企业老板要看你带来多少利益,而行政机关则看重你怎样维护他。 1.忠诚跟随
$ O8 k; H6 w; { o, |. B 上级领导一般都把下属当作自己人。因此要维护他、支持忠于他,而不喜欢心理存在叛逆的人,把他看作是不安现状,要高攀的人,不忠诚于他的事业。
2 p8 s8 W: r% i0 y$ n {) u 2.精明能干
' {; G" S) S1 ~4 { 非常聪明,机灵,有头脑,能干,且与领导的意见相一致,为领导提供创造性的意见,要踏实不能表现出爱出风头。
9 M0 p/ q% s' t 3.谦虚好学学习与本专业相关的知识,提高自己的技能。& E4 j1 U/ N! C5 X. u
4.必要时要挺身而出5 Y8 r! X x ~8 |( H' n
5.诚实守信用
( p- y4 u7 n- J& G+ B& x0 [4 B “话到舌间留半句”,- G5 d: }0 f5 Y% D5 d" o2 {: c
做事领导只看结果,不看原因。因此忌:话说也不做。8 d. ~3 }. X x1 ~+ r2 |
6.少争利益
4 ?9 m& e: P/ J% [2 I: q# z 在工作和利益不合时,领导必然会不满意。首先要把工作做好,争取领导的同情,在领导做不到的情况下,不能去要求。% r0 a, V# p8 p- ^* X) Z6 e, V1 v
7.少露锋芒
- H6 Q* Y, `) w( }3 I/ D% A 不能以自己的一点长处作表现,别人也有比自己更能的长处。- C0 x& g9 }" b
( A' j+ {/ f' f$ t8 ?5 l' }8 M6 ^
' C- S8 ~4 n# v; e
$ Q, ~) B. G8 {: Q, ?一、下级协调一上级关系的三条原则4 o$ ~2 |0 Y2 \) |' R1 ` }
1. 服从而不盲从! \6 j, }% o M
组织工作中的服从% w n) l0 |: z
2. 尊重而不奉承
5 C6 A, g! x, d 忠实执行上级的决策,如实地反映问题下级反映问题时要避免以下以点;4 u8 M0 F" n8 Y
华而不实,弄虚作假
: y; K- E8 `. P: d 好大喜功,算我吹嘘% y1 h: Z6 F% F% b& i1 W! \
溜必拍马,投其所好
! r$ e* }; A# V2 b/ w7 z 只愿顺从,不愿直谏; q' }1 g# a$ @
3. 请示而不推诿, T& s' [. {& E+ s
二、下级协调与上级关系的方法- _) U3 S% b( }6 h
1.上级与下级相处的的要领
+ p9 Y) L7 } Y6 ?: Y! O 认真听上级的讲话:可以俯上绵的寓意(他内心的信息,从而把握他的方向),作记录满足领导的工作需要,认为对他的讲话的重视,必被他重视。2 f$ C# n2 I% Y1 f
2.与领导讲话要简明扼要
) O+ [) W( I3 b& a 3.提供方案,以供选择
4 y$ _1 k, [9 f 下级要向上级提供各种可能的方案,以及这些方案的长处或,短处,而不能仅提供某个具体行为或步骤,供领导参阅。
1 s7 ~* o9 _3 _0 N 4.具独立解决难题的能力
& M. U' c5 e/ S 独立地解决难题,独立处理难题,有助于下级提高工作能力或交际能力,提高自己的领导能力。
/ P4 o$ r0 W$ J E5 C% B 5.维护上级的声誉 (维护上级的声誉也是维护自己)
: Q: D! e7 r$ e) E7 a# j7 G 多向其他人讲自己上级的长处,上级可能在某些方面有缺陷,就得给他弥补,即多掌握信息,情况告之于他。
7 _7 m6 X X) s$ ?8 t( B 6.乐观、富有信心
* O T( Z6 T, G! x 乐观主义,强人在位比较多,他这所以能够坐到领导的位置上,说明他具有一定的能力。
5 c9 _% K; Q1 v5 Q 7.早上班,按时下班(行政机关)
" n$ A3 M1 K$ {5 r5 J6 H 早上班,提前到工作岗位,提前做好准备,以示具有朝气蓬勃的活力。
3 R7 v& B/ i {2 ` 按时下班,表现纪律性强,给人以能按时完成工作。$ Q1 J& _% s' q5 o( O
8.信守诺言不虚伪( x9 e/ Y2 H- ]2 a8 t6 T
下属要表现出一般的坚定,在他人的眼睛,一个人犯下诚实的错误比他的话不足信要好。$ ^, u! N; P" Q; t+ f! Y% E% V* {
9.了解熟悉你的上级
2 l I M4 {. H4 S# s( k8 [ 了解熟悉领导的品性,好恶,组织目标,做事要精细。. c; M- Y! y7 L/ {/ b% n: q2 ?2 T
10.不要与上级太亲密3 _! d, y* D" q' S# l- b' g2 E" N: M
/ a L+ g9 a! i, J/ `
|