用好网络信息技术推动信息工作发展

随着网络信息技术的迅速发展，互联网已成为信息传播的重要工具。它所营造的网络信息系统正渗透和辐射到经济社会的各个领域，改变着领导的决策方式、企业的经营方式和民众首位生活方式。迈入这样一个“网络时代”，对党委信息工作来说，既是机遇，也是挑战。
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正确认识网络时代的党委信息工作

; @( d; M2 R6 l5 }7 F5 c2 r  N+ x一要对党委信息的“主渠道”作用有新的认识。“多元化”是网络时代信息来源的特征。信息来源单渠道的时代早已渐渐远去，我们自觉或不自觉地接收到各种渠道传送的信息。但是，互联网信息的发布者或传播者在价值取向、知识背景、认识能力等方面各不相同，难免混杂着失真、片面、虚假的信息。在这种情况下，党委信息作为党委决策的重要依据，必须坚持主导性和权威性，必须认真鉴别，以真实、准确、全面为原则为党委提供信息服务。这是党委信息工作的特点和优势。我们要找准自己的位置，服务科学决策，发挥不可替代的“主渠道”作用。

二是正确认识党委信息在重大紧急事件中应发挥的作用。在重大紧急事件发生时，多种信息渠道对实践都会有反映，而各级决策者必须以真实、全面的信息作为科学决策的依据，快速做出反应。党委信息工作要成为科学决策可靠的助手，必须做到“快”、“准”、“全”。虽然我们难以与网络媒体拼速度，但是，我们可以与其比准确性和权威性。要做到在领导关注前，我们的信息“触角”已经获取了有关情况；领导关注时，信息载体已经快速、准确、全面地反映了情况。
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  _# O7 x! ~; [, @7 T三要充分重视对网络舆情反应。网络为群众表达诉求、意见和建议提供了新的途径。党委信息工作要通过对网络舆情的广泛收集、分析筛选、去伪存真，深入挖掘事物本质，把握趋势、超前谋划，使我们的工作真正服务于党委决策。

* Y2 |# Q) ?) E; a1 q1 g现阶段党委信息工作在网络信息技术利用中存在的问题
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随着网络信息技术发展的日新月异，党委信息工作在利用网络信息技术过程中出现了一些不适应的情况，主要表现在以下几个方面：
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一是网络媒体信息采集问题。当前，我们从网络媒体上搜集信息随机性比较大，对网络媒体信息的主动发觉能力不强，对网络媒体信息的占有范围有限，存在对全局把握不到位的情况；对网络信息的研判能力不强，屏蔽不实信息作用发挥得不到位；信息的积累和综合开发不够，特别是通过信息分析把握趋势、发现苗头、做好超前服务的作用发挥得不充分。
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+ \0 B* Z" o% ^; I& u! ]# T9 F% ]二是重大紧急信息反映问题。主要存在重大紧急信息迟报、漏报等问题，给党委决策部署和采取行动带来被动；报送方式不够灵活，特事特办的意识不强，辅助决策相对落后。

三是信息工作成效评价问题。目前，信息工作的全面评价体系还不够完善，主要以被考核单位的信息采取情况作为评价的依据，较注重对上服务，对本级和基层服务的成就关注不够。
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四是机制和队伍建设问题。主要表现在信息工作的运行机制不够灵活，还存在各单位“各自为战”的现象；干部思想认识不到位，思维方式与网络时代的要求有较大差距；信息人员队伍不够稳定，人员流动性较大，水平参次不齐。

对提高党委信息系统网络信息技术运用水平的建议

一是整合内外资源，加强沟通协作。与内部平行部门建立协调机制，如与宣传部门合作建立“信息资源共享共建”制度；在政法、信访、公安、安监、卫生等部门设置“专报岗”,指定专人负责联系；与社会媒体建立长期联络，如与报社、电台等互设联络员，加强信息的收集和反馈。

二是加快技术更新，畅通信息渠道。如进一步完善现有信息的传输软件，增加相应模块和功能；结合各级需求，开发更切合网络时代信息工作实际的应用软件。

/ y. Z3 m( |4 t% o4 h0 Q3 ^" E9 m9 \三是延伸信息触角，精简传输环节。完善基层直报系统，如设立各级各类直报点，并对其报送内容、程序、时限等作出明确规定；创新重大紧急信息收集和报送方式方法。

四是探索管理方式，保持人员稳定。进一步规范信息队伍管理，探索“事不随人走“的畅销信息工作管理措施，将信息人员岗位职责、岗位工作规范、信息编报要求等编制成《岗位手册》，将“人走册传”作为工作交接时必须履行的职责长期坚持。

( i, e; p! i) h: d# A& p( t0 f+ w. U五是完善评价体系，促进全面提升。要将信息服务本级党委和服务基层的情况逐步纳入评价考核范围。同时，可将本级领导批示率、信息网络覆盖率、促成网络舆情基层解决情况等指标纳入综合评价的范围。

六是注重积累挖掘，改善服务质量。提高对网络媒体的关注度，留意社情民意，掌握群众意见建议，及时发掘有借鉴意义的创新思路和经验措施，探索综合开发高质量信息的新途径。
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9 P3 v- ^9 L" c9 c七是坚持业务培训，提高人员素质。做好信息人员业务机能培训工作，提高他们对信息工作的认识水平以及信息综合开发能力。 文/ 杜  诺