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5 U% D' i+ N! b( F% j 一、经验概述 - p! e* D8 K5 P' b. b: d J
(一)经验的涵义
; p8 W6 C2 y @0 j- Nl 经验:《辞海》说,经验就是经历,体验。泛指由实践得来的知识或技能。如:经验丰富,总结经验。也指由历史证明了的结论。如:历史的经验值得注意。
) m. A6 i/ c9 W& D% n7 pu 经验:我们这里的命题是把经验视为一种文体,经验也像总结、调查报告等文体一样,是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中,不把经验单独作为公文种类,一般涵盖在?°报告?±类公文中;在应用文写作的教材、书籍中,一般包括在?°总结?±类公文中,还没有给经验一席之地,但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样,是机关应用文中的一种常用文体,可以做为一种独立的文体存在,并加以研究。从这个意义上讲,经验的涵义是:对客观实践进行总结、分析,整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。
! a3 q% W* J- E- h1 V9 _ (二)经验的作用 9 D+ h4 }! J- m; f
经验文章对工作实践有引路的作用,可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。
; m8 B( M5 O9 I- C (三)经验的分类
1 D, v5 \( w- {& Ol按内容分 有综合经验、专题或专项经验; . W8 p3 l* Q# F
l按性质分 有正面经验、反面经验; 2 c$ K4 g: t4 z. _9 @9 F
l按量限分 有集体经验、个人经验;
. o' s3 R o3 ?4 I, n6 _l按范围分 有工作经验、学习经验。 ' _9 O8 f1 V& J Q# b9 a; m
(四)经验文体的特征 & J/ p" b3 ]( M
l实践性 经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验,都来源于实践,都是作者对实践的总结。 , c- G4 p6 i6 c. V- Q+ }, T
l观念性 一篇经验文章,尽管它来源于实践,有其客观实践性,但它不是客观材料的堆砌,而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识,形成的带有规律性的哲学观点。因此,观念性是经验文章的一个重要特征。
( {9 T9 `$ r( w5 a% v8 N3 V6 ml目的性 总结经验,撰写经验文章的目的,在于把感性认识提高到理性认识,把零散的经验系统化、科学化,使之上升到理论的高度,归纳出一些规律性懂得东西,指导今后的工作,使工作进一步开拓创新,再上一个新台阶。
1 y* a$ ?! D5 u6 ol叙议性 叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践,但不能是实践的简单叙述,必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根;议论观点要作为叙述事实的魂。这样,经验文章才能有根基,立得住;有灵魂,立得稳。根深叶茂,推而广之,才能产生最佳的社会效应。
* Y$ Z$ ?; _& l2 A1 _/ _ 二、常用公文主体部分经验的写作 7 v8 J3 @7 _, I I; {' j
经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体,广泛地散见于从中央到地方,从政府到企业,从会议到媒体等各种场合。 $ a; U# b* v5 F) C5 c: y
可以说,凡是工作、学习、生活的地方,人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作,成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。
2 E( I! w# f( X0 D- E) j: u (一)常有经验写作内容的公文类型
0 u7 Q" a6 H0 c8 m (二)经验在公文主体部分写作的一般规律
! i5 D. T4 X3 t0 x% U) s (三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况 * X) }. V' l, I4 E: `2 @' b7 o+ j. W
(四)公文主体部分经验写作的语言表述 / [" T$ u7 O5 A
(一)下列行政公文中常有经验内容的写作 ( ^ R2 m. x( y. j1 u- v6 W) P9 r
(二)经验在行政公文中写作的一般规律
" |' m) N7 s0 z4 y( D ~2 B! In所在位置 通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。
5 e, Z* g3 B: l- C$ `8 @* Qn所起作用 对以前所做工作,从观念、理论上总结升华,对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上,给以启示,继续有所遵循和坚持。 7 _* ]* x* d( K4 B' L
n内容长短 由该篇行政公文写作的意图和目的决定,可长可短。长可达全篇三分之一,短则近百字也可。 7 \: J. }8 P' P: l) [
n语言表述 观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述,如果对每个观点要展开说明,一般要用叙议结合的语言表述。 + Q2 U( l& E! S1 R
二、常用公文主体部分经验的写作
4 }- J, F! }/ Z* o/ P# j: ]* ~# L/ R(三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况 % f( N) B* k2 ?0 o- U& o0 X: N9 l
u经验做为公文主体的重要组成部分 $ o$ g$ g) ?. ]6 ?1 d6 j
u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容 , k- H1 q! O+ `$ K
u经验做为公文中不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。
6 s5 G( n* O! \( z! g2 iu经验做为公文主体部分的重要内容
1 M* k5 W$ J7 ` H7 O2 S【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话 / R$ t: ^+ g; \
u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容
' q9 ]5 m S: J! a0 F【例文】
$ i+ W, D& k N v 全面建设小康社会,开创中国特色社会主义 事业新局面
. e3 G! R6 Z" S2 n* @7 E ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告 # \9 w) g, H5 P) ?
