本领能耐用功夫,时间时候用工夫;
2 N3 l; |7 `2 O+ t! i0 j; ^! P' p无序改变用变幻,由此变彼用变换;0 q7 k4 X+ Y9 O/ X1 Y3 Z. c
陈述意愿用反映,引起评论用反应;8 ]; w5 C7 ~* J& d) X% ~ `
总括一切用凡是,所有事情用凡事;7 N Y" U5 [4 ?" U+ W" x5 c
同意提议用附议,再次讨论用复议;( L( {4 u' ~5 A0 |/ U9 V; ]
客观情况用现实,目前现在用现时;- b6 ]; b& w. R" ^
由此造成用以致,延伸扩大用以至;
6 D2 U) o: ~$ E2 a+ y" }: d7 M校对改正用校正,指教改正用教正;% _% v" c4 m6 J U# i0 y
具体条文用制订,大政方针用制定;
: W# ~4 {6 e ?2 v. J9 |原来意图用本意,本来意义用本义;
! L7 s4 i3 W$ _开始使用用启用,重新任用用起用; `# D6 z* y0 j
具体财物用物资,客观事物用物质;
9 Q4 Z2 O } ~) @支配管辖用权力,享受权益用权利;; @- E, A& Y% y Q. c3 W) W( Z
总加数量用总和,综合起来用总合;
- A ]( Y, g2 P! h衡量检查用考查,实地观察用考察;! K: V: V# k8 d
彼此响应用相应,互相衬托用相映;
% }( B* z" L9 h- g超过限度用过度,转入下段用过渡;- {$ i& \" Q3 n% S( D9 }) F) q$ Z" s
付诸执行用施行,尝试办理用试行;
% X0 I2 z& }5 j; p! u+ n边线分界用界线,事物性质用界限;
- n7 t; Y4 D7 F3 f7 Y" O7 \# s7 O独到见解用创见,创立建造用创建;
& c1 W) Q* l- z, x5 w% L1 @$ r和平条约用和约,简单合同用合约;
+ e* j6 R ~. W5 f6 h: n! D% u非常急速用急遽,变化迅速用急剧;
' R) J" U9 {. K. K' ?( L查实证明用认证,证人证据用人证;0 t6 a$ d# I: H% {3 s! [7 F# `
全军首领用统帅,统辖率领用统率;* @3 [: ~9 Z+ \$ I: Y: X: P4 B7 I
欢乐兴奋用欢欣,喜爱心情用欢心;/ |' w- x4 q# @/ p3 e3 I- M
马上立即用及时,到预定时用届时;
# E4 G7 r$ h6 d* y( U0 H1 u" [部下属下用部属,安排布置用部署;
( R9 u( j, I1 j, H2 x启发有悟用启示,公开声明用启事;
* I3 u. |! A0 x' _$ @9 ?已得利润用赢利,谋求利润用营利;
1 N" x1 C1 ?% }5 f0 P6 t% v0 `& Q# m推卸摆脱用推脱,借故拒绝用推托;
4 J: ~7 T4 C. w/ s& s违背触犯用违犯,不遵纪律用违反;
5 r" g8 P# E" e: p/ [+ o节约剩余用节余,结余存额用结余;
. z/ S* g( T% t不再进行用停止,受阻不前用停滞;, p) N( C- V$ p) \7 V' X
报告来到用报到,新闻宣传用报道;4 W' I' U% m2 t* u6 k7 J" z
爱护培养用抚育,精心喂养用哺育;
1 H7 j! ~0 S0 s. g1 }含混不清用隐晦,顾忌不说用隐讳;' \& e/ r& s/ a+ ^' l$ b4 [2 u
恭敬送上用呈献,显露出来用呈现;( D- S- @8 v- w' G
简明扼要用简洁,直接了当用简捷;1 Z3 i1 ~, h# Z, Z7 a/ I, a6 f
某时形势用时势,一个时代用时世;
8 L/ m+ r% ]$ u9 w2 w) U一定要做用须要,一定要有用需要;8 [( F1 \, z6 q% q! R2 n
