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文秘写作排比句

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★★★★★ 发表于 2014-6-19 08:08:25 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
大标题:$ c, z+ h# q  O8 H% I6 b
坚持在解放思想中统一思想;
5 Q" Q7 `: m8 }4 h% g' w坚持在解放思想中谋求发展  K5 l, E* `; z; K
坚持在学习实践中解放思想
- c8 d" \9 Y6 N. D
# n+ b8 z3 S4 }+ _2 j" s小标题:- z  Z( L( r2 Q% L
解放思想是引领社会发展的强大动力% \$ Z' y7 B) _" F7 ~/ Q
解放思想是实现科学发展的内在要求
9 m* A5 N: g& J6 I. ?解放思想是实现后发超越的迫切需要
. s: K! U( _4 e9 D. Q1 K解放思想是构建和谐社会的必然选择3 d/ g& c3 _2 v% {
解放思想是扫除发展障碍的有力武器, l% R3 S& Z( H- Z0 P' C) g
* x$ S* g% }- X5 J$ t  `$ [
从小成即满的小农思想束缚中解放出来,谋求跨越发展+ h: t$ E; K2 X5 W( z8 R5 Q
从狭隘的固步自封思想束缚中解放出来,谋求开放发展
( K: H) v2 ~7 M6 j3 N, \从急功近利的短期思想束缚中解放出来,谋求长远发展. }  @$ s+ s5 N/ y( [4 q& V
从因循守旧的本本思想束缚中解放出来,谋求创新发展
  _  Y! j; S, J  t* O  H3 G: x从唯条件论的畏难思想束缚中解放出来,谋求突破发展: R, o) G, h3 f4 d! U' P
从坐而论道的说教思想束缚中解放出来,谋求合力发展
; K( d$ f% C- ?3 {" b  }从等靠和要的依赖思想束缚中解放出来,谋求自主发展
7 L5 J* v3 X0 o从论资排辈的保守思想束缚中解放出来,谋求高位发展
( a! E; n) v" `$ g1 H: G" l$ B
- A- k1 l. X! N" I9 O3 S4 _6 `3 c; Q& h& w& v8 b
真学,真学真管用# Q; Y% J" ?: C4 P
真信,真信真受益
: Y5 E# U% ^5 k) D4 L. _" |6 T/ I真懂,真懂真提高
0 v4 E: F2 ?# A* {真用,真用真见效
$ O  e5 ?0 m% R0 _% ?- A' S& Q真查,真查真清醒3 i; N, P2 B5 W) o* S
真改,真改真进步
5 Z0 K. M5 r& @( O* @真干,真干真发展 ! V# j, A' |/ T% i
3 m4 L# i6 u; k' {) H; ~
具体观点:
) w3 L3 n. U* V( S  p, J& q( C& U# o2 K8 `) V, o
思想笃古不变,必然走向衰亡;唯有创新求进,才能兴旺发达。
- g/ q, v) p: K; P5 B8 b1 X改革的每一次突破,开放的每一次深化,发展的每一次提速,都是解放思想的结果。
6 f8 n# }, J2 H; e! P只有思想领先,才能发展领先;只有思想大解放,才能事业大发展。
' d4 b' A( t/ {/ b) |4 _  B9 e* N% \对科学发展规律研究不够、琢磨不透、思路不宽、办法不多。
" F/ P$ s5 G- n/ q: I  U导致经济社会缺乏动力、缺乏活力、缺少突破。
0 H7 A" w9 g" e$ q# O1 J! Q3 [
" s& }% n' W! F! r) u+ k  B- M
7 L0 v* s/ q6 `既有总量不大的问题,又有人均不多的问题;
. x" t( P) G: g: i既有发展不够的问题,又有发展不当的问题;1 A5 C5 y% @$ T9 o* e- h7 j
既有基础不强的问题,又有后劲不足的问题;
8 K+ d3 I2 k( d# K- J0 [6 t3 L既有改革不力的问题,又有开放不够的问题;
2 ^# B& m, E# R" l8 N' P既有速度不快的问题,又有质效不高的问题;& C# O$ ^  {2 n# S6 E- A
既有动力不强的问题,又有活力不足的问题。# G8 E' ]$ F3 s% }- e

