综合材料写作的要领与要求

第一章 　撰写汇报材料
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1 a/ a, v( ~) \) T# Y- ~( g 　   （一）撰写汇报材料的要领

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  Z2 V2 d* T6 k  O% @/ p/ E" h
      　1.观点统帅材料
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3 Z9 m+ I8 l. q. ?" T' T1 q! |
( O. p* v! F8 u' p$ I. G" t' m      　2.给人深刻印象

3 C6 f( Y# a- Z6 n3 }
4 Z+ T" c3 w! Y$ y4 {
    　  3.重点突出要言不烦


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    　（二）撰写汇报材料的要求

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      　1.吃透上情
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3 g2 a8 R7 y/ p0 y

      　2.摸清下情
1 V) y: {) R9 U; T$ o5 M/ A0 [( H( R
5 g8 @& K4 Q/ m) J

# y8 z9 J' g9 E& k, I( w! p      　3.找准结合部


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6 A9 j! |9 @+ @& N      　4.唱好地方戏
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8 h; h! t3 @. v$ y
* T! a$ ?6 ~! w! w$ |9 P# h2 e: a   　 （三）撰写汇报材料注意事项
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' v) V- b2 t# F) N" x( h4 c0 ?
      　1.标题要醒目
2 H  _, @* b& B/ C3 J
( o4 i3 ^) ?, X7 [4 M$ I# a) ~

! L0 _9 m0 D8 Z/ U      　2.篇幅要得宜
3 c" T( Z9 Q  ~/ [. |3 D2 F


  P/ M! E0 \; ^! R1 N) w: \: d      　3.印制要清爽

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$ G4 Y2 S, ]# k# C8 u
, I. y; `. ?+ C+ h      　4.注解要充分
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第二章 　撰写领导讲话

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3 D- F1 \! s7 Z+ ^7 l6 t   　撰写领导讲话的要领和要求


  ?% }$ H1 ?- ^& h6 e1 m
. L; X% |/ n2 D     　 1.给谁写

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: a% z4 S3 N2 D) |8 G/ u7 p4 _1 ~     　 2.写给谁
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     　 3.谁来写
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第三章 　撰写政策性意见



" N1 \& f+ D8 Z+ y: }+ l( y2 g2 {* Q7 o   　撰写政策性意见的要领和要求
7 K9 ]2 {) T+ p: L% M  H5 t! h


6 ?* I6 {. E1 n   　1.必须有执着的追求


1 \1 Q5 _# m. a5 E9 Q! [5 r
& N7 q4 @5 f- X" y: u& Q/ g1 x: {   　2.必须坚定信心
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   　3.必须有专注的精神



+ l; \- }$ y) g% R9 r, t第四章 　写作信息


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   　（一）写作信息的要领

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2 ^' j" w4 D7 X1 V6 {0 P, B& {) b    　1.时效第一


8 m/ l1 J# d. K4 F! L8 Y; N
+ F6 M- @2 l$ x! l! C    　2.广收博采
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( _+ j! L  c- f2 ~0 R5 T    　3.语言高度凝练
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9 x. R4 ?# M/ L7 ?4 E3 _

   　（二）写作信息的要求



# ]+ D1 H+ I% K: a1 p   　1.换位思考


3 u/ P' h+ F$ n$ E
2 p% r9 l8 d# \  e3 O0 a   　2.写出新意

* n6 b2 i$ q  w5 J2 J2 A5 b  ^

$ l9 H6 ^# c/ ?& K% _( a! ~   　3.写出精品

( i) Y1 D) b2 o* p$ F

   　（三）写作信息注意事项

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$ d. |* V% [+ q2 {* Q7 x+ t
6 K' _% E8 R; p0 z% ~5 _第五章 　底蕴的厚度决定视野的高度
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0 u5 Q, v, R" \$ ]8 F5 ?4 z
    　1.眼界宽
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* F; I9 @* @# N- w; X    　2.思路宽
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    　3.胸襟宽



    　4.脑勤、眼勤、腿勤、嘴勤、手勤
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汇报材料指下级向上级领导机关以书面形式陈述工作情况。它是上级向下级调查研究、以及和下级官员进行沟通互动的一种重要途径，同时也为上级领导提供了一个考察下级的机会。对于干部特别是领导干部来说，汇报工作的能力也是一种执政能力。&

1 l+ e! m/ Y5 |9 D" E+ c- ?; a （一）撰写汇报材料的要领
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     主要有三点：

