首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。
" Z" @. A" p5 {/ u; ]( H% _! Z4 N其次,要明确听众是谁。
- {* {5 a$ S% L4 i再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。
7 G: u% k; I0 ^1 c1 h9 a6 ^& l2 h只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。
" f9 j5 F4 s: D/ ]+ B' ~一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了) U9 g+ X( n, V# O- ]8 N
一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。
9 |* C: |. O1 w二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。
6 o+ Z0 G- A5 i) T三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。+ M7 _* J" R# O8 Z
文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。3 O, V5 W2 j; s y3 w
通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。
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