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办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理

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大秘书 发表于 2012-4-12 13:55:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
第三专题
5 ]+ ]$ F( t/ O0 f, K- e' b- v
9 [" E& Y: h8 r2 S: ?加强办公室建设与管理
' O4 w) @6 r) ~% q4 u- ?! Y, w0 Y
' d1 k' J& W( I一、办公室人员岗位认知与基本职责
* C. r% T, k5 l0 f  {8 z9 @2 [
3 j7 \' Q# I* ?! `& S( U5 a7 c) a二、加强办公室建设
* `' `, b5 S0 h7 `) k; N) f2 E0 E# P
三、办公室办会工作基本规范; s" p  B. y) r0 K5 u1 D- U

/ ?& K* c$ J" }# g+ k四、加强办公室的日常管理
" g8 X/ {0 }' M) u
, i6 F# y$ v* O一、办公室人员岗位认知与基本职责
  R  @  ?5 F% ]7 F8 ]
& B5 C9 s0 l, F& _(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。# s. `( d0 G. b

# d4 R, [+ v2 f' {4 v联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。
; n) [- k& P$ k3 G6 I
+ i- d% u  q: a职能定位:
4 Y0 P( F5 ~( V; f1 t
, E( {* k1 o' i8 v3 I& G行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。. `) R+ e# y3 A5 {

: h0 T) t' B; ^$ d0 }一、办公室人员岗位认知与基本职责
% e. P% U5 X& S! a# F2 c3 J5 _/ Q) q7 Q" ~7 {1 W) o; ~- s
(二)办公室工作内容与特点工作内容:
* x7 K+ O9 U7 |- B
% R: B+ I: {( q6 ?( u按性质分:4 g4 g6 N/ r4 C" @+ Q
3 P( t! C" D7 |0 b) s0 |' a
程序性工作;智囊性工作;临时性工作。( {5 Z! L2 _; \

( l2 @0 J3 I* T8 c% p8 @9 A0 z按内容分:# n" @# T6 ?; m  B6 u5 M2 t1 p$ j

8 {. K- q; d1 y% b- G# i办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:
4 {  p% k9 q( t( T1 S% u/ Y7 X3 F' o: t3 C, e: v. K
综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。2 [& l5 Q' L0 C! w
5 t& _% ~! t* g9 {0 _- P
一、办公室人员岗位认知与基本职责(* u. L7 x: f- \$ @
( y, \1 h! x/ P5 y
三)办公室人员角色定位* ^5 n  x) L2 d8 Q  C5 Z8 `9 F

" T. W9 Q: a+ C, r4 s+ L办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊
* f- ?. d' ~/ T$ i% z, l2 M3 e
2 m" v" w9 M% ~(四)办公室工作对人员的要求( U. p$ A$ ?3 O) o! p
. ^8 `; `  ~; f1 t
2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:
* ]! F1 o# \! l
( `8 w( I. R) s8 T* n3 w" Z' l" L一、要讲事业心和责任感;+ H& }) `' [4 `$ Z7 T
. q* D1 }7 `4 p$ b0 Z- ?% n
二、要认真细致;
1 b0 _  W3 ^1 [3 J: O7 l' Z/ V' f/ F. Q/ z; Z. n# @$ F, n
三、要讲究程序(不要打乱仗);8 [- \( T4 T$ a4 G$ }7 j
3 X$ v8 |  r' ]& P
四、要讲工作效率。* U+ `6 v2 Y; M% U0 T, `( ~" V

  k! V/ P0 Q( b  |(四)办公室工作对人员的要求
& F: L+ g7 J1 J7 b7 m) p
5 w% M* i( P5 T% o% o# X1、思想素养4 ~! z* f" C: ~! e6 w. g# A
) q' P; `, @2 a( g1 f: S
热爱本职。干一行,爱一行,专一行。7 A; S% ?. N6 _& G
1 K$ I% N4 v9 b+ b) Q; h$ t
政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。5 ~# y0 F5 M9 B* L7 j
7 k6 {' V3 l& R
责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。
. |: N& G0 ~3 q7 ]0 y4 q7 R1 a9 y" Z" x# B& H2 R
踏实肯干。舍得为工作投入。2 t2 p3 S! ~9 J6 o; @" g
2 _2 p6 n  r; N( x+ s% G' o% m
(四)办公室工作对人员的要求
9 M5 W1 w8 F# u% M1 |; V1 n
! r- ]( R7 L5 g4 }2 z" _" `2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。
$ s3 N" H% N- Q6 q% {. S
* Y) N0 C* o7 a9 H6 X6 [# H调研能力。善于通过调研掌握大量情况。
( i0 H- k' V% }9 w# m
8 a" p6 ]7 z1 {' I! z; r( W+ O; S思维能力。善于思考问题,抓住关键。9 w2 p" d; v+ N6 [3 b/ m9 U) w
' `. J" O) s: i3 @8 h
表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。& x1 s* r# f/ m# w/ T; }

