一、不同文稿相互关联、各尽其用
) |9 l1 j r O1 B2 m2 X! U
" A" W: y, I9 D6 ]! R" A4 P! d# V2 t& g9 T L5 v# h$ l
主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。! ^4 r4 Y0 i( B: i
; Y0 Y& o( @' m* `9 P0 Q! v调查报告→政策文件→领导讲话$ h B/ s& Q, {% u k+ P1 I
7 m/ R* W/ q3 f↑ ↓
, l& i ? G z0 i- E
3 z2 w/ k- W% E- j2 U典型材料 ← 工作总结
# h' W1 Y, F. n' {1 b1 k1 Q
$ o2 p8 S4 u2 H: M二、写好文稿把握特点、因文而异
5 G5 ?$ _+ V6 L3 q
) w+ Z0 C, }$ u8 C; w. Q, \: i1、撰写领导讲话要注重创新性% q5 y w) i" I
5 Z# C. Z i \# Q! R ~新观点、新信息，新思路、新举措3 J" R( D. X5 p, d' t: {
$ o( ~0 ]5 L4 u2、撰写调查报告要注重政策性
6 F; k6 f t; j* z4 w. C/ m* ^, B$ j' m$ ~0 l: w" N/ @4 v/ c
选题要了解政策背景) L& i- h" b" _' l
9 l# P( G6 f8 i) T
调查要了解政策精神- t, P+ }( } W. H* }4 V; F/ Z
0 p, ~0 S: H6 i; l研究要把握政策导向
3 l/ H& T6 T& v, Y, `* Z* R1 n: }" A
+ a3 p2 G, J! G% v2 E( t3、撰写工作总结要注重全面性! t( x, F: C* E+ r6 t2 D
( k4 y" X5 h- M) x
结构要体现全面9 S/ q0 E0 t) J L0 {3 U, S( v
" ~5 W! m+ h0 V内容要体现全面, Z, R/ L* L, X$ o8 d% F& y! o
# e8 e& N# V$ F/ k4、撰写典型材料要注重典型性
, r4 b) Y; [1 F: p5 ~+ W& _1 a1 q P4 b7 O+ }* ?1 t/ b1 p6 R
典型的特殊性要求典型材料要写出个性% V6 d- z! V7 F1 W. s. I% e
, E) I5 G5 A" U: c4 L& F* W典型的创新性要求典型材料要写出新意
* E& e- b* F9 a/ e7 a( Q8 H0 X2 W h0 ?% y( M" }4 K' c1 u
典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
: [4 C' ~ N# _$ O2 M+ ~
3 B2 |+ j) q* ]典型的鲜活性要求典型材料要写活; m5 K E0 |# H; r; x
2 X- o7 ]) x: k1 A* J$ m
典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
/ S2 D! w0 I: h) D7 H& v" ~* a* }/ v- n% @$ W! l( S$ g
典型的多面性要求典型材料挖掘要深
3 p7 B+ ?3 h3 g2 H+ w
; K1 c% M' v0 B5、撰写政策文件要注重规范性8 E/ k: }% m( b9 e: Q
1 u/ q; ]4 _! V* N8 z- ?7 N文件格式的规范3 p7 Y* M1 ^) Y0 j n b
8 m; P# f3 l: n( f% V6 ^
文件内容的规范
6 G. E h8 }2 q/ j) B: P9 u' o( n6 } Z( s
文件语言的规范
) @9 S( C) y& G& i9 f: z
( f- r' g0 B# P% C6 C办文程序的规范 W/ ~7 u/ b8 M$ `- {. b
9 r6 L( ~. N: C8 g. }$ I" }
三、文稿写作功在诗外、全在平时
" l g' N1 t! v! d/ N: x) k; J {% Q2 X8 ~7 f
1、心态决定状态' L6 ]# J3 s# F7 F( B$ Z- T2 O' b) q
- f( E6 e8 K3 P# L遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏8 Z$ ^" w! K! b: n' h% D/ A9 _
7 f7 \& t6 R& f! u" R遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报( m0 G0 X1 u. u; T o. _
$ b/ F% k( U! h& D遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
