(按汉语拼音字母顺序排列)5 x- O: u8 g8 H, w
按语——领导机关转发下级来文来函,对其文函有所说明、评议或要求时,就在文章前面以“按(按语)……”的形式加写一段文字,这就是一般所说的公文按语。多用于通报、简报、调查报告、经验介绍和转发有现实指导意义的人民群众来信。
) g; J# X; s: a1 J- {( H4 c按照——依据照办,表示某项公务是依据某一要求办理的。如:“按照市委的要求,开展了‘反盗窃’的宣传活动。”. `/ s( `) a% t: a/ ?
颁布——公布、发布。多出现在命令、令等指令性文体中,用以公布条例、规定、守则、办法、制度等法规性文件。例如《关于颁布〈公路管理暂行办法〉的令》。
/ [8 \! [9 Q1 O/ u; l背景——主要指问题的原委和问题的提出。: D5 k+ I2 N# O
必须——言明这样做是非常必要的,属指令性口吻,以示只得这样,不得违反。多用于通知、通报、指示、命令等指令性文体的主张部分,例如:“必须坚决执行国务院关于……的规定。”
9 u3 Z! T& F$ l部署——安排部署,多用以表示某一重要工作已经做了传达贯彻和安排布置,如“接到中办发[2000]57号文件后,我们及时向下做了部署”。
" d, D6 g+ B5 \* B# R参照——表示某些作法有可借鉴之处,希望别人加以参考与仿照,此语用于上级批转下级来文时的结尾处,与执行相连一并使用,例如:“现将×××(下级机关)《关于×××的报告》转发给你们,请参照执行”。
]+ g% {8 \# m f呈请——向上级呈报请示事宜。例如“此题事关重大,将我们的意见呈现请上级批准后再予以答复。”/ N. g* g0 p+ c( O7 u
承蒙——得到的意思。多用于便函的结尾用语,例如:“承蒙贵校大力协助,特表示谢意”。, Q& v7 f% s+ p7 Y
此复——指答复给你这些内容,主要用于批复和复函的结尾,另起一行,空两格写“此复”。
6 n6 D) I1 d/ m此令——指命令这些内容,主要用于命令、令的结尾,另起一行,空两格写“此令”。
! k" E7 |8 l$ ]! D" ^存查——保存起来,以备查阅。, C2 D n5 V1 ?6 Z- g
第一手材料——指通过调查和亲身实践所获得的直接材料。
# E8 J Y7 X+ \7 R' U. u7 |' p段旨——即段落的中心内容。- W' ^1 O K( [$ _5 o" y
对——公文中常用的介词之一,主要用以表明对象、范围。例如:“对因上当受骗而给国家造成重大经济损失的单位,必须追究其领导的责任”。1 Z+ q+ O/ q* S% G/ i9 M/ w
对于——公文中常用的介词之一,主要用于表明对象、范围。例如:“各级政法部门,对于那些重大投机诈骗分子,一定要依法从严从重惩处。”
! R' ~. J5 u; D发布——公开发表、宣布。公文写作中多用于命令、令、指示及各种法规(如条例、规定等)的前面,从而组成动宾结构。: t$ L9 v. s' m4 h+ `
防止——防范住。公文中的祈使用语。多用于指示、通知的今后意见和要求部分及“灾害”、“事故”、“案件”的发生等词语前面。如:“坚决防止重大灾害事故的发生。”
. D% a% {! K$ o# m$ V7 |5 i分块式——公文外在表现形式之一。即全篇公文划分为几大部分,每一部分的上面正中标有汉字书写的数码,例如:“一”.“(一)”。
" @1 J/ n- W% W6 H分列小标题式——公文外在表现形式之一。即全篇公文划分为几个部分。每个部分的上面正中有一个反映段旨的小标题。