    1. 用观点统帅材料。力求用观点统帅材料，做到主题可以不新鲜，但视角不可不独特(

5 u2 K5 g+ s$ T4 X7 ^3 w4 o人的头脑是加工厂，没有材料不行，有了材料要经过加工，要产生观点，用观点统帅材料。观点，就是视角的捕捉物，是这个材料区别那个材料的独特之处。作为汇报材料，要有独特的视角，通过观察，形成自己的观点，用观点引发出有声有色的议论。对今后的工作打算要讲远景，讲可能性。讲远景，又有高的低的间作比较。不能只讲一些数字和材料，只谈情况，罗列数据，开材料仓库，而不讲自己的观点，不进行差别分析，总之，材料文风要做到生动活泼。
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从根本上说，有材料有议论，关键是要体现出分析问题、解决问题的能力。一个领导干部汇报工作，不仅要通过丰富生动的材料显示出对工作的熟悉程度，还必须善于发现和提出问题、找到解决问题的办法，显示认识和思考问题的深度和层次，显示把握情况和局势的能力，得出规律性的结论，也为领导在更高层次上的决策提供思想资源。如果做不到这一点，汇报工作就做不好，汇报者就很可能不是一个称职的领导干部。

       2. 给人深刻印象。力求给人深刻印象，做到内容可以不全面，但细节不可不突出
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       千人一腔、万人同调，是汇报材料的大忌。文件、文章、讲话是意识形态的表现形式，因此，写文章要有三性：准确、鲜明、生动。世界上味道最好的调料，就是盐。烹调高手最知道什么时候该放盐。盐，放早了菜不香；盐，放迟了味道出不来。细节就是文章里的"盐"，没有细节，材料就会贫血；有了细节，材料的就充满着生机，撩起阅读的兴趣。可以说，细节的作用就在于它们能够把材料的观点倾向流露的更为自然，更为具体，进而加深材料反映事实的可信任度。汇报材料重要的是要使人懂。不仅要让人文字看懂、发言时要让人听懂，还应当尽量用一些工作中遇到的、了解到的直观生动的具体事例来说明自己的观点，做到材料和观点相统一，让听者明白无误地理解清楚汇报人所表达的意思。有什么办法使人听了不致忘记？首先，开头要鲜明，先声夺人，留下悬念，就连汇报材料的结尾惯有的"要求解决的问题"部分也要表述得精当得体；其次，讲存在的问题，要举事例，不举事例就就空洞，就是要有具体形象，没有具体形象，就没有生命，别人就不易懂；第三，观点要能服人。能经得起推敲，让领导接受自己的观点，直接影响领导对自身工作的指导。如果对所写的对象和情况不十分熟悉，如果在写作过程中对细节的真实问题不予以高度重视，不反复推敲，大而化之，即使是写作高手，也难免会在细节上出现败笔。成功的细节运用，可以使材料突破一般化、雷同化的框子，写出极具个性化的语言来，让工作汇报这类"官样"十足的材料照样生动起来。
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* l# ^1 m) k' n: i& g* a      3. 重点突出、要言不烦。力求重点突出、要言不烦，做到篇幅可以不求长，但风格不能不鲜明"
4 h2 t" c4 \3 y2 P* g9 l语言体现文章的风格，结构体现文章的层次。篇幅一长，面面俱到，反而重点难以突出，暴露出语言的归纳能力弱，使领导强迫受训，浪费宝贵的时间和精力，因为汇报工作的方法不同而效果也完全不同的事例，并不鲜见，落了个领导不满意、自己更委屈、任务没完成的结局。所以要对文字不断地进行加工和提炼，去粗取精，去伪存真，"撮其要、删其余，再加润色"，在语言的锤炼上下功夫。
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; J" W3 c2 E7 f+ S* X（二）撰写汇报材料的要求
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; w+ _& }& X% k- b- o  M0 h3 N4 a   情况总是千差万别，谋发展、做工作，不可能千篇一律、一个模式，必须吃透上情，摸清下情，找准结合部，唱好地方戏。这既是做好各项工作的现实需要，也是写好汇报材料的根本保证。主要有四点要求：


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: y  I7 ^: I: w$ _/ T   所谓"吃透上情"，就是要把上级的精神弄明白，研究透。换句话说，也可以叫认清形势。因此，要认真学习、准确理解、全面把握中央的路线方针政策和省委、省政府各项决策部署，及时了解上级的最新会议精神和工作动向，了解基本要求，真正领会精神实质、明确主要任务，而不能各取所需、随意曲解、以偏概全，做到材料具有前瞻性；吃透上情，还需要密切关注国际国内的新形势及其变化，也就是说对业务内的各项法规、政策一定要吃得透、拿得准。例如，中央提出今年下半年经济工作的目标，是要保持经济平稳较快增长，这就传递出一个信号，就是国家宏观经济调控的总目标可能会从"又好又快"向"又稳又好"转变。所以，我们要多学习、多领悟，才能吃透精神，把握要领。
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) W/ N2 W' A- W5 t5 E% G  j       2.摸清下情&

' ~; D( H& g5 f7 z       所谓 "摸清下情"，就是知道基层在想什么，盼什么，反对什么，要求什么。因此，要深入实际、深入基层、深入企业进行认真细致的调查研究，努力掌握本地区的发展基础、优势条件、制约因素以及当前和未来一个时期的热点、难点问题，掌握企业的愿望、要求和呼声，不断深化对国情、省情的了解和认识，就是对各方面情况要做到胸中有数，使各项工作建立在符合客观实际和客观规律的基础之上。
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   3.找准结合部

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