如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述

1 P' E3 h+ n  b9 V/ [, n（一）什么是领导讲话稿？
（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
; v0 U$ b# c* a/ Z5 Q4 o) a1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
2.讲话稿与演讲稿的区别。
5 B; l9 C, Q) V$ m# U" B（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
1.特点。
$ y/ S& A! r  \' o" F8 ~- c( n（1）具有群体性。
（2）具有实践性。
- ]7 W0 u0 B2 O2 a0 s0 V（3）具有针对性。
& p( k) n/ `( w/ `（4）具有权威性。
（5）具有情感性。
0 R, {5 U8 n( i3 K/ T2.作用。
（1）宣传思想，传达政策。
' q8 Z1 S0 x( y/ G2 P（2）部署工作，落实措施。
7 r' }0 F0 c' e9 w" p! m- V8 ]（3）解放思想，提高认识。
（4）鼓舞士气，凝聚人心。
, [. {1 i0 G8 F) j  F（5）阐述立场，申明观点。
+ A+ O3 e1 B* a2 ?; D; \4 j, C8 c（6）褒扬正气，抨击歪风。
（7）总结经验，交流信息。
2 K) F/ Y" ]$ J1 N1 n3.种类。
（1）会议类讲话稿。
3 `" w0 W/ k2 H4 b: ^/ |. T. o2 `（2）宣传类讲话稿。
（3）礼仪类讲话稿。
$ @8 B; j* X3 _7 r& s$ E) P8 \（四）写好领导讲话稿的重要性。
9 ^- N8 q, x8 D0 ?1.领导重视,对讲话稿要求高。
) a6 q7 i; D3 \, s* w; ?; ^3 }①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
; d: d( s* p. @# u②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
* q8 h7 I: n1 J) f7 x# w③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
/ q4 ?, G# S# |  r0 a2 @7 B: }) m④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
4 U' t# N, M  i2 f" f2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
! d# ^* ~; f5 R; k4 h  ]4 y（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
' ~" C/ |/ g+ I' y+ V& W: Z（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
2 v  p, _9 ]3 R0 F（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。

( V; ^& j4 R& D9 V二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求
) a" z& {' v' K3 _+ N" S
（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
& S- s3 T- d; l7 H1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
+ D/ A% x8 u, r/ g7 \& T6 y写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
4 M$ A( l3 t$ v一是基础性材料。
! N, h" @9 S1 }二是主体材料。
+ q1 o* L2 O& `$ l* o三是相关材料。
8 l7 p3 x4 B# }- |: c' Z四是辅助性材料。
如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
4 \5 Y+ J- f, h获取资料的主要途径有：
) X( \8 r/ `& ]: Q一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
4 g/ ]9 g4 M) F% ?) ~. J( Q3 ?二是下级基层的汇报材料。
三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
5 ]4 ^2 k* y4 p" @9 f  n: u$ o四是一些专业会议的材料。
五是报刊杂志刊载的有关资料。
六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
第一，明白领导意图的主要途径。
9 ^; Y: C8 z$ Z/ L3 P（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
! z2 D' ~  q) I5 ?5 _（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
* s3 k3 ]+ g% N( u* \4 ~8 r+ `, L第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
第三，实现领导意图要先“进入角色”。
- |. E3 G$ }, _9 H3 J( S2 _5 s; C7 n第四，要熟悉领导的特点。
2 f; ~1 p& l$ R; x( v: Y（二）要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
第二，层次要清晰，逻辑性要强。
: w6 z4 R% v" \- i* Y* h第三，要避免开“**铺”。
# e4 z9 E  \2 u  |4 c（三）要精心选材，用好典型。
    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
第二，要选典型的材料。
第三，要选择真实、准确的材料。
. H( h* a0 R5 L2 [4 M8 T. v9 f第四，要选择生动、新颖的材料。
（四）要认真修改，规范制作。
第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
% Z( Q* r2 \& B/ O$ ]) {0 p; `第二，要优化结构和层次。
第三，要把好政策关。
第四，要核实情况和数字。
- h5 x/ v" Y; v2 ?& k+ G; X第五，删繁就简，校正标点。
（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
9 D& V: w3 M4 y$ V$ d8 u( s2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
& ^6 u3 T# Y2 s0 K# D5 f（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
% n( c" }" f' s' Z5 a7 M（2）温家宝的“温式讲话风格”。
（3）自治区领导的讲话风格。
3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
% ]( v3 I$ b& q5 W4．讲话稿的语言要体现领导特色。
& K- K0 |8 L- l3 ^0 t- K（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
5．讲话稿要善于运用群众语言。
3 F3 _  }* s  _2 x% l. W+ f! \6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。

. R, B0 y( h+ l三、领导讲话稿写作的谋篇布局
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! P  Y5 z- t& }7 N（一）标题的写法。
3 C1 S) U, N, r! k9 X- {* p2 U, f1．大标题的写法。
（1）简式标题。（2）复式标题。
2．小标题的写法。
3．标题写作的要求。
（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
! Z& @4 p$ t$ d! I- @  s: x& _) y6 C（二）称谓的写法。
0 v. R4 {0 u0 z6 q" `, D) I4 b9 n称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
（三）正文的写法。
1.开头的写法。
! _7 K# O" L* @+ c2.主体的写法。
. R2 @. Z( m& ]9 l( I' P7 O主体的结构形式：
（1）板块式。
（2）自然式。
8 v/ w1 Y# n& g5 d8 l（3）提纲式。
. ~; K4 c, M) S; |) ]3 C主体部分的写法：
* ?5 @3 e: A8 w) [（1）主旨鲜明法。
  q) Y$ Z4 _2 e; X$ Q2 H. \（2）内容概括法。
（3）入情入理法。
$ g# }+ E: J0 f) |（4）层次清晰法。
（5）结构严密法。
3.结尾的写法。
结尾的写法：
①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
4 z1 m, C+ {( F8 r8 Z# A% P, S" Y4 O②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
7 F5 v# H8 Z* o2 u$ D③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
# t; _0 S% a& u4 J( n/ C' S% z3 i结尾的写作要求：
( e* y9 y/ C+ K! [1 s) n) A2 q% E（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。

$ X% K8 Y8 D, F! c6 p1 r四、领导讲话稿写作常见问题

$ C$ O$ _% R! ^（一）空洞。
" k) a9 ?- z# v+ i$ D（二）杂乱。
/ x0 X  Q  Q5 }0 q# B1 u（三）冗长。
（四）雷同。
（五）平淡。
# g2 U# U' L5 y) r6 c# [+ u; W1 }$ h（六）僵化。
) i$ _0 _# B9 O, K% P. u9 E（七）差错。

五、如何提高领导讲话稿写作能力
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7 M( R1 `3 s" o% d$ P& s/ K（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
8 c! W0 d2 J$ ^3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
: Z8 b- b+ D& m5 o/ z5 p& X4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。

（二）如何提高讲话稿写作能力。
7 L2 W, H+ h% u; R" g/ c1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4 z/ E# V; j6 c+ l0 |  Y1 M4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
0 r2 _. J& j' ~! K- _/ [记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！

(三)写好领导讲话稿必备的素养。
0 P  v/ F2 L  Y! f9 n: ]1.高度的政治素养。
1 w7 |2 G. z3 [9 \$ y5 p9 r2.丰富的知识素养。
3.辩证的思辩能力。
+ k! _2 ]; n. R* |( F, X9 n4.良好的品德素养。
①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。
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