到期为止用截止,到何时候用截至;' ?" X1 }( U" s9 e4 N
学习经历用学历,学习水平用学力;9 b; J* G8 ~( N8 H: u
精神智慧用神智,知觉理智用神志;
* k) c- Q( P6 R$ ~" u% u+ c2 {配合适当用协调,和谐统一用谐调;
5 {5 X& D! A7 n: a# T5 @法律条文用法制,依法治国用法治;0 u9 }: ` ?! O7 k0 U) D" ]
精微语言用微言,隐晦批评用微词;
( C; k, F d* _; a! P7 @想念思念用眷念,留恋不走用眷恋;" t; a# A) g+ W( J1 I
反复强调用申明,公开表态用声明;
6 S; s* b. h" S* d! f& X3 L4 V* z同一比较用越发,不同比较用更加;- b+ q0 a2 z$ g, ?/ c5 u6 w5 O0 n# K
专门技术用技能,技巧手艺用技艺;
q# ?1 V( ]- s! P s S* d) H/ j改变看法用刮目,畏惧害怕用侧目;
; ?2 j5 z U6 A0 i6 n) E i考虑决定用裁决,法律判决用裁定;5 S% V0 v& W5 c0 p/ i8 n1 W. g
调查案情用查访,观察了解用察访;, ~# E0 x2 u0 l* Z
流行习惯用风气,高尚风气用风尚; D9 a6 t8 E7 k a2 M+ g! b2 _5 k1 }' R
人地相同用一起,时间相同用一齐;, W- R1 S2 W' J, o
提出主张用建议,提出批评用意见;
$ s1 u0 J2 g4 G+ r- @, {说人坏话用毁谤,无中生有用诽谤;
; a3 ~* a4 A% j! n" G+ c5 P有利作用用效力,速度成效用效率;
* q& H r& h& u主观忍耐用坚苦,客观环境用艰苦;
. b7 _8 y' W! i$ f内部含有用包含,请人原谅用包涵;! N# f$ {' I. x3 W N1 i
互相衔接用联接,结在一起用联结;9 |) f9 }& v. }$ K; N
不公待遇用委屈,事情底细用委曲; ~8 x' L2 z! H: C, k
不当谋取用牟取,设法取得用谋取;
; O2 X* A, v0 e6 A l: N0 Q' I- Q( T让其认识用引见,推荐别人用引荐;
9 `2 s4 Z5 r6 N2 K各方聚集用会聚,由少到多用汇聚;
% \! `2 U3 G+ C' q1 h% u3 O法令条例用颁布,公开发布用公布;
9 R; E( E6 [% A/ d* L无发言权用列席,参加会议用出席;4 P, B$ t4 ?0 o. S4 ]4 `: e
一人一事用专集,某一内容用专辑;
6 V: Z+ s- v2 `. P; \2 o超出一般用突出,高于周围用凸出;, {# o( K; a: Y8 N
移交嘱咐用交代,坦白罪行用交待;
8 x3 z& a. m- Y抽象事物用树立,具体事物用竖立;
( V* v G8 m: J s; c' }' l$ h" [- W人事联系用结合, 器具物品用接合;
- w6 O0 h# C3 e, O( o容纳不气用接受, 收下接纳用接收;( g& y, X/ u* l& g
毫不动摇用坚忍,毫不间断用坚韧;' k3 Z- r" K/ p/ I# i3 L9 d; w( [
由此及彼用启发,独立领悟用启示;8 ] v% j5 I& W( D
零碎不整用片断,截取一段用片段;
_, K# I/ p; y- ?% w现实世界用尘世,世俗之事用尘事;% u" ?4 s! r# v- R2 O6 @- n1 u
审阅决定用审定,审阅修订用审订;( f3 ^8 m* y. N( V' ^! @- F3 W/ c# I
不以为耻用不耻,不愿提及用不齿;3 W+ n4 B& C" A9 a
小孩晚辈用抚养,平辈之间用扶养;
9 @, R% {% @! n" L& O接受教育用受业, 传授知识用授业;. R! ~2 I; ?- ?
