常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明1 H+ z2 t5 J8 ?3 F5 ~0 g; i) o
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白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精
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# u" Y' J" z: c" c1 Y: u炼语言。
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# E5 k' K5 Z. n, _(一)明白搞好总结的意义,端正认识
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, h% V6 n! `+ \% w7 A总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方
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向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理
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# |! J: b' e. o. c$ k性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。, T7 }) N5 z1 H* X' k
: O( U+ C M8 n( R/ n5 y. p0 _$ ]# ]毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、% x8 w. h0 X. z* N3 N. @8 n; Q( ]
) s+ b0 D- w% Z1 X% n人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找
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+ t9 \: e l7 w工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点--- N% f$ b- X" t: D
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客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);
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$ n9 ^1 G1 I, }* \1 v: m" B典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、) ^. `; O" e. R4 F' I
1 P$ m, y. q$ A$ C9 @/ L2 E( j# N突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后
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工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确 Y, i# U" o# C$ F) ~) ~8 j
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性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高3 k% J. M1 m7 R
( C* I5 s+ \3 I. e4 b工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。+ h- }8 _$ |, c7 l3 X; @/ P
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(二)弄清需要总结的范围,准确命题, G k$ ]1 c Y
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总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范/ F0 n9 {4 A+ ~# R( V7 r
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< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间6 Q1 m$ u1 w+ S( `7 u1 c
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角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营
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管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年
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度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训( y! Q. I( N @% f, D
! K" N) ?/ h d! S5 }8 S/ X的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因
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$ P' n" r* d6 R; `此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,
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时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住
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重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠
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李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺
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乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体, N' l5 ^7 c5 b5 G
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会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多4 M' I- N9 P& Y) Q" L2 p
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述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思 }# b, K2 T+ ~' ~( A$ [: l. V
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考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。9 b$ P7 \0 U n- \' n4 y
Y/ Q- S" a% u" }; M- d. K9 b9 O4 \ a/ Z(三)确定总结的基本思路,明确框架+ s3 J, Q' _$ I0 M8 m8 X
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总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;5 P" P% h/ y4 R6 W1 S. t
+ e7 K* b' N5 v6 H0 |5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内
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" j0 N" @1 ~9 G# S7 u; m容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、$ k* l) h/ z$ n/ w& p3 G
& F$ v* _9 s# B准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。
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首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,
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主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),
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7 H# R& m% q0 m& `就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项6 T3 n: a( }# g3 U7 L
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式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。
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' p' @6 E" }: v" @3 L% ?2 A这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。
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" p [- i, R# l% @7 E3 D' P这种方式多用于经验总结或报告。
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其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次: S6 u' e% B+ y6 t( z
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标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。
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- g: x- r* h' C) ]5 _" I( f, L因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而
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且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。2 Z* M3 `: y- U8 D7 P5 V1 P! Z
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些7 [; }! l2 M4 E5 H; F! F, }7 u
6 ~0 T8 a0 X2 t7 i! C4 W$ {素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材* F8 L0 {" R j- g# y9 B- ]9 B1 C8 Y
% |) O; N4 v2 V0 y料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作/ X& V5 t2 |! k8 [) p1 ~
! t: q; h1 y5 i/ D$ ?/ s一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中5 G+ G: Q. R6 l( ]% @
6 Q7 E' r) P+ K1 p* A1 G有粮心中不慌”了。3 H" [" \5 D+ S8 A4 f0 B+ |# H
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其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反
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映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使7 K0 ?5 [( v6 _/ Q4 z' r6 G, G
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语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十' e. U: ^0 [: p
: N# ]6 r: B* J6 @ R分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。2 i& R$ ~% P; t
. I0 C) A0 x! \其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题2 i/ M7 B5 V! K, ^4 t7 c" m' a
; e+ H1 v* }8 c2 B# m安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了7 H. b: `* z6 D' o+ \# b" v! n7 J! a
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原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定
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# b# ]+ E* ], K# w0 E5 t( F之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是9 [% ]8 ^! D% ]8 W- V/ x5 \: g
1 V3 f0 P# B, z, o" X; K n一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。
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这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴$ g% O" }. t7 s
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尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白- \& Q4 A+ [- k. u6 ~5 B
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了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然
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成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。' p# b# o0 Q; G: f/ `2 }
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(四)努力掌握第一手资料,全面客观* z2 p# T% t1 X" V& c" N
$ P$ h, e5 J# u d0 @2 f' ?总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能
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顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行
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概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上; L1 D5 G+ M6 N