(2002年11月8日) $ Q1 G6 F- T( Z. u b
江泽民
, ~8 R4 q# e7 Z3 C5 }: v: {" S江泽民十六大工作报告 * N: Y* Z( [9 a/ J6 L
一、过去五年的工作和十三年的基本经验
' y: E0 G8 j6 H! l! N9 Z Cl九个方面成绩 ( 35%)
( Z. k g7 P6 Y2 `l存在困难和问题 ( 0、04%) 2 t7 h9 ^% l; T# N1 n) t
l成绩取得原因 ( 22%)
9 }! Y* a; b3 |2 {( J" m Q/ Ml十三年的基本经验(十条) ( 42%)
0 j) n' c8 G" u9 T 二——十
. t* u( {) U+ E4 } 九个部分,是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求 : q: D/ C3 s8 r8 Q/ `% o3 z
u经验做为公文主体部分不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。
+ M8 M9 G! g8 w; d; il较正式报告、总结,一般都写经验体会,放在工作情况、主要成绩之后、问题之前
* I) a5 {) u0 ?3 x0 Pl对上的报告、总结,一般都应写经验体会;对下的报告、总结,应以成绩为主,经验体会可写可不写。 % f5 a" R# @, j! j+ O a* {) \7 O
l调查报告是否写经验,放在什么位置,没有规律,视情况和需要而定,比较灵活。 4 n" M& |' u! M. H' M- F$ I+ {
l述职报告中,经验体会可写可不写,想写只能概括写一小段。
. ^$ N+ d5 w' A' w9 T! D(四)行政公文中经验写作的语言表述 / d w0 h4 ^( B+ j! ?% Z
l开头 通常有三种:(1)总结……历史,为 我们……提供了宝贵经验。(2)联系……实践,从中得到许多重要启示。(3)回顾……工作,我们的主要体会是…
U1 C0 z% _9 E5 s$ `1 E1 ?l标题 句式长短1——3句;语言表述多为 q/ k* V* M8 ~! p
“坚持……”; “必须……” ; “坚持……必须……” ; “……是……”。 5 J& s& i6 Y$ D, c- L( X
l结尾:可自然结尾,也可单独写一段,点明经验的核心及意义(如,十六大报告)。 8 u, U, R- |. J& T. b) Q6 d$ F: U1 M# ]
三、专题经验的格式与写法
% k- e! {3 }8 G(一)专题经验的格式
I( j! x) d# y8 H. d! k(二)总标题的构思和五种常见类型题 / ]2 l' v, j# E! F
(三)总开头的写法和三种常见类型
+ u2 o1 A9 r6 M6 @' X9 U: l(四)主体内容必须回答三个问题
: f" B4 q+ q1 a) p" F(五)主体部分标题的构思和设立 , z0 H: i+ Z( @$ {& O( ?/ Y
(六)主体部分标题的六种常用类型及 题例 7 H5 A+ m( m# K5 K3 W4 A. n: a1 @
(七)正文结尾的四种类型
+ U' }9 a/ R9 S5 a(一)专题经验的格式 $ s# |3 a) S9 N; B0 _6 W
专题经验的格式包括总标题和正文(开头、主体、结尾)两个部分组成。
# B2 U; U; R* i- w* Q* \7 _! \4 e(二)总标题的构思和五种常见类型题
" _5 c7 s% c& d/ \' n 首先,看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是:越往上越突出思想、观点;越往基层越注重方法。
$ t0 H7 T- ^: o7 h; l; Q 其次,由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题,多突出观点;研究具体工作,多突出做法。 " C5 M! @/ E" E+ {) f6 J
再次,至于五种标题类型的选用,可视经验内容和作者写作习惯而定。 7 n& ~3 i' J0 Q" ^
常见的五种类型总标题 0 l1 s4 g0 v+ q# K% Y- I& l* r
(1)立论式标题。如《用真情凝聚民 心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》,标题确立了经验的基本内容、中心论点。 / A5 `0 ?; W D1 U, i4 V
(2)直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》,标题直接陈述经验的基本内容。 ( s- [: i3 _& ?. K$ [; S
(3)正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平(正题)——**区质量技术监督局依法治局的基本经验(副题)》,正副式标题属于新闻式标题,正题点明文章的主题,扶梯交待主题的主语。