6 P) m: F1 }- R- T(四)办公室工作对人员的要求4 F# ]9 T& z  H, O  ?1 ~! _  \% @

: _9 Q) p9 ^- Z6 p& I: y; f3、心理素养
. V  w/ V/ [* @+ E( O, f3 P9 [, u+ l( N% M
心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。- F* r7 A" V8 U( h& {
. K- _! }2 i; O. d
注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。% {' \" B- N8 L7 R/ ~0 |  s
9 d* m2 O. G/ \) ^+ j, A5 V
调控力(控制情绪的能力)。
" }; t: ?, z  U4 g* ]
9 h/ U6 j# O( E意志力。
/ r/ Y! M. Q' h* d8 \. B. c7 H" Z- Z% y
(四)办公室工作对人员的要求
# @5 P$ x* Q* o. |2 Z* I+ S
1 ^% Y5 `6 W9 B. \4、角色意识7 t7 Y: s. H2 W
1 M0 _: j8 Y* `1 [0 B6 _
做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识
) L2 ], x0 w" o. }
$ C* u5 F) z! d1 f+ b$ b全局意识
: j0 B, K  R# V; M0 l) o$ o0 I! q/ _1 `! j: q
责任意识
- ~& ]5 ]# n- H5 t% `# U; C( b* O/ a( n3 P; B8 i
创新意识8 B( m( L$ s1 q+ N  l

! n/ R- ^  b2 Z7 L奉献意识
- X: z; o0 f- T/ [6 Q
! o1 ^9 u! m! h. d/ D0 y信息意识
* ?2 e1 u0 Y" T
& ]9 S: T8 l. t) m, W& ]$ S/ T程序意识
4 w/ J# I9 E5 m! h
4 `( [0 ~! v6 M+ j  \8 h学习意识8 E2 f! @5 g7 L+ y3 m

$ d7 G/ Y- e, Z* K. m(五)领导对办公室人员的期待3 n/ m- @; e/ i4 U( n% z$ O, |8 W
1 T/ w  [8 J  J; ~
领导测评办公室人员的20道题目0 X$ z7 ^& r3 }. t! Y
' n  V' [3 R: E( I
1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?0 a5 P# ?: M# {. J

& ]2 }/ E* e2 l$ |+ A8 ~他是否了解你的目标和意向?; I$ i# d/ a- m5 `1 f! F
& G' |9 {- g5 S/ U8 y: l
他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?
# C, R/ ^/ }) ~; M' P
2 h0 g7 D4 o, b$ }' v* u2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?
, I: M1 w2 M) X/ J( o7 h& B$ d, e: n2 W. d7 F/ {
3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?. r/ J. Y+ {  t1 l4 F5 B! T% V; ?
2 o! o+ x, _6 o/ o
他是否很会安排时间?
8 B* u4 t) n7 F/ [( Q: s" F" m' e
8 K5 t3 ?' p! f, k. o4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?
7 h5 s5 y; c) q, m0 F$ F: |* l' V" K; j& K- K
领导测评办公室人员的20道题目$ @3 C, z/ t/ ^( _2 o

. `) N  V5 x4 T1 k7 V9 j- j5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?- _2 J! m% A5 m! v* P& a* v
. m6 z+ [) a  E' q( d# v
能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?
* d; l6 @4 b. v1 M6 e, u" d
+ \' U$ c+ Y( z6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?
" R5 ~4 Q; l& o1 h8 n. \4 S7 x. Y8 S2 x2 b7 h2 n9 P/ l
能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?
9 x$ m3 F/ g& I: S- l8 G- ^0 v
9 t" y9 j% z( W+ \/ [! g: }能否制订新的工作制度或工作程序?$ c! }2 @) o- O' o8 P  ^  R7 j) z
0 _1 @7 Q7 W  p$ k7 a
他的工作有条理吗?
; }5 t! `2 m' J7 T
8 N( P9 H) Z0 O3 K7.他是一个机智的人吗?
" B; w* Z) A  D4 u' [) h  W; G, x" J
能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?
5 G: s( M$ k2 i" {9 h6 d9 k
$ G- a5 P! ^+ ~2 B  ~- j  A5 u; ^8.他能否提高文件运转效率?. M6 O, n8 h; B6 t: x3 R2 Z

