“不忘初心、牢记使命”主题教育讲党课（已讲过，效果还行）

学而不思则罔，认真受教育，真心改变

9 E4 Q7 k+ H; a- x  ~/ q! K, {守初心，担使命，找差距，抓落实。

我希望大家能够以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更充沛的精力投入到新一年的工作中来，尤其是党员干部要进一步增强党员意识，走在前列、主动作为、勇于担当，在各项工作中都要带好头、做榜样，为保质保量完成集团党委部署的工作任务做出应有贡献。

不忘初心牢记使命，共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

讲得深入浅出，可读性强，容易引起共鸣。

党员干部“不忘初心、牢记使命”，就是要立足本职岗位，敢于担当，勇于任事

回到今天党课的主题“不忘初心、牢记使命”，党员干部应该如何增强党员意识，发挥党员作用，我认为至少要从以下四个方面去体现。

走在前列、主动作为、勇于担当

贴合教育主题，贴合实际！

从我们党员队伍的现状看，我感到，还存在着三种突出的不良表现。   一是初心使命有所淡化。主要表现为“三个淡化”：①信仰淡化。有的党员认为党建不是虚就是大，看不见摸不着，只是一个遥不可及的含糊概念，放松了理论学习，不愿学理论，觉得理论太空不实用，却对一些流言蜚语深信不疑、津津乐道。②感情淡化。有的党员平时嘴上喊着对党忠诚，实际上心里却没有党，对党信得不真、跟得不紧，在党不言党，在党不护党，只是在组织形式上入了党，在思想言行上还没有真正入党。③身份淡化。有的党员定位不准、意识不强，平时看不出来，关键时刻站不出来。 二是模范作用发挥不好。表现为“四种类型”：①“不敢担当”型。只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，遇到任务，不是当做机遇抢着上，而是当做包袱往后躲。②“只喊不干”型。有的在工作上，喜欢当监工，总喜欢监督别人，不知道监督自己，更不乐意别人的监督。③“发号施令”型。有的干部受领完任务，没想着怎么去完成，而是责任下推，交给部属，喜欢遥控指挥。④“倚老卖老”型。有的党员随着党龄的增长，觉得自己资格越来越老，工作上拈轻怕重，能拖就拖。 三是规矩大局意识不强。①组织观念弱化。有的党员不能够正确对待个人与集体的关系，考虑个人问题多、关心公司建设少，考虑自身利益多、关心集体利益少，常把“相信组织、依靠组织”挂在嘴边，但一到涉及切身利益的时候，则忘掉了党员身份，颠倒了个人与组织的关系。②纪律观念淡薄。有的党员是非不清，看不到自己的错误在哪里，习惯拿别人的缺点和错误为自己做“挡箭牌”，经常在心理嘀咕“某某的问题那么严重都没发现，自己这点小问题还算得了什么”，久而久之丢掉原则，发生违纪问题浑然不知。③执行意识不强。有的党员对待上级命令，喜欢摆困难、讲条件、提要求，工作挑肥拣瘦，合意的就执行，不合意的就选择性执行，甚至不执行。④作风形象不好。有的党员干部作风不正、行为不检，面对小钱小利、小恩小惠坚持不了原则，都是从经受不住小利诱惑而产生的。 以上这些问题，在我们党员身上或多或少都有表现，党员干部要引起重视、对号入座，有则改之、无则加勉。 列宁说过：“徒有其名的党员，就是白给，我们也不要。”同志们，不要以为入了党就进了保险箱，丢了初心和使命，价值观有了扭曲，不懂得悬崖勒马，同样会被清除出党。