《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
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                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
& ^3 @- a4 }, t1 r5 [1 p# ]课程纲要
第一单元  认识公文写作基本规范
4 [( ]2 ?: K4 g/ K$ `0 J0 o一、认识公文
（一）公文基本含义
" a0 z) G0 r4 r" U& Y) N. z1 e1 R公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
9 n, i1 e4 Y  I) d（二）熟悉公文的特征
8 s2 h3 L; J( v: d; T             1.鲜明的政治性；
( a9 F9 e6 b6 a7 r* @* D! N             2.法定作者制发；
+ F6 i: r# ?# t6 h" {4 K, t3 x             3.法定权威和现行效用；  
* Q$ x1 M& D/ S0 M( F4.规范体式与处理程序。
（三）了解公文的功能
             1.指导工作；
2.规范行为；
& l8 V% t- Z4 g( _4 H3.信息联络；
- K4 K8 E0 k( w; \4.宣传教育；
& [; {7 i0 i& @  _' a$ H1 a7 m5.凭证依据。
5 W0 b+ a0 p! y0 t" v+ D( l& O（四）明确公文格式规范
+ p. x; u; _, k9 k1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
4 Z% a/ c  B* O+ [8 E) K2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
6 `! f  ~4 }+ C5 e4 c9 H4. 标题案例互动分析
& p" [% \4 _! \; e+ W: g" X5. 格式案例互动分析
（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
$ b3 o! D+ b4 k+ \$ H3 @              1.命令（企业不用）
              2.决定
              3.公告（企业基本不用）
4.通告
7 P. ]5 c7 T# I: }2 r$ O+ o+ o               5.通知
" \) x; t# d: ]: i0 q! D8 L               6.通报
/ ]) ?2 z* r+ V0 i  W+ _+ M7 @               7.议案（企业不用）
8.报告
9.请示
4 U1 k; I/ ]% l7 {4 e10.批复
- R! r; G& q: [0 Y: e3 X9 e11.意见
4 p5 o- ?3 K2 T% Q2 |! f12.函
! F/ Z' r9 Q9 d1 N) b, X0 C13.会议纪要
（六）选择文种的依据
1.发文目的
2.发文机关的职权范围
9 K/ X1 p7 U% f. V3 `, w3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
4 P! K4 H! J1 C6 j& H, N/ i) ~文种案例互动分析
$ A, H& ^& l, L% d/ O（七）其他类型公文
1. 事务文种
2. 会议文种
' T* Y- L2 x& V; b. j3 D3. 商务文种
4. 礼仪文种
5. 案例演示
5 p4 }& e2 F5 H( z/ A二、认识公文写作
（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
! T, w; h! q; p! \8 e% `+ [1. 目的
2. 内容
( l0 n* C: B3 k8 }6 R  C9 @" @3. 格式
8 v2 X; x9 p5 z' K2 q* g4. 表达
0 S- u8 ?/ ?% O( x9 @( E6 M; i5. 时限
: q" m" I. a: A: g, a( U6. 案例分析
（二）明确公文写作的基本要求
1. 思想内容
2. 语言表达
3. 篇章结构
4. 案例分析
（三）遵循公文写作的基本步骤
% t1 f8 N7 }4 Y' \. |1.准备阶段
1) 思想准确……
2) 材料准备……
3) 方案准备……
2.正式起草阶段
/ ?1 f2 n  w; o& _. o( F3 H1) 标题
2) 首尾
3) 主体结构
4) 表达规范
" o1 |+ A8 i7 {7 _6 @- h2 K3.加工修改阶段
: W" a# h4 }: d! C) O4 Y1) 范围
2) 步骤
6 x8 g- q" Q% `" |( k# {3) 方法
4) 文稿修改案例、互动分析
" d& b$ u4 `( t9 a* E6 ]5 _, L/ E第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
  t2 T. g4 G( B* M' T- `* S     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
6 |7 P( x7 x8 h% l/ x二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
规范、技巧与经验
0 r& z4 o" e. K. T案例分析与修改
) ~- d* Z, n/ ^$ Q4 c) M三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
# _& C: `* r+ J2 x! `1 n规范、技巧与经验
案例分析与修改
3 A! ?# `- T5 }四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
) [- j, W- b, m, q规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
: @3 e0 ]1 c0 `+ o五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
6 [% P7 v$ `6 r* [1 C案例分析与修改、构思训练
六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
规范、技巧与经验
6 Q. E; e" p# q, L& K案例分析与修改；导语、标题训练
七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
3 D9 L. _" {* K) i/ C& S0 I& i八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
" p) a. z  e" t十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
规范、技巧与经验
+ G+ j/ E: K0 S案例分析与修改
4 p" p' h6 R- a5 J: x; x十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
规范、技巧与经验
" s" J( y* P/ c2 n* ?案例分析与修改
十二、怎样起草调研类文书
调研计划、调研大纲起草规范
2 G! A2 F' O1 \5 k3 W7 C调查报告起草规范与经验
5 Y8 l9 C, C- ~% {1 L: b案例分析与修改
十三、怎样起草商务文书
% S/ T( I5 N- K" x* e* K& h常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
& {# K% Z7 ?" ?/ l0 z案例分析与修改
: K  _0 |  v8 Z, g+ u; e6 t常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
十四、怎样起草领导讲话
常用领导讲话起草规范、技巧与经验
案例分析与修改
+ j5 C" U- F# q6 w; s1 ^领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
0 @4 L+ ?+ P# N（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
1. 领会意图
! t5 f$ F% _0 Y9 ^& y; m- c8 _2. 换位思考
. U( p/ o7 \2 |3. 思维方式
4. 角色定位
5. 逻辑要求
6. 锤炼基本功
7. 三种关系
本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
3 n! s- Y, l: E（根据以上需求定制课件）

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