+ B. B1 ~9 m& ~1 B. n9 x4 c% O* b' k% X3 S( p! E5 }. r
遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越. ~) r) Q O2 [1 Y: q# R1 d, O
% ?3 ~$ j4 e- o2 s7 ^, `) N
遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
" z' ^& Y b3 i7 }$ G# q# E0 f. H/ q, Q i5 W! H0 f7 ~1 T
2、悟性体现理性/ J Z) ]. p$ c# ?' w
5 g+ c/ A7 g/ F
提高全局思维能力，总揽全局谋大事: S) u: I* `& f
& o7 O8 j) h' E# }4 M7 @5 B
提高科学思维能力，科学决策干好事5 f2 t) B% z3 ]# i
/ L7 J% i) @+ g# N% V提高辩证思维能力，辩证施治解难事9 v& P6 k8 E3 U: a5 g
! z$ C$ v5 O, |提高创新思维能力，开拓创新干成事2 |" v C- l& l/ Z g
0 ^* B7 T, t- J. l: i' }2 v) S
3、品质反映素质; `. ^) u9 M, i+ w8 Y1 h: |
+ c* h5 m5 P" n忠诚心，忠诚可靠2 i4 k* f8 K1 R, T
" ?: s/ O8 s0 R* K8 n2 f/ Z
事业心，看重事业& b8 D( x: W5 L+ [4 m5 X
# u2 i! ]3 r* `4 `责任心，高度负责
* X- r2 c) o- a, k* K4 [; z! O% j0 G7 L. D9 M3 f
进取心，乐观进取
! W7 K# [2 B8 @: H! R- m6 {: V0 S( c( T* f5 \# {
淡泊心，看淡名利
: Y+ t( N2 H! D! u
' [4 e: m1 k2 { q1 o3 A4、精心定出精品! G0 S; g r, _
. Y0 x% d0 `9 P! k
精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品- v3 @" o7 q! K7 _
" r6 T+ O0 g$ [" d( x4 w* z+ i0 E 3 ^% I( U7 ~% F: Z' L
" i* A+ C; Z! E9 b5 E. ]! c; a
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合. z/ F2 ^8 O; R: ^4 z7 P, W
4 Z' \2 ~* P8 x' |! o4 G/ N- V' s" H
●领导讲话是领导干部的重要活动；; ?$ Q. M$ @' Q6 }
$ ?& B; F* G9 p6 c( K' s6 M/ m
●领导讲话是推动工作的重要手段；/ W) f, c+ k ^% n( u6 k
|0 m7 A$ G8 x5 [* F$ ] b
●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
0 R2 w+ M Y. f. b+ @( i) {5 q! r
●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
6 R" T, y4 ^" s* S7 G3 ? A; b6 s8 V9 G) i# B$ X( w
二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可- @" X( d& i4 Y1 ?% e% E$ J$ h4 J
( T% w2 g W/ y; Y, k! `, {% k" e3 z写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
- i/ v8 A b. C5 U
- v* x, A6 ^0 x, P+ C( r讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
% Q) t( [: i5 B! b
7 m- @7 Q& [5 {6 ^1 e听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
& }, I9 u ~5 a8 w7 x3 {* l/ A
' E8 G$ { x. s! i三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心! }" d. n" h9 y, T0 P
7 A H8 c2 L4 l5 G# ?$ h' P5 O
1、讲新话，不讲老话
5 Q- r$ n. b1 ]% \; y+ O9 \7 A5 T: {
讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。8 D* |6 O" f7 _4 D/ a
" v: ^9 p$ k2 j
2、讲真话，不讲大话; J4 }- ~& J4 [; }
0 \3 x: ]3 ?' b; b& _' P( h" ]0 n7 y
以真情感人，以真理服人。. d5 `) L1 V3 X$ u' l
$ V8 q2 U. u2 H3 j* q3、讲实话，不讲空话( y- R2 y% H: N$ w
9 E9 `1 L: p7 `8 x( p
●把理由道理讲透，让人明理；
7 \/ Z/ k2 G0 Y9 W9 T; Y. Y0 S
. s- Y6 D: w, f+ h+ G! k% |●把工作任务讲清，让人明事；
5 @# M6 n' [1 y0 y# m. |& M& n3 x3 L% ]
●把责任要求讲明，让人明责。. o2 o% ~5 m& {7 K r0 h2 N6 J
' Y9 U( J; g' U1 a2 C4、讲短话，不讲长话6 O9 F0 V; j% b3 S/ E5 Z
7 H8 q5 B- [% _: |6 Z) T3 A篇幅短、段落短、句子短。
+ y' n7 S3 z9 S2 B3 W. b
$ K- D- N- c5 l& l●从改进文风看，要求讲短话；
" G( M6 _6 k5 Y* ^
, E8 Y9 E4 P# w+ i% x: z7 `●从讲话规律看，可以讲短话；
/ C! Q) A' J7 m( F: I$ P& V+ }$ U$ |2 o' Q
●从听众心理看，看好讲短话。& K% ^2 K/ f9 i+ i9 |
0 e) M% [& \! D3 p/ L6 \# r/ S4 Y
5、讲土话，不讲洋话5 Q3 l8 l; @4 s. v% u- \
" t! M7 y# V2 n1 n% n6 O
●讲的岳阳话，不是普遍话；
! H- Y* }8 Q, I5 X, f8 `; Z/ q/ `0 G7 a
●讲的群众语言，不是官方语言；4 G* F9 m; K9 ~3 ~& H. A8 A
4 U2 U; i& A% |! K
●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。( @) |* X- h& }& o* w% g1 M
! Y5 K& K' U5 O$ g* k: J. ?" A, ?5 T四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体' o8 o1 W. J% d
- h. G$ x6 I* ^* ~* u撰写的领导讲话要做到“八个符合”：5 Q7 c2 [* a u+ ]! T3 d8 g4 N
, V$ V9 S6 Q* ?; I1、符合会议要求
) P; k+ O/ B. v) `% s5 z5 O: X7 g2 G) E8 ?7 h1 s, Y$ r4 U
●会议的形式不同，讲话有不同；' \# n# ^/ Y% V4 \2 i1 W3 T
2 t; c5 d7 [0 K9 H; n
●会议的议程不同，讲话有不同；& L4 N; s& D e, m/ _, u& O
. C h8 w' W* T; {: K- D: m+ I
●讲话的领导不同，讲话有不同；
7 e% W* e. L0 j9 y9 L; X: r- z7 `5 |7 w u+ Q3 j
●开会的时间不同，讲话有不同。) P7 s' ~, [! @
" ^8 P4 u- {/ f
2、符合领导身份" W( O; G. b6 z9 n5 `7 H
' P" \% C& x r' j正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
0 T Z. r v4 ^
$ Y* F6 H$ q9 E" n2 T ~副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；% A1 ^3 i6 {9 `
* Y) |4 d7 ~6 D$ _: L1 r
书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
$ P: V. Z4 ?' ~( Z1 u0 u' a- `
+ e" y8 y) Z1 e" q; D9 `市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
9 S! B3 f+ @2 g$ `: W" M9 s; }$ l/ i1 k! Q7 ?6 ^5 _. O* h
3、符合领导风格8 ]2 K% Z8 z5 R8 W" D
* u7 j1 ?9 Q: y; O1 G; W* i
●注重思想性的风格； s* I5 _+ A1 x
' Y/ x r: l0 {* T: F6 `●注重操作性的风格；
- k5 q: G! g: k, h. y0 D6 q5 Y! h$ ?
