一、简单概说 5 \6 T- X' L( ?9 Y7 G* F p+ |
信息实际上是一种"内部新闻",它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。
0 k5 p4 }3 w* f p' } 1.信息的类别
' r5 }" X3 c' [3 F 根据信息反映的内容,可分为 + L4 p- X' g* I; b* X: o9 I2 o- o
h动态类信息
4 u6 i- s! i! o. W! U, Z h经验类信息 * Q7 l) U. W+ R9 P+ ?
h问题类信息 2 |. a$ e; b2 l3 N# E, ^
h建议类信息 7 h6 Z( m- x( [# R, \& L9 ^+ O5 A
根据信息的表达形式,可分为
4 p D( {' ~9 i f; l* s h简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强
- U9 z+ j4 l% ], E# k- u$ n h综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。 5 P6 C' p$ m8 I5 \" G5 b
h述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的意见和观点,具有鲜明的倾向性。 Z. ~, P7 I9 `3 h
2.信息写作的一般要求
" V* F( A8 c* ^2 Y- r9 V! ` h主题突出,即集中、鲜明、深刻 ) S- S. L2 L8 b& @* t+ h
h言简意赅,篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。 & e1 b8 E+ o" ?# F
h表达准确,观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。 5 [' s, ?5 W& z; [! C
h语言通俗易懂,朴实而又灵动。 + s r% J4 Y; y/ B: |/ u3 i8 h9 x; h9 H
3.信息文稿的结构 2 E- ?! G6 B8 ?* r* q
h标题
# z- d" R7 S: P2 [ h导语
1 K! U8 a8 E) T8 A: F h主体
# a% w7 b% f5 S h背景 & K; C+ l/ o Q' ]5 a; {
二、写作信息的要求与技巧
J6 r! S; [4 \# v; d& }4 T6 |3 B1 _ 1.标题—要引人注目
. F( N, P0 p5 S( B% {1 ` r 写作标题可采用 4 U) H% s9 D1 I) s9 h# Q
h直述内容的方式 8 I% |* ~! H* ^9 u# r
以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的,具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子,以最具体、最直接的事实呈现给读者,使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息,而不适于内容复杂的信息。 ' X9 W# F! Q) @% _& q- {% v
这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列,使得标题过长,这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。
/ [6 c T6 M: h3 [$ O1 \ h概括归纳型的方式
; o# P+ [* ~+ } 它多用于综合信息,含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体,通常是概括性的省略语。 * S' x# I1 S( X) @' t2 t
h评论建议的方式 9 A8 r5 f0 l7 y# W7 @7 I V
评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。 - `! _& T8 j3 V9 P+ `
h题文承接的方式
' A& |, Z6 r+ } O! O 这种方式即题目本身就是文章的第一句话,它与文章联系紧密,融为一体,成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。
# x2 [: i: U8 b 写作这类标题要注意两个问题,一是信息采用此类标题后,正文应直接承题而下,没有必要再重复一遍标题;二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说,不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题,它必须适合作正文的前提或导语,是文章的一个有机部分,才能提炼、深化为信息的标题。 + y, S- [* u# s! [1 T2 m: |
一条好的标题应做到:
& k7 G6 s& J0 \ 题文一致:即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是,信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染,但决不能因此而夸大或缩小事实,耸人听闻。在内容一致方面,还要注意用词避免造成歧义。突出精华:突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。
( U" S/ E2 a" K ?6 Z 简洁明快:实践证明,标题越长,阅读越不方便,给人留下的印象也越模糊;反之,标题越简炼,阅读越方便,给人的印象也就越深刻。适当省略。适当概括适当采用简称
$ P7 T8 T9 x" ` 音节整齐:音节整齐的标题念起来节奏感强,朗朗上口,易于接受,方便记忆。
3 k% F, F& r; H g% D! ^+ M6 Q 2.导语—要直接入题“立片言以居要”
/ U" @- t9 M0 N6 T7 Q 美国新闻专家梅茨说:"导语是消息的开头。抓住或失去读者,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行……导语是记者展示其杰作的橱窗"。 ) M5 u; _1 @9 {, N6 b( I0 i4 D0 N% z
毛泽东同志就说过,一切电文均应开门见山,首先提出要点,即于开端处先用简要文句说明全文的目的或结论,唤起读者注意。
& w: {( F. _- q4 W3 b/ v8 C f 在目前信息文体的写作中,导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语,但也流于一般,不够精准深刻,或层次不清。 4 c* i! ~+ I' e# D+ E