- a; O, Y5 [- b' f" M* Z; ^9 \ (4)因果式标题。如《共育共建资源共享,推进和谐社区建设》,标题直接反映基本做法、基本效果。
" x+ I1 w% }, [ (5)设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》,标题用设问提出问题。 - }8 w2 u: {0 ^6 I, K
(三)总开头的写法和常见三种类型 / F/ t0 [" O: {' ]8 ?; U. @: p! i: {
开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。
- N% E; l! p- p/ |/ X 【例文】
! |2 e. V8 B; B8 h8 `4 }- j& U4 K: D } 进一步强化发展意识
$ k7 t' f; J# s2 H 推进区街经济再上新台阶 5 K1 X5 c5 v' Q1 h* ~) w8 _
——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言 1 s4 a' L0 g A3 T! s
(1995年3月16日) " _% e2 M, n7 O9 x5 ]
区委学习中心组
0 L6 W% k0 }6 i( k, W2 u! V 1994年,我们遵照市委的部署,深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想,结合贯彻市委六届二次全体(扩大)会议精神, → 联系本区实际,进一步解放思想,转变观念,抓住机遇,深化改革,有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。 →在年年发展的基础上,去年由迈上了新台阶,全区工商总收入实现25、3亿元,利润1、7亿元,分别比去年增长27、1%和25%, → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。 ) f. X n: d5 [( S# t
(此文开头200字 。 一般不超过500字)
% z$ f2 ^: F& G# S 专题经验开头的三种常用方式
* a- n4 o- @* a$ En叙述式开头:针对什么问题;为了什么问题——客观事实
1 {" l, `* g% i2 kn立论式开头:提出科学观点;引用领袖论述;正面讲体会;——实践中深切感到——工作、学习做的好。
* V( |4 R9 p1 F0 q X5 C2 sn提出问题式开头:什么问题;——得到什么启发;于是怎么做
0 {+ B$ ^# Y& ?) D(四)主体内容必须回答三个问题 6 Y2 ^: }1 D4 w
主体是正文的核心部分,围绕总开头展开,要着力写清三个方面问题: 0 `7 B9 [* r! d& ^4 a3 \( F
——层次清楚地阐明经验是什么。 / ?* Q' ^% d; S/ Z
——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验,它是怎么得出来的? $ M9 n9 R5 Q7 @. x+ q( \ |
——另人信服地阐释经验的可借鉴性,经验的可贵价值意义。 " y; \, e Z2 [% Z
(和报告、总结等公文的根本区别)
' D9 F# O; U& p, I4 s7 ] (五)主体部分标题的构思和设立
* K, N3 i1 Q: d: L$ e1 q: }) L- J; @ 深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义;反复研究单位的实际工作,从经验的基本方向、内容、观点出发,进行“三看”:
4 W. m5 v! `, K% F8 W( _ 一看,有几个方面实效突出的做法,值得推广; " Z& Q+ p+ e! ^3 B
二看,提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题,有普遍针对性; 3 K* v* y3 a y4 ?# _5 z Q. D! L
三看,有几个方面的特色,工作有创新性。 : p# o. O7 f$ H& ^- E# j# c
主体部分标题的设立 ! m2 ?+ e0 j2 c* k+ L b: d2 l
类型多种 形式多样 不拘一格 视情而定 ; p3 `2 h0 I, @* [8 q# | u- _* |
l长短——单句、双句、三句 % p7 U# t' Q4 H% L
l内容——叙述内容、因果说明、观点论述 7 ~/ D; U) K( c& Z
l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句 - N; a' v& U9 q* @
l标题之间关系——横向并列、纵向递进
* j0 S9 n! T8 xl文字表述风格——力求文法统一 工整对仗 + }: J1 q0 `. b, `; ?
