一、怎样观察" c( e3 p0 W1 H! ]' z2 i* \
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观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。7 o, }' m2 ~: m6 @/ e, n
/ D* d2 M K( c 二、怎样收集材料
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材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找;
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4 C# F0 {9 ^8 }( P6 [+ E0 r 三、怎样审题; t+ X. P7 o+ ?/ z( @( @
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要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。" a5 w4 F, X6 H. y! D2 Y4 P
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四、怎样选材
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7 p8 V7 {9 V2 v6 [! [% R# B2 a, s7 l) P 选材料,须扣题。熟材料,反复比;选新颖,是第一;选真实,要牢记;选典型,有情趣。材料多,细琢磨;多比较,用心计。
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! g4 a9 C/ G, _, Y8 u 五、怎样构思
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; c x. v4 @0 z8 T5 r7 n5 `* Q 先构思,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏离。想开头,思顺序;明重点,具体叙;线索明,思路清;巧过渡,会照应;时间变,按顺序;地点变,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下笔。1 ~: _+ V6 K7 B3 b& A
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六、怎样列题纲7 W% S6 n9 T F" l% s+ Z8 I
" U1 i7 }& s+ g0 F/ G# p( M* ~ 构思好,列题纲;搭架子,行文畅。定顺序,理思路;明详略,细琢磨。首和尾,要贴妥。9 n/ d# N9 Q: F
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七、怎样开头7 [. s/ |5 Y% f3 V' f& h3 V
0 r8 x- T! u. K8 P) p8 g/ ? 开好头,是关键。直入题,时地点;设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。借故事,吸引人;好诗句,引入文;借哲理,巧议论;先概述,再具体;要成功,须新颖;方法多,灵活用。
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# M/ a9 o$ B+ u5 _/ O* m# O 八、怎样结尾8 o8 a% N# @, J" x
2 a9 k1 f4 F( `- } 结尾好,味无穷。自然收,渠自成;巧总结,中心明;善启发,留余声;要赞美,巧抒情;发议论,要点睛;象征景,味无穷;呼开头,暗照应;成一体,结构整。
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: ~& g! Y; G: L, C2 l) u 九、怎样过渡; T5 R% ~% @9 J% |! @+ F
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巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。段过渡,句子好;架设桥,连接巧。篇过渡,用段落;妙连接,好处多。过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。 ?- n0 c) Y( C9 N0 p% Q
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十、怎样写具体
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, m0 n) h: T) I 写文章,要具体。叙事文,重过程,细节处,须注意。写人物,动语神;细刻画,须用心;人物活,要逼真。状物文,抓特点,多形容,多修饰;善分解,巧对比。写景文,形色态,细心描,大胆想;静动态,重点忆。写活动,要注意:从整体,到部分;先场面,后聚焦。写联想,多比喻;可夸张,可排比;情趣浓,文具体。5 u& T7 p0 J( @9 N; H& ~
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十一、怎样绘景
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描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。
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十二、怎样状物1 g8 E9 R0 r A2 a0 o, @* d' @9 p% ~
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状物文,要牢记:选好物,先熟悉。写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻;写成长,分四季,抓特点,重点记。写动物,描外形,分类描,要具体;写习性,抓特点,联生活,细节全,述感情,要自然。写物品,明来历,描外形,按顺序。形与色,要看清。写结构,知用途。抓重点,细描绘。人与物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,远近看,抓特点,有重点;分层写,视点变;多联想,古今全;人物情,融其间。
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0 Z- g6 r! N. J, h, A$ @ 十三、怎样叙事
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( n: Y8 R. s+ x* h! Q 叙事文,有人称;六要素,要记清;时地事,交代明;环境清,有人物;起因前,脉络连;写结果,别含糊。有重点,有详略;有细节,变化多;生活趣,人物情,事三折,文入胜。. V9 g( w4 C. i7 G' k( B4 [
# W/ j% X2 e8 H2 w 十四、怎样记人
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写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神。具体事,表特点。- F# i0 j7 m! p% [, H
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十五、怎样修改
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