听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
; R7 Z0 T) Q( X   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
6 \5 o9 d  N; K3 X1、直接服务于领导决策的调研报告。
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         2、总结经验的调研报告。

               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
2 O1 r- \" p( C9 q9 f- w- e$ U; y          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
( x* C1 a4 P4 ]" s# j* u     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
* |- o* ^( W  B6 v% b- B' D9 n2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
! L/ V+ H4 J" m. J. j     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
+ K$ _, T4 `4 }. t  W' h         即通过对某项工作或全面工作的分析探

, v# F9 U1 ]9 y6 ^9 f   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
3 r$ p9 C+ I& x
( @/ ]2 j  k7 y. K" v   指明努力方向。
: s3 C0 k6 R0 B9 m- h（一）常用政府机关调研报告的结构
2 K6 |( y1 _+ e$ o( g
$ U! Z: ?4 v& z+ u, V5 X2 w             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
                      ／
0 f: R2 K8 P1 R8 W; S8 G       即——主要问题和差距
                      ＼
                    对策和建议
一是基本情况

         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
$ U4 F* G' a9 d- _) @
3 J& ?$ ]- l  l6 l9 u0 `( X/ _( v 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
+ ]; i# m4 |; D7 K; {8 X- [$ ~           
2 R/ s* h8 B, X. E; X( Q       要做到问题要中肯、找准，“击中要

9 b1 x$ {* ]( t9 X! j9 }害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
. \4 }( s" o- G7 d                     
' Z1 d+ O# U' p. G       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

& c# X; l* }& m  `验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
; t0 R4 a2 B! J5 g8 [8 f
  N0 U5 D7 ~' e8 ]9 a# k个亮点。
/ t& y" o3 G$ A4 f0 X调查研究实际上是一种基于实践的理性
  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
. b4 Q- L# Q9 }/ _  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
/ Q$ }& `. Q: i( h( W  践，也发挥不了作用。
: j2 S5 E6 J$ K, Q（二）如何开展调查工作
2 m0 G  O. j  X7 Y! N9 @# U      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
8 J. ]7 P4 \! |1 }: r# r9 R6 ?# k   2、调查中的方法。
" ^* n' x; ]" D7 T, q   3、调查后的材料梳理
, g' r7 S# S8 l5 b/ ^调查前的准备
# o0 }! B& T0 f3 a$ M0 @" Y     第一﹑要及时掌握领导意图。
6 X  f; V% w) a- @3 M  `: _  第二﹑要提早制订调查计划。
$ r8 h" u- h  z. g- ^  第三﹑要选择好调查地点。
' r& A# E3 z$ d/ r, ^, u" x  第四﹑要多渠道大量收集资料。
  第五﹑要设计调查问卷和表格。
) K) F& `1 K( U! K5 B- Z$ x. ]2 L  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法
% Q8 \% c! Q7 j" _$ X7 S
  V* r. s3 {/ B- t5 |0 ^( h8 R         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
: e. r9 P& S2 k6 m* ~. ]   第六种方法是利用网络调研。
& N% ?' K# ?( _% ^( Y( L5 C  
$ B5 p! @) T, Y9 T+ y$ x! c9 T调查后的材料梳理
  ~" O% _2 i; E$ H2 f/ E         
) E7 v  _7 ]) e# C9 w9 g         第一调查材料的收集与记录。

! W8 `  L6 B! a         第二调查材料的核实审查。
  \! w, s- I* t0 Y4 g
. w) z' b; X8 w" B3 E$ G  r/ D' G                 第三调查材料的初步整理。

5 y4 A4 w! Q+ d" j/ v  第四找出规律性的东西。  
（三）如何撰写政府机关调研报告
          调研报告是全部调研工作的最终成果。
4 h1 W# d# e: y6 I) [/ A& ?7 z     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
6 A5 \$ S- `' _; O: A$ c     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
% `7 V2 q  l4 l; m% _& u如何撰写政府机关调研报告？

                    1、怎样选题?
8 P2 h3 k1 v) n* ]& R$ Y0 _/ n( L
        2、怎样列提纲？
3 ]& }: ~8 J0 J1 ?8 r& a
                   3、怎样把握起草要点？
7 B) I4 Z! [8 @( @0 |      
                             4、怎样修改润色？

: c' [6 d3 Y: p1 T4 y8 Q: y: L" I) c- }怎样选题?
。

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7 ^5 B0 p8 v$ e9 Y7 I8 ]: ^4 L
5 O9 C- n1 U; g& i三是内容要有新意
& L0 [3 W; S: q! t2 A0 H8 j      一项好的调研报告，要体现创新的精

# H) S2 d& h' Q# R神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
, c) b5 w7 d* ~* B1 m
了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

必要再写。
3 H6 @8 h$ H$ a7 x. G4 y1 {  B0 G四是表述要准确
0 A* F5 P! \6 I        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
' y( W+ |) F" x五是建议要可行
      
5 F+ l( I- o, N- K+ N             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
% F) }2 P' o3 T, W0 j# K& J# Y怎样修改润色？
3 J' s2 Z% z  r- v0 d: |! ]  
   一是通篇把握，追求完美。
/ w9 a0 O/ F" l3 C. O3 ?
       二是反复琢磨，敢于取舍。

               三是认真核校，一丝不苟。
3 k  T0 @; \: C" v+ G2 k0 _通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟

                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
) f) x9 d. h9 z7 A* `. }     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
; g4 ]6 v8 F8 E     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
( e4 t5 {. q: F( Z! K$ [（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
6 F6 E& \) o; w. k& u           1、要善于运用积累。
   
         2、要打牢文字功底。
   
9 D1 r* s# Z& M% c4 X' Y( Y6 x              3、要重视数据运用。
: b0 ?0 ^9 V- x3 p' s                                                         
                      4、要搭建信息网络。
- R! r# \) Q' {/ t8 K% S5 S7 S6 s要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
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性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
; P* |, v" X" M3 D( Z6 }要打牢文字功底

% G3 U& a4 g1 K" a' f! ~, f   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
3 W) Y" K& V% A5 R  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
* b9 h" q1 X; J: y' C: x% p( W    第三点﹑文稿要写出动感来。
3 \! s9 {* ~8 ]3 v3 T8 ^      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
5 Z6 }( i7 L1 |( P( R# _7 T$ b        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
- r9 C* A! G5 D, Z* m3 {要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络
& v3 P5 ]  m+ F4 ?
  一是加强对上联系。
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" u$ x, p9 V- ~# T! H8 L     二是加强横向联系。
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          三是加强对下联系。
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                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告
* [% X# D& t* a
$ o& P0 @3 L* j' g* i             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
: Z- ]6 J2 P4 @$ U  A: D( M     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
2 v: G# v; m6 r1 h/ F5 n! E; X         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
3 B# [& D4 N6 J8 }湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
( c5 e( O! a3 |

一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
, t+ [0 _  j! \: ~党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
/ p) v1 b9 Z4 B经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
; \' B/ V8 ~( ~' [/ N对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
8 S7 T  _" l8 S+ A4 n  b党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
" _; z' c1 E4 g% N二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
; \; u8 {# I7 ^3 y' |选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
1 U8 K) A. `& _/ V0 b. n* C- K三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
  [6 E3 W/ @9 p+ A% F! Q一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
3 z. e) h* O& C* Z2 B几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
8 a- Z" F% _+ h: u2、建立长期稳固的调研机制
0 A7 O; v  j6 m. ^3 W, o一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复

   王梦奎谈《怎样写文章》