写作，指的是文章的写作，从内容讲是客观事物的反映；从形式上讲，是有组织的书面语言的整理；从功用讲：是“统国之大业”（曹丕《舆论·论文》），“政事之先务”（《刘勰《文心雕龙·书记》）。1 m! d! N+ f+ E9 V n v% r$ m3 y$ `
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一、为什么要写作：五种观点：特长论；方法论；作用论；必要论；技巧论。, Q# J( m0 W! c9 D0 ~! O! |- H
2 B3 P6 W8 @- z: P早在战争年代，我党就向领导干部发出了“要学会亲自动手写文章”的号召。毛泽东同志在《文化译本·序》中指出：“一个革命干部，必须能看能写。”解放后，邓小平同志在西南区新闻工作会上要求“领导干部要学会拿笔杆。”“如不会写的要学会写，能写而不精的要慢慢地精。”4 N) o3 w8 g4 _. C; M8 V& n) r# i
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党的十一届三中全会以后，中共中央于1981年5月专门下发文件，题目是《关于各级领导干部要亲自动手起草主要文件，不要一切由秘书代劳的指示》，并强调这是一个重大原则问题。
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, E- V5 i# I, Q5 H4 O必要或意义论：
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: h1 S8 \1 c8 X- ]" d0 C; P7 Z+ g+ J1、领导亲自动手写文章有益于了解上级精神；
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2 V N% m P7 q5 Q8 k9 [2、领导亲自动手写文章有益于提高工作效率；
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3、领导亲自动手写文章有益于克服官僚主义；+ [) K1 D2 v" l4 L' o
5 ^5 j, L. J4 a! R6 U, {: R4 F4、领导亲自动手写文章有益于树立自身形象；1 N5 ]5 O& X0 ~. V1 p
* m% ~" o, Z) ?8 O, v7 ]) ]5、领导亲自动手写文章有益于增强工作能力。
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提高写作能力途径：
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$ k& `! g. i' r& J1、较强的思想水平，是提高写作能力的关键；
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3 |/ O5 X% k" J# h' n2、良好的道德素质，是提高写作能力的根本；8 l7 X, N* W6 N! k
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3、丰富的知识修养，是提高写作能力的基石；9 K" x0 X0 y2 I" Y1 Q
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4、娴熟的表达技巧能力，是提高写作能力的保证；. }" c! M( W. R1 W* o, S& D
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5、不断的实践锻炼，是提高写作能力的阶梯。! f% d) H( `) A6 i& y$ ]+ D
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一曰勤（学），二曰多（积）；三曰苦（练）；四曰深（深入）；五曰恒（持之以恒）。、) `$ ~% b" M- l# l% W* }: C
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