写作导语可采用
. g3 p2 w1 [0 x ^7 w, g h叙述型
, J0 u% e& l+ V5 w5 o 它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者,往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分,因此也被称作摘要式导语。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。 " H" W7 z# p% x' l1 y; b: S! R
h提问型
4 I/ O# a7 ^% G1 Q, n: o 用提问题的方式,把发生的问题或重要情况,突出尖锐地提出来,以引起读者的关注。或设问自答,或只问不答,由主体作出解答。两种方式都要问中要害,引出主体。其中设问式要回答简略得体,上承问句,下接主体,并留有余地,使读者产生欲知事情究竟如何的念头,继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念,有很强的吸引力。 + I/ m/ q/ N) P& [# [$ Y1 S
h评论型 ; A& Z1 q/ P( g
一般地说,信息只反映客观事实,不做评论和结论。但如经过充分地调查研究,多方论证,又是切实可行的意见和建议,信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述,但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议,总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题,使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时,由于它具备叙事和议论两个部分,容易写得较长,因此要注意文字简炼,切忌把信息写得头重脚轻,导语比例过重。
' _ k6 P) P& h3 |& e% R6 F h概括型
$ n0 _. X. T( \ D 概括型导语,既不采取提问的形式,也没有议论的语言,它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于,概括性更强,语言更简炼,因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中,本文由老秘网推荐,往往是一两句话,提纲挈领地介绍信息、的主要内容,其具体事实要到主体中寻找,因此也具有制造悬念的作用。如“据反映,XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日,XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么,读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂,有需要多方面阐述的信息。
- D) B( s: w# X 一段好的导语的应该作到:
( [/ `$ z. ? W2 B2 ^+ ~5 v; A 紧扣事实的主题:反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容,帮读者抓住阅读重点。
& F2 j5 A. A* ~1 y6 u+ ]) y 文字精练:导语的文要简洁。道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。 2 m8 ~+ ?+ T* @8 n: W, S
3.主体—有血有肉,要素要全
! S. l9 @/ I( I. @ I 信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为"两个五"。
: E, k$ \ W5 r- G0 v% W h一是"五W",即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。有了这五个W,就能使人看出事情的来龙去脉,前因后果,给人留下清晰的印象。在一篇信息中,五个W缺一不可,而且要准确具体。否则,就会使人感到语焉不详,看不明白。 4 C5 ~6 s) n3 K* \7 g5 c" {' e, }! P
h二是"五有",即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。 / s) [) V9 T! K( ?4 z
4.背景材料——及时交代
/ h. a0 \7 V; f8 \5 U ` 所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化,都起着非常重要的作用。 ; S! I2 l) s. r7 E, L: {, C! H& I
背景材料的种类及运用 / w3 ~+ D+ _/ d `
h对比性材料烘托主体 + J. N) A+ m* C0 N% t4 M4 T( n- N
有比较才能对其进行鉴别。对比性材料是通过对事物不同侧面的比较,来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式,或从时间上进行纵向对比;或从空间上用彼地和此地对比;或以正确的和错误的对比;或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比,可以使信息的观点更鲜明、生动。
' L4 c. k, E) d( O2 N. E2 U, g/ ^ h说明性材料说明主体 4 T: V4 z" q) D8 R, I' H4 b7 q' X# H F/ }
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h并列式结构
D) x- g# ?6 s; B$ |5 X8 D 并列式结构是指信息各部分内容重要性平等,形式上按系统并行安排材料的写作方法。其书面形式常以一、二、三、四或部门、地域等名称进行分列。其每一并列部分都可以单独成篇,并且在多数情况下无所谓孰轻孰重,次序上也可以任意调动。这一形式结构条理简单清晰,易读易记。多适用于综合信息、信息述评和典型经验等类型信息的写作。 . `$ o0 b* w9 f O7 O. j( R. F
h自由式结构 & Z- C4 o" p* j F
自由式结构是指不受框架的约束,采取灵活的写作方式编写信息文稿。它既可以综合运用上述几种形式结构,也可以完全避开上述几种形式,或纵横交错、或边议边叙、或对话问答,甚至以电影画面镜头的手法写实等等,不一而足。 # @% A. o( e( C e" o3 p+ x
任何一种形式结构的选择运用,都应以利于表达信息内容为根本原则。 : w& y* V% t6 m7 j, k: Y e3 q! O1 h
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