从汉语言文学的语法来解释。
$ l+ N0 P6 t* e- B “的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用。 % d, b( z8 Z1 z6 Y
严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一。 ' t# a" {8 Y; i, I
“的”常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后。例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘......
; A; D4 ?' I' V* H8 h “地”常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后。例如,部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作......
" D* l. R4 S9 p+ ?9 E5 z" L4 `' n* Q “得”常常表示一种后果,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。例如,高兴得跳起来,打得你一佛出世二佛升天......
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: V6 }5 @, v/ \0 o, S 的、地、得用法小析) {& p/ B, C$ T
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“的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”. o* ^) a" L8 R! v, C1 U$ j
$ B3 c; G4 I: Z3 T n* Q “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”; X6 B% _% i: m
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“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”/ ^; b; n; T: u e& g
% v l6 d9 H. e3 C# W3 X1 \9 H 补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。
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$ x/ y- ~2 q9 ?( B5 [- a! b 2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。
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分析例句,明确用法9 s7 i. T& ]$ v8 V; H& p: }
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这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:
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1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
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2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
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/ D- X0 D- P' T/ L 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。 P* }) F( y0 L, p/ W& w% o/ |$ m
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总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。
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结合来稿中的实例,谈谈“的、地、得”的用法。
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一、“的、地、得”的基本概念
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1 S. `4 J1 P& u8 [! D/ g/ `/ ~3 q 1、“的、地、得”的相同之处。
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) o; f6 v3 f9 _. l “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。' g' ]" H! |" z* K0 L5 H/ X& ?% }
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2、“的、地、得”的不同之处。
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# k* B ]6 D. @. _ P5 M 吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。
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“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。
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二、“的、地、得”的用法
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+ M; w7 {, x/ l6 ^, ]6 P/ Y/ I9 s 1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:
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①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。
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②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。
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2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:; Q+ e% t7 D z7 j. ?
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③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。$ ^/ t" `# M f% |3 I7 e" a; b% r
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④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。
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4 P/ z; g$ L* J8 S* o 3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:$ p) V- O. B- J# \
: F7 _# [/ r5 w2 ]( [ ⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。
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⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。8 h, E: l3 O; t8 w. d5 {, F. ]; q
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三、“的、地、得”用法的常见错误. j5 V- m+ Z, F; u! Y2 ^
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