& v6 `; m8 Y; o4 b. v. \7 M2 @能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?
! N8 `4 `9 j- L. Z, c. s: ?4 n- u
& \. N" H8 G( s1 v$ _! ]0 b能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?, u# |" a: s7 v  z& T9 B

: N3 `" X8 Z/ Q! s领导测评办公室人员的20道题目# q. c  N) w4 q" H. y( k
' g/ r8 n' o: R: v, i" ?
9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?
. y' |0 U. R9 v7 N8 N4 r: u( e. `6 }
10.他在危急关头是否沉着冷静?
  M( c6 t5 Z9 f% Q+ e+ U- k
  @2 V1 w6 y% }: O. L" q当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?( `- E) R2 {6 r; M; F
% X- d8 T6 V2 a  f' p/ H5 A
11.他对你的忠诚值得信赖吗?; O# s% @9 r8 \. Z; S" Q/ V

* U) ~5 G+ P6 s8 h你能把一些机密信息资料委托给他吗?
2 k* O2 `4 [6 T. t
9 f: H, W, f4 x12.他是否有较广的阅读面和知识面?4 f; T0 @! k" k( v# S
# P) U6 u7 S9 h; d6 p
是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?2 g5 Y+ d5 D" R6 w
& ^% [) d& o2 c
领导测评办公室人员的20道题目
. n2 d* n3 o+ _9 q. I) |8 j- u# r3 M! I' |; r
13.他是否成为本单位有价值的信息来源?
# {% n) v) F# k" `  a
+ o9 b5 y8 M0 L$ C# R而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?
+ B9 f8 C: e& g0 I. ~
0 L1 q& D5 J! |% y; q- ~- ^14.他是否有个人学习计划?
/ Y; d) @: z* y  G0 C  H% X
' @4 v* q$ z# @  }是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
7 P* {7 X9 {/ g" N5 T* F1 C/ G, [
0 q7 c% U9 d! r  t8 q8 `8 {是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?  W9 f( m" e2 [0 F: ^" E

5 F- l0 f4 j. E4 `  i+ c; p15.他语言表达是否清晰?# r$ C5 n! H6 u9 C
" F# D$ r% q  c5 h7 m
能否以书面或口头方式简要汇报情况?' V+ ?  c0 I' @! \" M* z  O7 R
( E' @# j) i- f% G
能否准确地传达你的指示?7 N: C: e, L8 C7 J0 o
; x' c3 s; w- Z' w# O; g. ]
能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?
- I0 V2 r4 P3 [3 D' k* l! E2 e' K! p" U. N
16.他是否按时完成每天的工作?4 a  T  V  `; b9 r+ X$ H" W- M
9 i7 X. m- ~7 J0 t3 T5 K
是否根据需要自愿在休息时间加班?
& f' M' k" ~5 e; k7 @0 E1 @* J6 j7 _% W/ @
/ A9 H" U. [7 Q5 N9 r) j领导测评办公室人员的20道题目6 I/ j4 D: @/ m0 P$ {5 _

. d" [& ]$ s) v, v4 d9 a$ X17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?' j( H7 ~# c4 W; @/ z
1 {& `: [( h, D- q! ]! N$ H9 j/ w0 C
18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
& d6 V: M% N8 U& ]: r! P0 ^1 a- n/ Y4 ^- b
19.在调研工作中他是否称职?
+ W0 L, e+ l( u3 I4 ]  z" X7 _) ^! f* a( \- T* c
能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?1 e; M" d' z  b' H
& ]7 _, j! A  }! l
20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?: v/ N2 {# o. d) E! V- k* ?
4 z) A( d9 w" J. J1 `" s
启示……- T: `! [/ L  C$ H( [7 w- X" o
  }0 x) n. }! |* \" B
二、加强办公室建设
5 T  M, y9 V/ G; j
8 d8 o8 x/ W5 Q* [+ ]- H(一)办公室建设方向
  @7 v/ h* b6 m# r" q# k6 k# I3 m5 V# {2 c
1、不断优化硬件和工作环境# P6 I3 l2 x2 u4 {8 n
% K3 O2 m. _* Y) g
2、积极推进建章立制工作
- t& F* s& m/ A0 ~
1 D! ]/ B+ t- W4 M3、努力营造和谐人文氛围
7 `! l( d  p4 @8 c- D. a
! _2 X) C: D7 x7 Y' G4、大力倡导团队精神5 ~4 b6 b. x. z. }  g; y% H& _

