一、怎样观察
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4 Y1 G' x( V7 w. }* M 观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。
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二、怎样收集材料
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* ]" V) t" U% P 材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找;
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T: w6 m7 B$ N2 { 三、怎样审题
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要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。' D1 g! p8 t- h7 O
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四、怎样选材: m1 Q+ P) T A7 \% s1 L
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选材料,须扣题。熟材料,反复比;选新颖,是第一;选真实,要牢记;选典型,有情趣。材料多,细琢磨;多比较,用心计。5 P# g6 s+ D2 q- J/ w+ f, R
; w4 b5 N! |: p# `4 R 五、怎样构思/ m. S5 C% b( i6 R* N" H$ k) y
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先构思,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏离。想开头,思顺序;明重点,具体叙;线索明,思路清;巧过渡,会照应;时间变,按顺序;地点变,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下笔。
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1 L- r- E2 `+ i- m( Q+ I$ d$ \ 六、怎样列题纲
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2 q, h% }7 V6 Y) f$ Z 构思好,列题纲;搭架子,行文畅。定顺序,理思路;明详略,细琢磨。首和尾,要贴妥。( B3 [+ n6 n) H# K: L
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七、怎样开头
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' r7 O" c, o0 i5 o2 h/ x( R. Y7 V 开好头,是关键。直入题,时地点;设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。借故事,吸引人;好诗句,引入文;借哲理,巧议论;先概述,再具体;要成功,须新颖;方法多,灵活用。7 o& n7 o- F0 b4 B
$ n7 t0 e, K0 i( W U 八、怎样结尾6 z) b$ k- C5 H8 j* d
4 r. X( a+ ^/ z8 U 结尾好,味无穷。自然收,渠自成;巧总结,中心明;善启发,留余声;要赞美,巧抒情;发议论,要点睛;象征景,味无穷;呼开头,暗照应;成一体,结构整。
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九、怎样过渡
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巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。段过渡,句子好;架设桥,连接巧。篇过渡,用段落;妙连接,好处多。过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。
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1 F: [% G1 A0 r0 _3 [& t 十、怎样写具体, v! e- z% e5 m
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写文章,要具体。叙事文,重过程,细节处,须注意。写人物,动语神;细刻画,须用心;人物活,要逼真。状物文,抓特点,多形容,多修饰;善分解,巧对比。写景文,形色态,细心描,大胆想;静动态,重点忆。写活动,要注意:从整体,到部分;先场面,后聚焦。写联想,多比喻;可夸张,可排比;情趣浓,文具体。
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$ r {' m/ e2 F: b X1 \ 十一、怎样绘景
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描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。
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7 Z( f% u- J) T, U0 ]$ |4 h/ O m) K 十二、怎样状物9 I' n- d1 f& ]- i# F
7 u; T$ e( k( v9 Z, W$ F6 U 状物文,要牢记:选好物,先熟悉。写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻;写成长,分四季,抓特点,重点记。写动物,描外形,分类描,要具体;写习性,抓特点,联生活,细节全,述感情,要自然。写物品,明来历,描外形,按顺序。形与色,要看清。写结构,知用途。抓重点,细描绘。人与物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,远近看,抓特点,有重点;分层写,视点变;多联想,古今全;人物情,融其间。/ A' z2 O+ L0 Z7 ]/ X
- j5 B: r; @- v0 y3 N9 F2 M 十三、怎样叙事
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! Z. u4 t! l$ L0 r& S 叙事文,有人称;六要素,要记清;时地事,交代明;环境清,有人物;起因前,脉络连;写结果,别含糊。有重点,有详略;有细节,变化多;生活趣,人物情,事三折,文入胜。1 l- |) |* I9 l- _8 c8 l* ^' _
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十四、怎样记人# Y! K: y6 }% |$ @/ H) w
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写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神。具体事,表特点。7 s$ B3 f& Z, z
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十五、怎样修改
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