(六)主体部分标题的六种常用类型及题例 2 M/ Q: g( q) T$ g+ ^
u 作法型复式标 题
$ F) Y! ?/ p5 ~/ w3 F' Iu 因果式标题(作法+体会) , i: z- T* K. i* U0 n9 U7 H
u 表述并列关系或对立统一关系的 " d4 V o/ U7 t3 K( j
“结 合”式 标题 & H# J: O& `) d: t' q: Z/ F/ U
u 同一字、词开头、结构雷同式标题
+ b q# }& V( ^1 Y7 M& X su 判断式标题
( W, ?2 E. }, n8 p" s- P; I. ku 单句 肯定式标题
( g. Q. v. B( E( c作法型复式标题
% p% X. J! b; f7 w3 l4 w【题例1】 双四句式
: }0 _) E- g4 w% E) { 开展创建学习型家庭活动
# |% u+ O# E" s6 Z! Q( e 把社区教育工作落到实处 6 e# \3 @& j& H0 P1 }
挂甲寺街党工委
8 n' u$ M# F- c/ N) F9 C, {7 _ 1、反复调研 明确标准
* Q: }% k% d0 o0 ?: d 2、抓好试点 树立典型 ! \. Y) j( _6 \& ]% {
3、加强指导 健全措施 3 D* q: g6 s1 `0 u) x6 E
作法型复式标题
# ] e! e: D) c4 h/ P3 k8 h" z! U 【题例2】 四、六(八、十)句式
$ y% M& U* [% k# X! V (短、长句式) 0 x7 e }; f4 C( H! b; W
河西区优化服务环境 积极探索招商引资新途径 & `/ o" ?/ B' @& \4 y7 [* B
区政府研究室 % D! `8 _ Y* L! G, K* U7 A
一、整合资源,为招商引资提供广阔空间
" _9 n; I) y9 J( _$ Q9 i7 x; r# b二、强化服务,营造最优投资环境 * l3 ^4 i6 n0 A B3 {
三、重点突破,培育区域经济新的增长点
& R% g9 ]& Q6 g四、内联外引,扩大招商引资规模 : V/ e+ Y, ~+ M' y4 U- L9 `/ N, E
; u; H/ U# x; N# {) Z作法型复式标题
: L( {7 N1 C, r6 V8 R【题例3】 短—短—长句式 ! @; C% b* L. A9 |# S
抓阵地 抓队伍 抓活动
7 c& A3 @+ {0 {% h$ m. H; C 把社区教育工作落到实处
1 {0 c4 z) E7 B2 D/ m- T- B 马场街党工委 , m" |/ ]: X m; b! t0 Z, x& r9 A
一、抓阵地、建舞台,为居民群众社区教育提供良 好环境
, q* y8 j6 c6 p. u0 d8 o2 g7 y 二、抓队伍、建载体,充分发挥社区骨干示范引导作用 3 u( o( [( i, D6 `, f
三、抓活动、聚人心,扎实开展群众喜闻乐见的社区教育
) A: b* ~. q$ F" |9 D' h因果式标题(作法+体会) * D5 A O- U- R6 d2 d9 D
【题例1 】
+ V* Z' a1 a- {3 f4 k U 把思想政治工作寓于办实事之中 ) i z# ^$ W3 u/ M5 _/ H: b$ F
越秀路街恩德里居民区党支部 居委会 $ P) `7 h8 `4 L& b: k
一、自力更生建设文明小区,以优美的环境陶冶人
4 A6 f3 [; L& I6 f二、创造条件安置下岗职工,以为群众办实事温暖人 2 f; W, o6 U, p& t/ x" T$ [9 S
三、千方百计扶助特困群体,以真情实意关心人
4 \# O% _& U0 o; S0 N# ]1 @% W% \因果式标题(作法+体会)
" q0 E1 T4 Y! j/ q( @: m" G! X8 e【题例2 】
" T8 x( c7 f( ?2 U: D 丝丝春雨润家园 8 V1 }( ^7 c9 _) M8 `; M
——南开区长宁里小区思想政治工作记实 3 s9 @+ ?7 _5 H* o; D$ X; h
市委宣传部调查组
' n7 J6 s; p) B3 s8 ^4 _+ X: Xl思想政治工作常年做:以“一报、一校、三栏”为阵地,开展正面教育,风吹雨打不动摇
; @/ k$ {$ Z% M0 ?7 ~) r3 zl思想政治工作具体做:以“三个活动”为载体,抓小课题,讲大道理
