一、概念:
3 @, V; l2 L% s R1 U" y工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。4 t" F8 [# z+ y9 }8 S
+ \2 E% }- ]) \ D* o
; o8 }; `4 X& O
二、要求:: ^3 C( k, s% m" R' M# M6 N
一是语言朴实,文字流畅。2 C# w, X8 |: _9 {7 i. l/ H9 a/ y
二是直述事实,表达清楚。6 f* i4 Q) O# O
三是观点鲜明,联系实际。( c+ |$ ?' G( a2 E3 Z1 |' e5 `
四是结构合理,层次清晰。- p/ n; Q. P. y' j- P
1 O: H% _6 ~" K8 }+ F
( b+ U8 }7 i+ P; I6 ?4 w9 r7 `8 }4 n三、作用:
$ D) G1 ]0 d# L% R一是传播信息。- y) p( Z8 Y. `
二是借鉴经验。* q5 I7 T& @! ?
三是增长才干。 e/ S! [1 Z6 Y$ { J) V
四是提供资料。
/ s" q5 Z) O+ b4 Q 4 K7 ^! U" c0 z9 O
( W3 ~. l3 W) s: D四、谈工作总结的写作
, m! ~4 F- y3 g( P! o6 B3 Z第一个难点:情况汇总难。
! A' }& N2 `4 T' h2 S% B第二个难点:归纳提炼难。
5 G3 o$ b) l' x第三个难点:推陈出新难。( O, S' B5 E2 N W. H0 |2 t9 K/ D
第四个难点:精益求精难。
0 M# X9 ~% a* Q
6 k; {4 a0 N3 R: s6 Q' o. q: [+ T! V2 s% `# I
第一个难点:情况汇总难
2 Z0 B! g: u& A- Q8 g* S一、要潜心收集资料 j( c* h% C; E# [
二、要留心积累资料' W3 q1 h* a( O: b5 ?9 Z( y
三、要用心运用资料
8 R) x0 q0 s7 V" |+ n, [( I4 c1 v& q
# z0 P& @3 @1 n6 J. f, D+ X+ l2 d8 R& Q% ^1 ]1 D R% t: P2 g4 I8 L4 e* Z
要潜心收集资料
7 s" `: k' D1 k# p, X w( a1、吃透上级精神。
& n: M8 [. A, j; K# h2、掌握职能工作。
' y0 u5 a% V8 K r7 r0 R3、突出亮点特色。% g1 Y/ h7 J5 G4 S# T1 o
4、捕捉典型事例。8 g" H8 d0 I4 t$ ^6 ?2 @) B
5、跟踪重大活动。$ o7 X2 w0 K6 `4 K+ f
( r `' q$ G+ |2 s9 x- k$ u2 s2 ~% e5 C- ?8 L. R3 ~
要留心积累资料
* x* L1 F( o7 Y8 B3 ~: U对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。
, C( ?6 E% O0 k- ] 0 `, b: E! r( G% V7 ~2 O9 @: @
8 f) V% {! B# h" D/ \要用心运用资料8 }, n9 D5 H. ~. L5 G
1、对资料要深加工。 ) u8 \( r( {) j, R! E- `4 N7 n
2、对资料要多领悟。 & U. P. p$ z+ E, |
" W7 F7 z* L' Y4 }( W" g' |
/ |9 @) o* l8 o. i8 W, b( d第二个难点:归纳提炼难/ {7 U. h& @/ @4 t0 S! A
有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:
7 [+ @+ Y: O: o# |0 h1、照相式。 ], M) E4 R( E4 R; L
2、流水账式。
, [( Q7 u4 O4 k4 {- |3、砖渣式。! e$ e1 }# o9 j" {4 l
' f+ ^5 \( P B3 R# U
1 k9 p* ]9 Q( x# N7 G$ A9 ~要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。
% B% S" [3 Q+ J5 ~: I& A+ M) R
+ F7 K3 a; ~! \* { z确定主题
3 V; E; s. q# P6 C- K/ }' z" P$ e主题的确定,主要基于两种考虑:
8 E; J8 }. L7 t0 r( C一是围绕上级精神来提炼主题。
6 J7 L8 A: F) B0 j: j1 ~) S; ~二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。
* W! X- g! Y# E; e l1 z2 j归纳成绩
$ o' j u5 O% B P+ E" x( T一是分条切割,纲举目张。
" m0 I* M+ q( H) q二是以面带点,点面结合。
6 j3 r6 E, n2 O N/ N3 B; p1 ?& B提炼标题
" S: @8 o6 }* ^/ f& \一是标题的提炼角度
# o' e* |5 |# W; v二是标题常用句式
" p, F; ?+ ]7 G! n( l u) h
9 k# ]( c) L& i- m% K- G. r$ G+ G
0 u4 \2 W0 n; S标题的提炼角度
* @$ [% k( I" [$ z1、围绕“措施”提炼标题。$ l8 `" z# X1 k; z
【例一】(1)抓力度,领导重视到位。" e1 k1 b# x' Z5 i6 y! m$ y
(2)抓指标,目标考核到位。: m1 ~4 e# d# D: c5 x
(3)抓合力,综合协调到位。) P" m) o+ a+ _# X+ a$ V2 W
(4)抓制度,责任追查到位。$ a: x: B6 t, R q. `
(5)抓素质,队伍建设到位。
7 \5 R6 Y/ }6 I% G6 [2 I7 D2、围绕“措施+目的”提炼标题。9 u* z; N! @+ ]" }( V! g
【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。
% o O" M: R/ c( w# \(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。+ m1 e7 l1 r+ Y$ H8 s
(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。
4 H- b8 p9 c6 S3、围绕”措施+成效”提炼标题。- M4 ]5 O- ]* b4 a, r6 p( l
【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。
7 [2 S1 w3 X: F6 C. Y9 D(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。- m. N0 l% b3 @3 d4 f$ I: `
(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。
/ R! O9 V0 z. {. X$ w- l) y(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。+ l, n1 S* ]3 z T7 ]
(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。
! X4 e8 b! z3 {8 X7 Q(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。
$ F) C. D, H& F. ~6 Z( Y(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。" G. r, { l( U8 I
(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。% ]; a, \, j- J X+ ?