, B0 \: H( m/ v0 s3 \●注重趣味性的风格；
4 e. S( N5 `# P# h: ?2 i" P7 V4 a0 _+ Z
●注重文采性的风格；
/ D8 ] e( h* Z7 ^. I. z* }& T9 {, x1 z' [& V8 D
●注重综合性的风格。
' m4 j* i4 ~5 X- l% v, V8 C
& _ v( l1 D4 i4、符合领导意图3 S3 t1 x: Y& T: g4 N! T
% f- W, K2 p6 D; Z1 F( z5 h! ]+ ?
●把握领导意图的有与无；+ p) z- M: g) T9 F, a. q
& V3 S% ~/ _+ c3 q( ?5 g% n9 X
●把握领导意图的明与暗；' s: X1 q# m/ z8 O' q0 d
# A9 r* O/ W0 r% @& q, Y
●把握领导意图的多与少；7 O7 \# L! H. F+ B
: Q: N8 @! x* w* ?' y: ?●把握领导意图的偏与全；9 E; y* C# i* {9 m
0 C N* N/ j3 ~; R0 ^: j●把握领导意图的稳与变。( A. h/ g5 p' I0 V
3 |- a( Z" K6 [) G5、符合工作实际' ^4 F. j* C/ i4 m. P9 f9 v, e
( Q" E/ }; [5 e% z. |! c
●从实践中提出问题；- i9 l/ P2 i$ i8 f: U2 s6 b' l
$ l1 h( S* J. H5 w) j
●用实际的情况分析问题；
. o" [9 y/ q1 p G( o/ d
# Z; d, h4 q: a9 D1 H2 G●拿可行的办法解决问题。) [- \9 W- D1 ?9 Y9 N( M
% Q* [7 M( d4 G3 H3 g6、符合事物规律' J, U# q* s% r* }
% _ v7 X+ d7 j, v1 P
科学执政，要求要讲合乎规律的话。
% h P- g% u5 r. v2 S) C E+ E, o/ M& T0 e V$ F+ _
7、符合法律政策) W) e8 D7 l* p R; s
/ ~/ L) z5 ^: Z2 x0 n4 `依法执政，要求讲符合法律政策的话。& I' n+ G6 I3 a* A8 M* O5 H4 x* g* v- U
, v! }2 J8 O$ p5 f% P8、符合听众品味' y# N+ f3 r b& J0 W; O$ ]* d+ M
& Q! ^3 _% r* l: V: s3 k
●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
) `( F) {8 m" T; n) q
2 ^/ v5 M9 C% I1 S) z●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
& G0 C8 x! `8 M" z1 S2 B" c7 M- q" |7 A
五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
4 R" I: y' k( m0 B+ \+ Y. P) I0 E# U, v1 J7 d+ l9 C9 `3 r
精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
" H. V2 I; [+ R3 E K
8 V: `4 A$ e/ z1 n( q3 _撰写领导讲话的七个步骤：4 |4 E% v" W" w
2 r1 C) }# J0 Q5 B3 |
1、搜肠刮肚查资料
* O u3 T) e; P' A% E
/ }/ s3 K- Q# \; h' E) D1 ], U要有广泛性，要有目的性% Y/ {; m5 @* n6 b1 X2 n
6 }1 f# D/ c* C; R; w3 u
2、匠心独运搭架子
. K4 I( }' j( ]+ p5 \5 `- X0 ]
: p# ~: K3 J; p! c( J7 \四种结构形式：
! y; F) G/ k/ y! i! A7 `# p
+ b ?; I3 S3 R; q' v●并连式结构
) T" ]) I Y+ E% q8 {9 F, w2 @) C' }9 u g
●葡萄串式结构" q& j! l4 J! _) F7 Q
9 }2 E, b/ h) h% R/ s5 c; @1 H●散文式结构2 e" I) }' U5 \3 J. I; L$ y
" q0 B1 y( |1 e: n
●综合式结构。
$ x2 W' x1 i$ `* q! v1 W2 p5 i