% J! G$ p% [0 E8 _2 \, i/ z(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规
9 E* o4 }! X% B" {1 |" a* a' e
+ W& z7 j. N/ Z8 ?4 ]8 k# x良好的礼仪形象
' {$ u  I6 C$ u2 {! U2 W9 X* i; p3 O- T: u8 v! v
良好的电话形象3 U, {! W" J1 A" {9 n: l3 u& L9 L" C

4 R0 m9 p; M6 _  j' Y) H良好的文字形象! X  k8 p$ B8 c: A4 ~, \& I

+ }5 {! n8 P5 B# _良好的语言形象! P  A" |) O3 S9 U1 ^8 B6 J( q

5 A6 J" u3 D% G& h& F- t二、加强办公室建设9 i& ]. a! K9 s8 N+ R, f+ y! j

9 A* c) P- d; ^. |% U5 _$ I(三)人人争作办公室受欢迎的人员
; Z' u  o9 U/ p. `7 H( o2 x5 Q. q
1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;- z7 e, Y, J4 \

1 A) T4 a% u! B+ Y8 m4 ]2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;
' \4 K3 J& @7 e. c( ~7 ]* t, H
6 z7 O0 k+ a7 v4 K9 D, ~' w" f9 g3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;) w1 i2 D/ Z/ L+ B

! v9 ?# M, x- ^% ]$ o4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;! R2 p% _( J! v- v
: H0 p* _0 w, P
5、随时让同事知道你对他的感激;
& ^; B; U/ w7 P8 K# O/ R5 o6 {+ s" Y7 T; L1 B
6、尊重个人隐私,公私之间分明;6 }# f) Y/ L7 j& [* \

7 P. ^. L' V* E& G! h% d1 D7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;
; t; b% j' o" U- U/ j8 Q7 L, h, v* w  [2 `0 M
8、不居功自傲,有容人雅量。
" V8 |) \, s: Z+ [
8 ~7 Q0 b) u4 K) n: M7 `, x4 q三、办公室办会工作基本规范
2 r& z' y' ^: \* N. ?& t5 g
  Y9 {4 I) {9 j$ H9 u# Q(一)会议服务的基本内容会前准备工作9 x# }4 B, C% Q, M3 G& f
+ i5 M6 M$ g2 y9 h5 r: e
1、设立会议承办部门和服务机构8 @: [) M9 I2 l# R% K, k$ k% V# U

2 k* E; }. s9 o' {# K; X% c* O2、协助领导确定会议目标和议题  z' Q, @* F; \1 j& r" V

& c, r7 c; _4 M. ^' M% y(1)确定会议目标
5 ~; H# Z1 s! d  Z5 _
8 U& t  K# D0 @. \4 `" m$ K(2)拟订会议议题' \) l9 ^+ A9 ~  c) N7 ]+ S5 j
% ~) [4 M& W0 M( ~- X
3、拟订会议财务预算和会议方案
7 W( }& a$ s5 }! {, ~, Y- H* v  {+ B3 b
(1)拟订会议财务预算; q! T1 h$ O- `2 s: C( h6 j
& E2 K0 W, i5 z3 E  G% Y
(2)拟定办会方案" W1 _0 W: u6 y
, a4 j+ Q  a1 e' {- p- J
(一)会议服务的基本内容' q" l* R2 Y# G' P
# `( w5 E! B% B* Q5 W+ q
会前准备工作- A2 B- c$ x' T0 x9 g5 n
1 q0 v9 N$ L1 W5 N, `
4、确定会议的议程、日程和程序
3 q# X6 @7 b/ A3 ]  L
& n7 v1 l4 q) `* _5、分工撰写会议文件
6 ^4 {8 L' d* \, n: }9 o+ U' s# {! d/ a$ N- j
6、确定与会人员名单以及会议编组方案
& f. Z/ n5 e1 ?# z8 o7 D8 j( g, N- t4 e
7、会场的布置工作
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复
6 V, e3 r  L0 f, y

/ @% m9 I6 J7 h, @9 t3 _衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。
: C' H6 S' k0 j% J2 t. |* R# r5 _; I# N+ q4 `
主讲:姬瑞环0 c/ g/ i1 ~+ J. i
 

精彩评论4

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游曳 发表于 2012-4-13 15:47:47 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
{:soso_e100:}{:soso_e100:}
 
鹅毛笔 发表于 2014-9-29 20:21:43 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
办公室管理!!!!!!!!!
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qcs456zlx123 发表于 2014-9-30 13:22:52 | 显示全部楼层
 
专业写文章
办公室工作这么复杂,原来如此,又学一招,感谢小编的文章
 
潘正明 发表于 2016-1-15 17:52:48 | 显示全部楼层
 
学习了~~~~~~~~~~~~~~~
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