# [/ A& Z5 E- }7 e分条式——亦称分条标项式。公文外在表现形式之一。即依其公文内容,按序分成若干条项,并以数码标明之。" A& j/ [# {, a3 ^/ d
该——用以表示对象,指某人或某一事物,多用于对文件的批示用语,例如:“该文所提意见比较不错,可试行”。. w% C9 F4 ~: O6 P/ z3 Z: m, u6 I
根据(依据)——来源、出处。多用于公文的开头,以交代制作本公文是根据上级的什么指示、什么政策要求或下边的什么实际情况。9 t; X0 H# l- g! q& } h! l5 D
公布——公开发布。公文写作中多用于决定、决议、令的前面组成动宾结构。
9 k! i% t* u/ \% L公文逻辑——指写作公文,从用词到成篇,都有逻辑的问题,不合逻辑的公文,会以讹传讹,贻误工作。公文写作中讲的逻辑,主要是指逻辑思维规律,即人们在认识过程中正确地形成概念,作出判断,进行推理的规律。
0 {+ f, u M, P. y r+ ?) \* A7 n公务——有关国家和集体的管理事务,包括党务、政务、军务、经济事务等一切管理事务。公文是完成公务管理的文字工具,故称“公务文书”。
z3 C; `( g) n: Y7 D关于——公文标题写作常用的一个介词,与“事由”合成一个介词结构。该介词结构的前面加制文机关名称,后面加文种名称即构成一个完整的公文标题。例如《教育部关于××年全国高等学校招生工作会议的报告》、《××市公安局关于对**进行清理登记的通知》。
1 `' B, T" V( a贵在直笔——即直截了当地表达内容,公文写作提倡直笔。2 t' d" t& j0 K. q' ]
核示——审核指示。报告结尾用语的一种,例如:“以上报告,请核示”。
# L+ p+ O- V/ |! k* [- X即日起——从今天开始。多用于布告、通告、令、命令、决定及法规性文件(如条例、规定等)末尾处,与“生效”相连用以表明本文件从今天起开始具有法定的权威效力。( K6 O6 T$ F B( E+ ?. s8 c1 z
简缩——公文写作的句法特点之一。公文写作常使用一些高度简化紧缩的句式,这种句式是在原来句式基础上重新加以概括,以达到简化。如“三八作风”、“五讲四美”等。 K$ S) x6 y. a8 l- |
鉴于——考虑到的意思。主要用于表明事情的原因,类似“由于”。例如:“鉴于此项工作经过试点已摸索到一些经验,故可在全市普遍展开。”' i$ q8 [& F# ?( Z$ [
接洽——接待商洽。大都是用于联系事务便函的末尾处。:“……现派我局同志前去联系,请接洽为荷”。* s' g) ^, @' U/ ~
届时——到时(候)。例如:“××区成人教育展览会定于7月10日上午8点在大剧场举行开幕式,请您届时参加”。
* t& x& z+ |8 N: w/ K5 O/ m- {禁止——不准。公文中的祈使用语。多用于指示、通知的今后意见和要求部分。例如:“严格禁止党政干部在工资和机关集体福利以外获取不正当的收入。”
) B9 U* }' Q/ c3 y2 _开端——公文的开头部分。9 _# J Q5 n$ W. A" J
开门见山——比喻起草公文要单刀直入,直接揭示主题。
. m! p8 ]1 Q! ^3 U* X9 }可行——可以、同意。一是用于批示文件,表示同意。例如:“该文件所提意见可行。”二是用于请求上级予以批转的文件结尾,例如:“以上如认为可行,请批转有关部门执行。”
7 w9 B5 k3 _) C0 r6 f例行报告——按规定定期履行上报的书面报告。如工作月报、周报、日报等,这类报告大都用于非常紧急时期(如遇有战争或重大灾害的时候)
5 n$ A u- @! i6 P隶属——附属、归属,领导关系。多用于解释公文的行文关系。例如:“同级机关或者不相隶的属机关之间来往文件为平行文。”! B) e* [6 C7 H* [& ?