" C1 R. z: O, \l思想政治工作人人做:以党支部为核心,充分发挥“四支队伍”的作用 ' V$ E# i, {. w( k4 k/ I! n
表述并列关系或对立统一关系的 “结 合”式标题
4 j+ g( i+ }& E! `【题例1 】
& C- d) I6 x) d Z) [( O5 {" j: J 河西区广泛开展“爱祖国、
# d* b+ S2 ~: y9 N* \( [8 G 唱国歌、建家乡”活动
L* ]! d; g* U! p2 Q一、唱国歌与唱革命歌曲相结合,激发爱国 情感
5 h1 b1 }8 z; ?二、唱国歌与近现代史教育相结合,振奋民族精神
2 @7 c# s: X/ y/ B% ~三、唱国歌与建文明家乡相结合,为繁荣河西做贡献 . l' {- w7 h6 v# C- \% j
表述并列关系或对立统一关系的 “结 合”式标题
% j8 Q9 U, g$ b6 T
【题例2】 3 v' U0 U- Y- {* |
1995年区《政府工作报告》中七条经验体会 ' a1 O2 w$ \" D/ R+ P" B# {4 B% L, g
坚持为人民与靠人民的统一,增强凝聚力 , C( o; U/ `) I* ^/ N& X" K
坚持速度与效益的统一,重在综合效果 / ^ T9 E6 d5 x$ w# a6 z% U/ U" G0 @
坚持上下两个积极性的统一,共同创佳绩 , ] ?; n0 C) f4 W
坚持重点突破与全面推进的统一,整体上水平 . @ E+ _* i% X
……(其它三条略)
) z) O2 R1 o/ @' m同一字、词开头、结构雷同式标题
$ W- V$ m7 w7 F$ ?% z【题例】
( P1 E' g$ {" r8 k- \ 张家港市从五个方面加大工作力度 9 y# s1 V' a" ~! Z# L) [
着力增强“讲文明、树新风”活动的实效 0 v7 S* r' g% a- S( {9 i
一、加大领导力度,形成强有力的舆论氛围
" `- s! G5 j% v$ s# b6 B二、加大教育力度,提高市民文明素质
% X- L2 @1 a' {- B4 b% W三、加大环境整治力度,提高环境卫生水平 0 b/ N/ {3 l6 S: _
四、加大文明创建力度,塑造良好窗口形象 - i5 A& g) Z$ d$ @; ?6 I
五、加大交通管理力度,纠正各类违规现象
3 R8 e( T s% V; m同一字、词开头、结构雷同式标题 9 v2 t7 U- k9 R5 d
【格式类型示例】
4 b# }% T0 Q% \7 |: H: S) Cl 把……作为……,提高(实现、形成)… " n: }& k6 P8 N, ~
l 以……为……,在……上下工夫 # E3 _) z5 k* L# o0 Y9 [) r1 H
l 变……为……,增强(促进、推进)……
( P; B3 R' e cp 坚持……
* |1 ?0 f& g0 f) v4 Tp 必须…… 1 L+ ^7 P/ h0 n: d/ w! i, O
u 坚持……必须…… % M4 Z8 S! \/ f' |
u 围绕……论述,深入学习……
7 B2 C, Y: x5 T3 A/ nu 加大……力度,进一步……
1 V! _ R6 t8 l判断式标题 ! L. j& m1 n$ v# o
【题例】
' d: c" T) g8 F 作好人大信访工作的几点体会
0 L# L" ^2 H/ c: w$ d 区人大内务司法委员会
% G" r: R L6 _8 o8 n4 X1、提高领导对信访工作的认识,是作好信访工作的关键 : t* S6 ~9 r2 `! l6 b
2、落实领导信访工作责任制,是作好信访工作的基础 ( y1 V3 a2 j) c* M/ S& W3 w
3、强化领导对信访工作的监督,是作好信访工作的有效途径
& k0 P3 a7 {/ v& x/ M+ z' R
单句 肯定式标题
; P' K+ K. C: z5 [ D$ K 【题例】 ( p2 G1 x4 N* G) P: I4 W' o5 T% v
认真总结经验,探索作好人大工作规律 5 O2 x5 j7 ?. H7 L* s2 _/ B
区人大研究室
^9 B5 C+ I0 X1、必须坚定不移地依靠党的领导
( }0 y4 r$ s' E1 P5 m5 ~) d* H2、必须正确处理监督与支持的关系 / k2 i% M& P& J8 {3 q