4、围绕“成效”提炼标题。& C% w/ @ C+ _5 a; S6 ?& f
【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。- v! B. t1 s. i! ~
(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。
7 n$ J: Z2 A6 }5 Y: c" S i(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制
+ S7 K9 e2 W- n& o9 N9 j/ ?9 R浪费上力度加大。& S( c8 \7 D+ `9 S+ f
(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评4 ]# h/ D6 x3 E
价和成果转化上有所突破。0 V7 k# t9 K. N& _
(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时
- [" o& y6 l/ X* w+ A交办审计任务,参谋作用得到发挥。8 D( Z$ c* B R' W0 J) i
(6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化
& e- K; Y' e' W* L建设全面加强。
' K! f( J- l5 a7 p
; n1 c' f# n1 G! j) U. i9 Y! ~. V' c% G6 h, p" i% Q* k, L% V
标题常用句式
# g9 C% ]4 L R, k' T0 Y+ w1、“抓”字句。常见句型有:7 G7 o' I; F6 b& r& S" H' B
(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。- L8 `, G, e% \# e. p
(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。
& v- |# j1 Z9 z/ s* C& {+ b! I% P v(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。2 s& i2 Z3 ]2 ]
“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。
/ [) S# j& D- J; h/ @- Z【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。' M# A0 ^& ^+ ]* S) Y
二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。; [' b0 ?, d1 q) @ y* q" S
三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。
+ Q' O+ i8 ^5 U" }: `: ~9 l2 O% c四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。) O! g$ ?4 R! y6 o% g
五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。" f8 d; `3 a: Q A# J
; r4 t% B6 R6 T% |: m. H& G
. v n8 a' q+ x2 f- D2、“以××为××”句。常见句型有:. b& |$ n1 r) i- _3 c
(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。
8 m; z- r6 l6 a$ n7 x5 F(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。3 v3 H, p8 N; ^2 x7 \
(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。2 L8 W0 X6 L% N% y+ Y x$ u
【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。' E' z/ D0 k' R( x4 M8 Z2 h
二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。0 A/ p( m' c1 O8 Y2 l4 y
三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。1 V4 x* u& Z7 p- e9 [
四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。
+ I2 p& W: H, T+ C! @" A% K y五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。
8 {* v, s, Q5 _1 ?. T; A8 P* @
+ Y$ E6 c: O3 W+ i+ y: A! s, @
G, V% K5 N! a6 P4 D$ w9 c$ h8 l3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:* X0 v* J1 J: Y$ W, S+ W9 n% C
(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。
4 n9 r7 D8 q: T, F7 U(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。
- W1 J. W$ t2 e, e+ {& c/ e2 T(3)围绕××,在××上下功夫。
j5 Q, z/ V/ i, A( v- Z【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。- |4 c, X1 k: b6 d! n1 g
二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。
' @( T* _( Y' T/ z' M2 i三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。6 e! J$ F% y- s; a1 t
四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。
9 }* d" v" |6 h- K! E5 w8 B! `五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。, Y1 O4 k& g) w7 I- X8 L
4 O/ V" @1 N3 q
2 T! A+ T* `# J0 E+ G9 E- o4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:
R3 s9 B: P3 p( O* a( J(1)在××上,力求×××。
* |! v" c+ f! V9 A; S) g(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。
2 K$ o; n! b6 x% I* }7 L& j【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。. i" \$ L. r3 T- ]
二、在活动安排上,做到有声有色。# G+ q2 g- I& Q) E2 X/ Z d
三、在检查整改上,做到严谨细致。
1 U0 q3 Z. ]0 @/ q9 o/ x/ s# W & n9 ]& H7 Z8 b) X1 a
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