莅临——到临的意思,多用于请柬,如:“9月5日上午8时,我厂将举行建厂十周年庆祝活动,敬请您莅临指导。”
% P, p; y% n! e了——助词,公文中常用带“了”的句式,以此表示某项事情的完成时态。例如:“挖出了一批隐藏较深的刑事犯罪分子”、“增强了法制观念”、“开展了增产节约的宣传教育工作”。
- B: Y1 f! _6 k' [/ p明文——明确的文字。例如“严禁挥霍公款到处旅游,这在中央的文件中已有明文规定”。
; |" S [ g+ t拟——打算、想的意思。多用于阅文写拟办意见时使用的一种敬语,如某局办公室主任阅文所写的初步意见是:“拟同意,请局长核示”。$ P, v( x! t! r6 q+ u; O! ?4 b" A
拟定——起草。例如:“我们正在拟定今年的工作计划”。7 M: m6 R9 \9 F( t. `% m, X7 i
批示——给以文字指示,指上级对下级的请示给以明确的文字答复。下级向上级的请示结尾,也多使用此词。例如:“上述意见可否,请批示”。
: N; b o4 H; y1 i; |1 `9 Y( z篇段合一式——公文外在表现形式之一。即一篇只有一段,也即一段是一篇公文,为篇段合一式。
9 x l7 ^9 h! ]' G9 O5 _篇前撮要——一篇即篇头,撮是文字简短,要即要领、全篇文章的中心思想与基本内容。意思是指在一篇文章的开头处,用简明的语言,把文章结论、总的观点、中心内容加以概括表达出来。# _( W1 B- g+ W7 ]* k
篇旨——全篇公文的主旨。
# c) p0 {5 c: A( q+ h% C, n0 ^歧义——指某一语言有两种以上不同的理解,而这两种以上的理解都是允许的。
& I4 g& D$ _" a: m- q. z起草——指写公文的原稿。* w: F/ y% t S* R; Z
请予——请给以的意思。属请求性用语:“上述意见可否,请予核示。9 o. D- {, L( J `
省略句式——公文写作的句法特点之一。在公文写作中省略一些可以省略的名子成份,以其达到更好的表达效果。8 h! ]: H0 W2 `& z A1 ~) ?9 A7 N* Y
施行——付之实施、执行。多用于法规性文件的“附则”末尾,与时间结合用以表明文件的时效。例如:“本条例自公布之日起实施”、“本规定自明年1月1日起施行”。
8 ]2 B( E2 P' }1 r/ X时效性——指任何一份文件都具有一定的时效。时效的产生,除文件中明确生效的时间外,所有文件都以成文日期为生效时间。0 y' @0 r" r& K& y; v; A' X! _/ V
事由——指一篇公文所要解决的主要问题。$ z9 P. r8 |, r7 n& V, f* L, h H
试行——试验性的办理。一些目前先行办理,执行一段时间后将根据实际情况予以修改的文件(主要指工作计划、方案、办法及属暂时性的规定等),在标题后面加()注明“试行”二字。4 A [0 u6 b" B* w9 I
是——肯定,属判断词。公文中多用“是”以表示肯定判断。例如:“与会同志一致认为,召开这次会议是完全必要的”。
. f& i4 N; S* s& |' D$ i# {收悉——收到、知道。多用于复函的开头,例如:“××年4月1**局来函收悉。经研究,同意……”; {) n0 F* A4 x' h/ S
受命写作——公文写作特点之一,指遵命撰写文章。" w; ]+ @+ R) D* z1 t: j
思路——写公文思考的线索,是作者对客观世界如何观察、理解、认识的反映。) e4 e& y7 [: r& l. q1 F
特此——特地在这里,一是常用通知、“三告”(公布、布告、通告)、“三令”(令、命令、指令)、决定等指令告知性文种的开头与主体之间的过渡,起到承上启下的作用。例如:“特此命令如下:”.“特此布告如下:”;二是用于报告、通知的结尾,例如:“特此报告”、“特此通知”。' `' [! }" k; T( c q! L- j# ]
特——特地。通常用于公文的开头与主体之间的过渡句,例如:“特通知如下:”、“特决定如下:”、“特作如下决议:”等。; X. C4 `5 E% t E' u% j3 Q: n: @( O
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