一、问题产生的原因' |% A; G, z; j2 Z; S9 V( a
& g8 d2 g$ }6 I+ g; G, V( ^
“不够”式
5 G& j( U6 d- G- G6 _理想信念不够坚定
1 ]2 f! }: [! A$ B: E宗旨意识不够牢固
7 U8 l/ p9 L7 q, t& ?遵规守纪不够严格& @' x& G1 O" \8 I' P0 k8 |
" \9 u7 I, y7 N6 w. [% |: G
“有所”式! H8 q3 {0 R( R
学习劲头有所放松
3 d, R! P3 a6 ~$ u党性标准有所降低
" i/ s( H' u3 P8 |0 N7 e担当精神有所淡化$ i% y6 U: a, @; u. J+ F
群众观念有所减退
- M3 a1 y# U# j 9 r0 d. q, |) D7 E
“放松”式) p% i' T& i" l0 M
放松了主观世界改造，理想信念弱化8 T) F: C# h( {3 t5 m& @8 O
放松了宗旨意识强化，群众观念淡薄
& x( S9 Y% ~& e( r& |% |: V0 L8 B放松了政治生活锤炼，党性修养不强$ g$ j6 M; v! r5 p) `/ w
放松了廉洁风险警醒，法纪约束不严8 j0 m$ g* g9 N+ D2 j& z7 T! w
' {% c5 ?% ?0 s6 i5 x% w
“递进”式4 i7 w7 }4 j3 t' @. ]
从人性根源上讲，就是“私心”作祟9 M" g2 ]" f( `* P n* ~" k B
从素质能力上讲，就是“功底”不厚
0 C4 q) C) l: V" e从事业追求上讲，就是“斗志”淡化% | W: |/ X6 N8 L& I
8 G2 w2 C& D u5 U6 d9 b( w
“转折”式 , Z/ e* u P6 v; k1 Y6 B
虽然牢固树立“四个意识”，但理论学习不够
Q V* \* M+ L( ]# v一是深入性不够
- x( W. c h( e/ d: }9 J9 p二是持久性不够
2 p" g( X, G! e5 {/ U, v/ }# ~6 \三是自觉性不够
$ R7 @3 A0 k+ M0 J/ t' k0 b 2 R6 c9 ^8 u Y. l+ S. Q
虽然工作作风扎实，但工作效率不高8 Y2 Q& `0 z+ v1 E
从工作谋划上看( x1 J4 V" V( I2 ]) B+ {6 ?
从工作指导上看
8 F' W4 ^6 f, u( v; S从工作落实上看8 C* A2 l4 R4 r
" d4 t6 O# x$ Z/ w9 `4 L8 Y7 q
虽然自我要求严格，但规矩意识不强
1 a. t/ f. ~! @ C0 k2 ~1 M4 G4 e硬标准够 “硬”，软标准偏“软” j$ G0 [8 ~+ e8 \( b! p
讲鼓励信任多，点问题不足少
) J/ n2 q6 y! C0 Z( T" G7 V: K
( e+ c; G/ |! y二、今后努力的方向 Q) F5 m8 i$ P% l4 u
; D @% G3 h u+ `4 P) C9 a& m6 b“在···上下功夫”式3 R. d6 c+ p( u) [. {
常悟学习之道，在坚定理想信念上下功夫
* {# [) q7 v1 M# f4 i4 k常怀爱民之心，在践行根本宗旨上下功夫8 r6 z6 [5 t2 C( ?