头部手部用化妆, 衣着伪装用化装;5 W3 r0 D9 X( R9 V
劝戒之语用箴言, 实话实说用真言;
1 q6 k8 A( t, [7 M事物不见用消失, 时间飞走用消逝;* O2 @1 c4 q- V/ z
穿过连通用贯穿, 从头到尾用贯串;
, u/ r' J3 B, u+ \. M6 A. ?: A- C军事调查用侦察, 公安调查用侦查;0 l% {0 W; W$ `0 l
申诉理由用申辩, 公开辩解用声辩;# A- P3 ]4 N+ [
发怒瞪眼用瞋目, 受窘惊呆用瞠目;
5 _& ~, M; }, r言谈举止用优雅, 环境建筑用幽雅;2 p5 X+ n, f( I: P; x( c
精神振作用发奋, 辱后努力用发愤;* a' w$ W3 s- }
事业而言用终生, 切身大事用终身;
( b+ L! b; J, C; L1 Y( U% l. @客居他乡用作客, 朋友串门用做客;
1 J/ k9 u& K. F8 y工作技能用本领, 活动能力用本事;8 i" K9 R3 n" w3 a: r' h
根本属性用本质, 实际属性用实质;
* W7 T1 }/ _6 r0 [" l t独占独揽用把持, 幕后控制用操纵;
, C& A! r- k) c+ E区分开来用辨别, 真假伪劣用鉴别;+ v3 g' F% b9 Q* I3 e" y7 g) }) E& E
进攻反扑用猖狂, 报复诬陷用疯狂;! j% o( W9 o; A. K: u) d; @
作伪改动用篡改, 据实改动用串改;& P: C- `" b. P" _3 s
生产下来用出生, 家庭背景用出身;
- l) s" n7 F* y$ W时间推移用度过, 水道难关用渡过;, a3 ~9 {" W/ |
重大事件用遏止, 心情情绪用遏制;
" y% s3 U1 r7 i+ g3 U3 _9 ?: S毫无踏实用浮躁, 没有耐心用急躁;
3 w& Q+ w6 } ]% \: g. I3 J4 O认识不深用肤浅, 作风飘浮用浮浅;; x- o. s( A9 S B$ G ~
横加阻挠用干涉, 过问他事用干预;
* P8 {# S7 C1 H8 q7 ?1 `" H言辞欺诈用诡辩, 强词夺理用狡辩;
; v' S/ v6 C( t' o; X2 C) p8 `- a宽容冒犯用涵养, 道德情操用修养;! k5 k0 L' \$ ~$ r
从无到有用开辟, 从小到大用开拓;+ v2 Z; o6 D+ e( j$ g: Z: J
毫无限制用滥用, 毫无道理用乱用;7 E3 r' M$ F1 P4 @0 B2 p. G
利益损害用利害, 剧烈凶猛用厉害;
( p) ?) E& K$ r+ F$ f/ s7 f8 r, c相对比较用年轻, 绝对年段用年青;
. r. i4 A9 o0 _- o# R# P. L不是经常用偶尔, 意外发生用偶然;# @: S2 |/ P9 y! Q5 Q% X
品尝欣赏用品味, 含量档次用品位;
5 m c* j% p. X2 H数量足数用实足, 十分充足用十足;1 f' v* |8 D. Q; W
实地验证用实验, 试探观察用试验;4 q4 h. V# y; h' V: G1 J" x) G
掌握熟练用熟习, 了解深透用熟悉;
2 t% j! D p! R" @$ _0 v9 ?一如既往用一向, 始终如一用一贯;' N" u+ P) p2 m0 I% \
程度延伸用以至, 由因得果用以致;
: ^& t& R+ f# x, k/ a( J学问深广用渊博, 知识宽广用广博;: e( q, t f+ ~* k) N- V* {
用于否定用捉摸, 反复思索用琢磨;
; G- j* Y) Y, M# q* V% V* d毫不勉强用自愿, 个人决心用志愿;" S4 H x4 U% T! {6 Y, f7 M: p6 C5 o
中途停止用中止, 最后结束用终止;8 D( W* _' w2 }: v6 J: _+ k' G
出现迹象用征候, 出理病状用症候;
3 z5 F. q4 r: G; F6 F2 {& h' S+ j& W精神集中用贯注, 倾注注入用灌注。 |