师的提纲】4 Z1 K1 t6 _) q; o1 G
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/ F8 P( h! I* U. e一、学习“三严三实”精神的认识9 v0 U! `) ~# _) h# t
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“三严三实”专题教育是中央抓党员领导干部作风建设的重要抓手。我作为公司总会计师,所分管的业务聚焦度比较高,“权力”问题比较敏感。我将“三严三实”精神落实在具体的工作中,并通过日常工作实践,进一步明确了五点认识。
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一是财务工作必须坚守“严”。二是规划计划必须把握“实”。三是审计工作必须突出“严”。四是信息工作必须做到“实”。五是海外项目必须掌握“实”。
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# X0 \2 D* c! i" u, I2 X# Y二、落实“三严三实”要求的情况. ?% R6 ?/ }4 e; k' B3 Z5 z) g
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: F; ~7 k0 c( X1 b O通过参加“三严三实”专题教育,我进一步认识到,在长期的工作中形成的惯性思维,已经不太适应当前的工作要求,必须深入查找问题,努力抓好整改。
- S/ j* ` ^; z& l: D在严以修身方面,在严以用权方面,在严以律已方面,在谋事要实方面,在创业要实方面,在做人要实方面,
! Q3 Q- }# z; B" D三、当好“三严三实”表率的想法
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最近,习总书记提出当好“三严三实”表率的“四个必须”,这也为我们更好的践行“三严三实”指明了方向。具体的说,就是从以下四个方面着力。$ \; t4 Z; {' O! } q) k
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# S7 U- ?' L& @% j一是牢牢把握正确的政治方向。二是坚决贯彻落实集团公司和公司党委的决策部署。三是提升对分管业务的管理能力。四是对自己高标准严要求。* s/ @( i; W6 E& X# Z2 R
【副总经理的提纲】
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# g3 G6 v3 Y+ r. H' D% R( i: N一、参加“三严三实”专题教育的心得
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通过“三严三实”专题教育,我进一步认识到,作为党员领导干部必须保持政治上的清醒,深刻认识加强党风廉政建设的重要性和紧迫性,增强作风转变的自觉性。联系具体工作,我总结了四点心得。6 f0 _2 J7 t2 F3 G
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9 \. s9 F( g0 E一是生产运行要从“实”抓管理。二是安全环保要从“严”抓落实。三是物资采购要从“严”抓合规。四是应急管理要从“实”抓演练。1 K1 u; I" j! }' Y# h I% w0 u9 G
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" _0 }+ U8 j. @. E% W二、落实“三严三实”要求的情况
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& u% q: \, ~- R; l1 p对照“三严三实”专题教育问题清单,我认识到,作为年轻干部,我在思想上、作风上、工作上还有差距,必须深入查找问题根源,努力做好整改落实。
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在严以修身方面,在严以用权方面,在严以律已方面,% l0 L6 N4 ~0 T8 Y5 y% Y& F P! Z 在谋事要实方面,在创业要实方面,在做人要实方面, 7 x; N; z/ d+ c( h
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三、把“三严三实”精神融入日常工作- N; O3 K+ B3 `- n0 t2 P4 I
专题教育的本质,就是要求我们把“三严三实”精神作为检验自己理想信念的标准,与日常工作有机融合。结合自身实际,在新的工作岗位上,我将牢固树立“三严三实”的理念,努力为企业发展做出新贡献。具体想法有四点。
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一是提高党性修养,坚守正确的政治方向。二是严守纪律规矩,坚决执行上级的决策部署。三是提升管理能力,坚持做好分管业务的领导。四是严格标准要求,坚定自我约束的决心。