3、必须紧紧依靠人大代表
6 z- r- G" \! X0 D4、必须围绕经济建设这个中心开展工作 $ |7 f( Q) y) D
5、必须不断提高自身素质
! w; C/ O. \% Q8 m2 ^2 Y. S* U8 ]9 j0 o(七)正文结尾的四种类型 P' w5 I8 B3 F
n自然结尾:主体部分写完了就嗄然而止,不再画蛇添足 ) a: t2 g0 J% `" ^/ q d
n感受结尾:工作受益者感受性的语言、行动 6 T0 w0 C9 ?% b; g; O5 G1 d
n体会结尾:实践证明……;事实证明……;进一步认识到: ……
$ @! ^% u- p: en效果结尾:大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载
/ J( G7 _, N p! Z' R5 D0 ]* [5 o开头、结尾对应示意图
2 M( R, C I8 z3 v! x 开头 结尾 1 N6 ~ f z9 R0 S
立论式 效果式 ~) u; h7 y5 K7 c* T9 d" U
叙述式 证明式 * I" K: E! I; P6 d! h: D
提问式 受益式 ) e9 t* |- k- T" Q& }
四、经验写作的基本要求 6 V/ B, x3 c% l9 b; L3 P2 l
(一)四句话
" }& y% m: I- O9 [. R! V) wu 标题——鲜明引人 - B( e& f2 P; |+ i
u 开头——精要概括 * Q1 W/ `. v( u
u 主体——清晰凝练 . ?% P% y6 H$ X: h0 d
u 结尾——扼要自然 4 Z1 u# [$ K! L5 Y4 X5 u. s
(二)五个要求
* B7 L1 W6 G5 p x7 g4 yn经验要写出特色,富有新意 $ d9 u1 H8 ~7 t+ U9 ~
n标题要与时俱进,贴切合身
: I% _" L! p( b' D/ Gn结构要层次清晰,条理分明 $ R0 H* ~% G+ Q+ e
n观点和提法要科学准确,分寸恰当 ! A$ T9 s0 P- u, U
n写法要叙议结合,有理有据
0 m. Y- Z, b q8 W经验要写出特色 富有新意
B' U5 j# m) I
研究新情况 凝练新观点
* G9 }& g; u6 {1 W+ q6 | 突出新特色 总结新经验 : g6 n9 @& H/ y9 `
1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中,理解新要求,提炼“新观点” (十七大基层党建) & Q/ W c+ @9 {; }8 r/ }2 U
2、从反复梳理 工作实践和有关材料中,发现新思路,概括“新做法” (区《研究与实践》 299页)
$ S7 m1 [3 Z9 n: z# i3、从个人参与工作活动和群众反映中,咀嚼新感悟,总结“新体会”
\( Q$ o) }4 |8 A
标题要与时俱进,贴切合身
% p+ {1 J- A# E1 b& @: Q? 从单位工作职能和目标任务上立题,要写深
9 `& h/ s# Q" u) E" J? 从一个时期党和国家工作重点上想题,要写新 9 Y, k! G& L- @
? 从完成上级部署的工作过程中起题,要写活
, O" O% N+ R% N4 k8 t* ^? 从群众关注的热点、难点问题中选题,要写实
, D/ ~, i ?0 o2 ?2 }; R+ `8 v/ w$ y? 从单位常年工作任务的规律中定题,要写出特色
. f# I4 m. n+ c6 |5 T结构要层次清晰,条理分明
5 C4 r; G. C& M, f& @, @p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙:布局合理、结构严谨、浑然一体
( E6 i. a9 U' {- R; V2 R# `p太阳——地球——月亮——行星:绕转自转、各司其位、秩序井然
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9 f6 ]4 J! W1 ?/ I o* v) B' ep树身——树干——树枝——树叶:树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机
4 `# j* W8 F- _9 |, X8 z观点和提法要科学准确、分寸恰当