常修为官之德，在改进工作作风上下功夫
7 I2 Z, o0 O2 N$ N1 b / Q$ `, u) Z, p5 |
“以···”式- I+ M, p1 R, R. V7 O# k. q/ }
以“进取之心”对待学习3 {( T1 x( p2 z+ U) {8 g
要用真心
4 ^- r6 l# y9 j& q4 g; q" m' W4 x要下真功
p6 j) u" [: ~4 g要求真效# R1 S( X; ~$ `
; B4 D9 }& o2 S5 T5 ]以“爱民之心”对待群众* w, I& q& X+ N% X0 B# b
要多到基层走走
1 M: i2 n9 a" d要切实解决问题- G2 |: ~' O+ P: G4 z
要虚心接受监督. R& T& f+ e' J3 ]' m# S5 Z( P
4 g. X- J/ K$ y6 c0 f0 v( f- b0 c以“敬畏之心”对待工作: W" a# ?% ~9 g3 c
要有创新的工作理念" V3 X& R7 q9 e2 Q5 F P) V
要有明确的工作举措. l$ J$ J5 W; t" W2 X& `! F4 Q5 K
要有务实的工作作风
+ ~( B& t/ @! N1 u/ |
8 e2 }- r0 ]# [* k6 V2 [% Y- H以学习为始2 d6 I6 F! m9 D& ^% x( a
以作风为要
% f/ J7 s5 a' l, {" p以工作为本- u: s) f$ _ g/ I5 s) J# V4 a
以自律为基
; s( [- C, G/ {# ?) ^6 l. o# G T8 R# w . C6 m- r! p9 i% U0 y" q
“做···”式 & d% W+ j8 k, c$ u
聚焦提智强能，做学习型干部
( B* z% {' i, Y/ h! t强化宗旨观念，做服务型干部
6 f& R) W! e. C% M& a坚持求真务实，做实干型干部; Q: R$ M) V2 r4 f6 R
打造团结队伍，做民主型干部
: y5 }* u" N) S. M发挥表率作用，做廉洁型干部) {* ?& g! Q: g
要强化党性修养，做党性合格表率
1 g3 F8 G/ l) n% `要强化政治意识，做政治合格表率$ N1 h" ^3 x( s7 h
要强化作风建设，做作风合格表率5 P5 \% x/ H! o
2 b" q, W, p# M9 V3 B
“坚持”式, ~( P/ ^# k! |! X: n
坚持勤奋学习，增强工作本领
- V3 \0 X" A$ t3 G' c# y坚持改进作风，践行宗旨意识8 N0 I( u- b6 f8 d& l! r0 R
坚持敬业奉献，勇于开拓创新
0 N# q0 {4 K+ r3 s* B, ~; V坚持廉洁奉公，提高自身修养
; ~- |) A" M+ |8 L4 l
' L- W1 j+ W. v( P9 q“把···”式) f$ {. m7 H- @, f# G8 _) B
把改造主观世界作为终身课题; u( ^5 @; v8 f; t
把坚持务实作风作为从政要求# I+ S# U* D! Z* O6 w0 K |
把严守纪律规矩作为行为准则
( ]) I' s A1 O5 t; k把抵制歪风邪气作为党性原则
" O+ I, m' e8 u/ O
7 n$ b$ e6 H% c“在···”式
$ Q3 [" N* p3 Z! O9 E# i强化担当，在坚定理想信念上当标杆4 c$ s# T. u& W9 E" L. E8 H% ]
要强学习/ [5 ]7 f, V8 K: ]; X' `
要唱黑脸
h2 q$ K0 J" [% k. B要冲在前
4 D, X- B* L) Z
5 B b1 r5 b; W( w- B# \自强内功，在帮扶基层建设上用实招
$ x* ]% k( @9 o5 S5 {& P7 O要抓“四力”5 S" Q8 G( u4 n( u, R
要解“五多”
% B V" e8 A3 m) d, w% T要贴民心
8 m& S1 _: w+ r 1 T7 v. @ U: X
建章立制，在推动XX发展上显常效
) e ], I. Z; X2 [+ L9 [2 `要畅通渠道借群力0 |+ T' o6 `5 o" c
要亲历亲为抓执行) C$ ^1 ?, r, Q# X7 q% V/ d
要强化机制抓“常”“长”
0 w: p k* r9 n5 t2 ?
3 F: U# Y( d; [- t7 ^& m8 k“始终”式& b& n. z) A' k9 @1 d; g1 @
坚定正确方向，始终做到政治合格- x. v+ \: P4 t3 n/ V6 K
严格锤炼党性，始终做到执纪合格
) C" i' |# [$ S7 A( G; x( F+ Y/ V发扬优良传统，始终做到品德合格
7 a; V. Y- n& W2 ?* ] I强化责任担当，做到发挥作用合格 |
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