" ?6 h: B% Q; ^ I3、冥思苦想提观点
3 j; e- |" {0 ]- l! m+ c g5 u% R# L u) a0 j
●从领导的意图中提炼观点；
# O9 V1 R3 s& _% }
+ C! N& @& q Z) u7 \* M. @●从上面对工作的要求中提炼观点；
6 x" e' t( t; q; y
3 E9 y) H. T+ L●从实际工作中的突出问题提炼观点；/ b. z: R N% B' r
; [( T+ L, u# @& M8 |# R
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
. L/ X: g2 B; l- F! X" `- G0 \0 q1 i+ p6 `
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；7 J3 B% e6 l1 b U
2 u) _" j% N1 s- z- X6 z5 N●从外地的典型经验中提炼观点；
; `$ m0 Q3 }$ R0 K" X2 s+ O# {2 Q5 ~% H/ F( m
●从典型发言材料中提炼观点。
/ f+ w% ]: d: ^- r& U7 E! F4 w
: o. N+ L! d/ }: c9 E# ^4、寝食难安打腹稿
( W6 \. x; d. z' I' l+ A8 }, e& ?; E2 f* g
●既可粗一点，也可细一点；
- l0 V! k/ N( z) M: Q! ^6 i# \8 J" T5 H% Y5 ?3 q& s
●既可抽象一点，也可具体一点；
# e( z' Y+ ]3 Q! e) R3 q( i$ l8 L) l3 j
●既可整体考虑，也可局部考虑。- i/ j8 m8 o( Z7 {0 z
0 X1 g4 e% N2 p5、一气呵成写初稿1 \0 P9 }- A6 }- B1 y
5 H$ ^* V! ]3 ^" j3 e% t% u. A整合、组合素材的四种方法：0 W O) Y4 v4 `. @- _
8 |( D- E+ N2 T6 K: ?$ Z1 q●直接引用法" D0 U( l, X: P/ e, i) B
5 N/ E7 ?& `8 V: y) q" Q0 Q
●嫁接改造法
/ U( I( _8 x& J' [6 i5 u; n
4 q$ h3 U5 R% g( c# U●对比分析法% P' V/ K2 C! Q- m2 ~
( T! }' o, T) Z8 n
●同类合并法。
# T. e) D y1 h& B6 y$ L5 T7 I9 o' a" a$ V
6、字斟句酌多修改1 S5 v( X# I( f3 y& p
% m$ h3 Z8 J+ T3 y6 y
●调整结构；调整观点；8 C& r2 e7 s1 s, F. n6 F9 p+ U6 }
# H5 S' I+ n( x( [3 D7 e
●调整段落；调整句子；) l* t2 X- b: o2 L
" f$ ?# q7 t m( A8 t) {: r2 O2 q
●调整用词；调整数字；; H2 p+ R, o: a2 g! B ~
& t9 d2 G; Y1 Z2 v6 ]●调整开头结尾。3 s6 k% q- }2 s- J5 }
5 |6 J% x+ _7 t. r
7、对比分析看反应' H% x5 t8 O# @0 C! Q
- g7 E) S7 l1 }& U0 f+ S, a7 C●从对比分析中看得失；
2 |! j4 O/ F4 a' F. e, A1 \) a+ A
5 z+ i3 c6 s5 b- G: b1 J3 R●从听取反应中评好坏；' P6 K9 Q7 R4 F* j% |! w$ G
) z. G5 z1 C$ F' g
●从总结反思中促提高。
2 x7 U& H3 b3 Y; v9 w& n0 k
) a9 O- L% `) R六、写作领导讲话功在平时、功在诗外3 F0 N, e# k% E) f; \4 M$ B& D
4 j% H z) B: g& j; Y4 d1、乐于本职，爱岗敬业；
! m* f2 M1 _; Z# }' q! s6 \7 h
# p; _$ w' h/ q( b3 L. g2、甘于奉献，平衡心态；7 G/ }' B' m: x; V+ s2 o; x$ ~3 a7 }
( z, `( N' j* d0 o |
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
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