% w8 k$ }! `2 G C$ j大家看提纲,可以发现,我以领导的职务不同,在内容上做了与分管业务的结合,以此来区别材料。这样,既保持了结构上的相对一致,也有内容上的针对性。特别是,在结构设计上,除了主体框架保持一致,总理经与党委书记的材料第二部分的结构是一致的,我总结了四个方面。这样做,是由于我先写了总经理的材料,当时考虑也不是特别成熟,是按照集团公司下发的文件要求,重点针对这四个方面来写,在这其中的每一个段落里,又分为两个层次,先说做到了什么或认识到了什么,再说改进的方向。后来写书记的材料,就与总经理的结构保持了一致。而两位副总的材料,我是按三严三实的六点要求为纲,也是每个段落分了两个层次,这样做也是与两位主要领导稍有区别,因为他们分管的业务比较具体,在行文上也就好加入内容。我没有选择在网上找模板的主要原因,一是我不想被套进别人的思路里,那样写起来不顺手。二是因为对领导们比较熟悉了,其干了什么也都清楚,再结合各自的不同特点,做一些设计就差不多了。三是通过这么一写,我才发现虽然这一年来我没有写过“三严三实”有关的材料,但貌似思想认识还是挺到位的。相比较前年给总经理做群众践线的对照检查材料要成熟许多。想来,还是学习有了成效。前三个领导的材料都是有明确安排(总会的材料也是副主任安排的,说是总会的意思,让我写放心。)多讲一点为什么要给这个副总写。从理论上说,这是算是我接的私活。他是去年底新提任的副总。周末快下班时,他来我办公室问这个材料怎么写啊,说他不会写。我当时的反应是,告诉他可以结合前面他们弄过的一些材料来写。他最后说,让我给他一个模板参考一下。领导说话都是有内涵的。于公来讲,副职的材料办公室一般是不接手的,我拒绝也符合工作原则;但于私来说,新上任的副总,你就这么不给面子,有点不妥。正好是个周末,我就给他拟了一稿出来,发给他后他回短信说:“谢谢,正愁怎么写,非常感谢!”一句话足以体现这篇稿子的价值了。所以说,当秘书的要学会做人,在力所能及的情况下,不得罪领导是首要的,用己所长维护一种关系,至少能让领导对你有个好印象。不指望领导能把咱如何重视,但至少不会小视,也就够了。我同事说我性格有点儿怪,有时会因为小事计较,而让部门领导不痛快,但在大事上从来不含糊。我笑着说:小事计较是性格问题,大事担当是做人问题。可以在性格上矫情,不可以在做人上丢分。可以在小事上蹭存在感,不可以在大事上丢获得感。. X6 \# M S" ?' q( A
四、悟—— 修炼悟道 补境界不高的短板: ]& v8 p/ u' I
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5 R( } a ?6 w, {前段时间,有老师在群里推荐了一篇文章《一位有着四十年机关写作经验的“笔杆子”谈谈写材料的“外功”》。我打印了出来,认真的读过之后,深受启发。
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7 @. ^" }$ F" C他说:外功是什么 ?简单讲就是一个字:“悟”。中国古人早就明白“悟”的道理,告诫我们要“学必悟”,认为写文章的最佳方法就是“悟道”,即领悟思想的过程。因此,必须明白,好材料不是写出来的,是“悟”出来的。这个“悟”,就是“外功”。黑格尔说过:人是靠思想站立起来的。“悟”的本质是认识,是思想的反映,是写作者思想力水平的真正体现。一篇材料,就是一个事物,就是靠你的“思想”站立。你的“悟”越接近这个事物的本质,你的“思想”就站立得越高,你的材料就写得越深刻、越让人喜闻乐见。反之,你的材料虽然写得体例规范、内容充实,但却没有你的“思想”站立其中,充其量也不过是个制造了一堆“正确的废话”的“文字匠”,毫无用处。因为材料的“内功”只是一种内容的载体(体裁),一种专业知识的表现形式,一种技术主义的实践范本,或可以称之为一种“硬件”的“标配”,本身并没有多少实际意义。说得更刻薄一点,这种“内功”只是在形而上地“制器”,而不是在“悟道”,严重地违背了写材料的初衷和基本原则,犯了导向性的错误。
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他强调:我们强调写材料的“外功”,修炼的是一种思想力,是“悟”的境界、“悟”的终极目标。因此,要学会写材料,第一要务就是要学会“悟”。如果没有作者“悟”的思想,材料就等于没有了灵魂,也可以叫做“魂不附体”。这就是为什么很多人对写材料的技巧滚瓜烂熟,但却写不出构思精密、思想超出的好材料的根本原因。“悟”是作者知识、见识、经验、阅历、思想等的集之大成,没有这些“悟”来撑起材料的灵魂,材料自然也就成了“废料”。由此,我们可以认为,一个人写材料水平的高低,直接反映了这个人的“外功”——即思想力的高低。因此,我们便不难理解这样一句话:“文如其人”。这真是一针见血、至理名言。
/ t% p; J S1 `" `( ~8 @- D 他提出:三个三。一是学好三本书——哲学、逻辑学、心理学。二是练好三门功:问题意识、调查研究、四种思维。: x% b5 t2 i$ G' u, ]8 ^