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述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当2 N# a( n. `& @# F- Y+ d4 i
9 n& u$ p. q' A- a$ Z1 u; v初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,
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8 P9 V/ \* |- H, t Q9 J各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问9 Y6 S0 y' i- z. i
% Z) |8 n9 q+ n3 l8 d5 \5 d题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去% w5 {$ |) N0 c( o% H2 L
9 ~1 K0 w3 p& ^; ~' S7 B" k4 F5 _反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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( _' q- r: U5 K8 I(五)必须抓住工作的重点,详略适宜2 j( _2 w: n; o" P+ M
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平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;4 q7 X' j4 ?6 o7 o7 v6 _7 _
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“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干
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( z: ]2 ?& D5 K得怎么样”不作分析,平平淡淡。
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; h I4 G" q7 m1 y3 z3 x/ D' ~( L& G4 C事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂) @* P& ]2 r) X6 K
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货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住# C! H; Y% {& h- c7 z
! D2 M( s. a# u. L( ?1 Y. V最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有
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关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注
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心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计
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4 k8 p" [6 E$ |/ O划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总
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结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结
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/ V# L& [4 _5 L; S* B6 G, Z重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量
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5 w/ v2 J/ M, N4 q2 W l) z的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做8 I9 n* `1 }" H
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的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点
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7 I8 L( l# Z0 U2 d--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些: l8 i6 {" \8 d3 l
2 S7 E% J+ X% H, @, D+ r重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,
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! q. c) Z2 P2 `虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。" [0 e' x. f$ b2 t% W9 h6 \2 x, ?: g
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(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题" q$ Z# _* e3 ?
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材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选$ X; n/ q6 `8 t" V0 g4 d, ^
9 V7 M, [- \$ f7 [5 A择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,
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# O, `' [2 X/ A' L; z D0 Z这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢??
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就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。
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f+ t& { K: r例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》
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张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已
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0 y0 f6 _8 A/ U4 W. H0 |, D" I经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞# j0 b6 X p, H& b3 ?$ h; r
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吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与
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港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港- Q9 c& s- W& @ I' ?8 K3 u$ n
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口的创新精神。
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( l7 ^# d/ i) l1 Z7 c+ A" r五个“第一”就是这种精神的集中体现。
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首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。
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第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未, B( p9 A' G+ l2 j+ B; K5 k [& ^
/ v" Y2 f9 B1 }9 E6 M2 G& t有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使# u- M: Q9 H4 i1 ^* H' O0 A
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港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这
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样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。; Q' p. v; P% W9 j4 n, E3 \
; W# `( W/ h1 r第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿
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的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码
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头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮 i# \" E; u$ Z4 S8 Z
! i) k# O; X: d: `# O码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精# L) V* A. e' n7 d7 A$ P% D- o
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$ F" V8 l4 y& r' D6 n第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。
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第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。
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6 e5 c7 k+ ^& q五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港
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# K: ]; e- d' z# `港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把
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张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家
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( v0 u4 k2 l2 r港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不
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开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国
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! x- a% Y9 @( f$ A家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏
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0 X, E3 T. e! U1 G省优秀作文)?
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作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个# \) {" k! c; _( {% F. X S: X1 c
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“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,
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" C0 l$ O1 H% [& v$ e: }为主题服务。?; i+ Z7 i/ }# Y( r
4 O. ?0 Q/ B- a; ^( l3 e6 F我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结2 v) p; a7 G0 X" r9 y+ n1 W
( q) |8 o8 |# T( S也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人! s a' W' A6 W! B& D8 m
! `5 s' {% [# T留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总: [' u! j, q/ X+ q* I8 S
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结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互
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9 G2 E* W- K C; V$ b4 C补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题7 `9 P) R" [# ]4 m( Q5 D5 o% X
6 R7 V* x9 r# S, g4 H, w) I和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,8 V& G2 H% d( I
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而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可
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9 x% j1 T( B. d: s' }4 G: X \以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,, s5 ]) @, g# F- f, b$ Y
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进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言+ C/ U7 ]' B' F- z9 c Z/ X5 e
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要精练,勿过多过长!7 s8 @& ^" O. U( P
4 @% Y" b6 V+ U0 L' B4 h(七)文章要有自己的特点,彰显个性
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这里所说的特点,有三个意思:
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