0 S/ }, ^6 n2 k" W9 `+ Y ]& n" Nn“三个符合”:符合党和国家的方针、政策、法律、法规;符合单位的工作实际;符合客观现实的本质和规律。
4 |. O& T, V9 [. en“三个不能”:不能主观臆断,杜撰编造;不能以偏概全,夸大其词;不能随意拔高,借题发挥。
6 m6 w9 Y/ k7 X$ F写法要叙议结合,有理有据
j/ {; S S7 X- d) v# Nn 经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念;不是工作业绩、美好事实 . Z( ^3 v1 i4 D) r; x
n 叙——叙述、说明、讲清正反事实,目的是为论点(标题)服务,作用是证明论点的正确性、判断的真实性。
9 P( e; V+ ]. B: N4 k9 S 论——论点、论题、论证、论述,运用科学理论、公认的道理,采用逻辑推理的形式,说明论点、论题(标题)的科学正确 0 N8 ]' [! p1 x4 Z% g
n 叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙(3——4层)
; D8 c. b7 J+ g- \2 B, a四、经验写作的基本要求
2 D* o2 ~7 g; L6 \(三)六个体会 i+ [- O" t2 S
l研究文体,比较异同——摸索规律 ) _3 n7 n$ t/ h& z T
l“看病开方,对症下药” ——搞清意图 ! l* w/ \! f+ D! i' d
l“给人一杯水,自己要有一桶水”——积累资料 ' ?' B. o, `6 v) f# }
l“七分构思,三分写作”——搭好“架子” " m% w1 n4 I, a5 Y1 K( u# V7 n8 |
l“热写冷改,由粗到精”——科学写作
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研究文体,比较异同——摸索规律 ; }" G7 v4 Z# P a( ?5 G9 M2 P
“看病开方,对症下药”——搞清意图 9 n7 d# z; D' H% g& |+ s9 l
出发点是什么:形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表;
4 g) W! j) T6 j9 ~5 v7 f 想解决什么问题:角度把握、如何切入、文字长短 , U- `1 Z! q+ _& r. ] N" P. G
“给人一杯水,自己一桶水”——积累资料 8 J B. n1 w0 q2 u( y: I
l丰富多方面知识:科学理论、业务知识、公文知识、文学知识
5 |! p$ F f, F a. w! ml采取多种方法,搞好调查研究:座谈、走访、看材料、听汇报 ; v. S" q8 N: V( q/ Z
l积累多方面资料:单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多,构思时,呼之欲出,写起来,文思才涌。 9 b f" P6 N( l' o: E
七分构思,三分写作——搭好架子
3 e8 |" Z8 I% A苦思冥想,主要精力用在“构思”: 6 P5 c* @( J+ e( |/ M
核心思想是什么,总标题怎么定, ( M9 S6 |, N N% n8 l6 F, P, `
分几个问题去写,观点和材料如何配,上下如何衔接,左右怎样照顾,首尾如何呼应,等等,都是“构思”需要解决的问题。框架搭好,写起来,基本会顺畅,不出大格。
* t0 Z* a/ W) p$ g1 [4 W, l7 `) k热写冷改,由粗到精——科学写作
% J8 l8 o# z8 s% X' `4 d写——改—— 两个阶段 s. r6 L) y, g
写时,要“趁热打铁”,一气呵成,不要拘泥文字,写写改改,打乱思路。 % k, ~- @& C4 f; `7 M% a, X5 }# O
改时,冷处理“,放一放,平心静气,逐段逐句,仔细推敲。 ; t7 S3 K! ?2 V/ c- P
“谁定稿,谁把关”——少走弯路 ' T3 a0 t" o3 D% S* e% a" w: i
?谁来定稿:领导交待的意图是直接的、转手的,摸清源头,减少反复,少走弯路。
* O* D( l0 G! b?文字风格:对上、对报刊,语言表述要准确、规范;对领导要尽量适应其身份和讲话习惯
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