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1 T0 E6 \6 s; q& S问题意识:要培养自己的学术意识;要学会围绕问题写材料的基本方法;要学会变压力为动力。 调查研究:调查研究的过程,是提高认识能力、判断能力和写作能力的过程。四种思维:辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维”。这“四种思维”,也是写材料者必须掌握的极其重要的思想方法。因为写材料犹如战场上指挥员排兵布阵,“四种思维”如同战略战术,不具备“四种思维”的思想方法,就会不得要领,写不出像样的好材料。三是做好三件事:攒知识、勤练笔、常总结。# P$ ]: V: [6 C: q$ v g* P4 l9 h
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这文章值得一读再读。
. V8 ]" V3 e. g6 P) d( f& P" x; X还有《机关文字工作五十讲》这本书。第一次读是被内容的新鲜感征服,这两天又拿出来翻,才又领悟到每一篇文章的标题都是作者的“悟”。正如封面上的三句话:“参谋服务保障的升华、理念思路方法的总结、学习实践探索的历程”。经典之所以称之为经典应该就是一读再读,常读常新。$ _- m j# U+ Z: Q3 v0 F
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还有猫总每天在QQ空间说说里写下的文字,我摘录了一条:读过《中办通讯》的秘书都知道,中央领导的讲话其实言之有物,干货满满,尤其通过讲故事来讲道理这种手法,娓娓道来,引人入胜。为什么呢?官话不一定就非要是套话、虚话,可以是大实话、真心话。套路不一定就是几个几,也可以是有一说一,关于××问题,在××方面,一句废话都不要。逻辑不一定就是求全求新、标新立异,可以是老话、实话,把问题讲清楚就行。语言不一定要对仗排比,辞藻华丽,可以是用典举例,轻松活泼,辛辣讽刺。文/凌兄收起
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" f' c4 X' c2 V8 }7 @由此可见,老秘们之所以成为高手、高高手,都是善于在日常工作中“悟道”。
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% s: G7 Y/ V$ m) G$ n8 ?+ i6 ^这周《学习小组》推荐了周新民谈“习近平治国理政秘笈”系列。他的最新研究成果,聚焦总书记这三年治国理政的“四大贡献”、“四大支柱”、“四大特征”、“四大核心能力”。个人建议,各位秘友可以好好研读一番。今年中组部要开展“二学一做”学习教育,针对学习系列讲话有要求,不能照着原文读一读,表表态就了事。我公司有领导说,那是不是要有统一的学习模板?这三年,秘书都不同程度的经历了教育路线和三严三实的洗礼,文字上有多大提升不知道,但我想说的是思想认识上总该有个提升了。此前,东抄西借了不少材料,有没有独立思考过这些问题呢?你又有哪些认识呢?我理解今年这个活动涉及的面更大了,每个党员都要学要写体会。所以,刚才推荐大家学周新成的新作,也是为了写材料的时候,有个可参考的资料。这就是我想说的境界问题。在各位老秘的身上,在习大大的系列讲话里,在专家学者的著作里,都是我们修炼境界的好地方。境界有了,格局就大了,思想就解放了,能力水平也就相应的会提高。; [ g1 F0 @. j4 C" c& j0 y- H
这段时间生活很充实,思想很忙碌,身体很疲惫,经常要分裂自己,神经兴奋过度,经常睡不好觉。我感觉一旦思想进入状态,不是没有话可写,而是想写的太多,都着急要投胎似的往外蹦,于是造成从思想转化成文字的路上经常堵车。而我又不忍心拒绝这些思想的火花因为我的懒惰而熄灭,于是就只好牺牲身体来应对。所幸,他们找到了出口,完成了使命,我也就静心好过年了。话说,人丑就要多读书。这段时间所经历的,所思考,所领悟的还有很多,时间关系就先到这里。如果以后有机会,我还愿意与大家继续分享。% ?- O$ p% Z& v8 U% u1 d
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最后,做个总结:祝愿每位秘友在演播室里都能“学有所获 学有所乐 学有所成 成于所学3 a2 r# u% E. }- U8 \) n: p. g 乐于所学 获于所学”。
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& Y5 \9 p% M1 N" V& T' }0 U+ i最后,再拉个票吧。演播室里碎片现场汇报,述学述思老师可否满意?民主测评秘友可否点赞?年终考核猫总您给几分?( ^# A5 y7 A4 C; |
猴年即将到来,祝大家:秘途顺畅步部高1 X4 I6 z& A$ y" P0 R! z 文思泉涌才财涨 |