9 c& E9 ?+ O: M  u干部队伍中存在着许多与朝代要求不同步、与后发赶超不合拍、与科学发展不相符的问题。
7 F9 C/ y3 s+ y* C6 N这些问题,反映在思想上,就是视野狭窄,观念陈旧,习惯于成功的经验,跳不出思维定势;% I6 @& u4 j* X- h* c/ i" V
反映在工作上,就是不敢试、不敢闯,墨守成规,畏首畏尾,求稳怕乱,不敢越雷池一步;; y% }$ z2 G, x) M
反映在行动上,就是见事迟、行动慢,在观望中放走机遇,在争论中错过机遇,在徘徊中丧失机遇;
4 Y: N1 g7 k" @6 z( V8 V反映在精神着,就是进取精神不足,“守陈”思想有余。
  T5 V1 K& h6 Z& V. ~3 |7 q8 U$ s% A8 [& t
  P- z7 t& @* |5 {! Q8 x
观念不如人家新、气魄不如人家大、办法不如人家多、干劲不如人家足。
3 g( \2 `  r$ y& d要彻底荡涤头脑和行动中的惰气、暮气、小气,增强干事创业的锐气、朝气、大气。, y! e1 h6 G( u  y9 Q
7 N8 {$ X6 \; {9 `6 m7 G8 I
我们正处在一个大发展、大改革、大开放、大融合、大创新的时代。" Y7 A4 J: h6 I3 L, N
既是发展的机遇期,又是社会的转型期,更是矛盾的凸现期。
) x" V  h  T; ^8 H4 ]2 z. A
0 S4 b( {4 B" O) {( i/ |如果我们还用老观念来看等新问题,用老办法来化解新矛盾,势必事倍功半、甚至适得其反。
& K+ P  {3 P0 b只有思想上领先一步,观念上超前一步,才能更加积极主动地正视矛盾,更加正确有效地解决问题。
8 U# J. F8 L2 ~3 A  @% p! ~- K. X% Q9 R思想不够解放,精神不够振奋,环境不够优越,机制不够灵活,是制约发展的最大障碍。4 k$ v+ W- B. s" v( ?; V- p

2 _& D: v1 m+ ~0 {# v有的干部“满”字当头,有的干部“难”字当头,有的干部“怕”字当头,有的干部“玩”字当头,
0 o' J  L$ P* \9 J$ `
6 g! z% d: _4 ^( n+ c9 g; M要让干部2 J: C3 S# \# D7 Y- s+ T) ?, v
从自我满足、自我感觉良好的陶醉中警醒过来,, ^' T; j5 _- C6 B8 E* z9 o5 Y
从不思进取的萎靡中振奋起来,从畏难发愁的悲观中解脱出来,
; j4 Y' Z+ ]5 p* I; f以改革的思路、开放的思维、创新的观念,: i3 X! l" l$ N5 l% r! g2 o
不断探索发展的新思路、新措施、新办法、新机制
9 p4 K5 p" R8 L: @0 i努力实现经济社会发展的新突破、新跨越。, k, o7 k& W: y! M
, X- k  q% |/ e* x1 S2 A) X
解放思想的过程是不断
4 L/ m. P* K9 Q1 R# {  V解脱束缚、克服障碍、破除枷锁、打碎桎梏的过程,
4 o1 Q0 p* Q0 O! l; S& K: ^  p0 S是跳出旧思想、破除旧观念、树立新理论,开拓新境界的过程,5 j! A# \% p3 K
是不断否定自我、不断提升自我、不断完善自我的过程。, f% K! _, P1 F" }& i  C
少数干部产生了喘口气、歇歇脚的思想。
- |/ ~+ J" W( p7 Z9 N
) h, G, h6 b2 h6 a* p* |面对标兵渐远、追兵逼近的双重压力,9 p" S6 f6 B. U4 q0 }
5 V5 W* u: ^8 t; I  y3 e
我们没有理由夜郎自大,没有本钱自我陶醉,更没有资格停滞不前。0 e/ B8 P4 T/ T' @0 i
要进一步增强
% M: g* N& j8 K7 ^/ ]“等不起”的紧迫感,7 Y# j8 J4 X; A; l) C
“慢不得”的危机感,( G2 L6 y  A' E; i
“坐不住”的责任感。
# m0 m4 a/ c$ o: j& P/ U9 C  I2 M5 U, ]9 G1 }0 X" A% R# A6 J
要强化赶超意识,以先进为标杆,
. S* m9 N' B3 l4 B见红旗要扛,有第一要争,. v% \2 ?! G1 w9 N2 s5 ^% c3 G
敢与强的比规模,敢向好的攀水平,敢和高的争位次,敢跟快的比速度,7 w, R- Y$ t" L- D
比出压力,比出干劲,比出激情,比出气势。" \& W, O( [* r# [: j- y
与人合作担心“肥水流入外人田”,招商引资怕别人赚了钱,出台优惠政策怕自己吃了亏。
# v1 F4 ^& d" ?0 a% }+ {4 a; ?3 v
& J9 N8 e) B3 ?6 W! s- c4 I, s3 U要坚决革除自我封闭、万事不求人、样样自己干的落后思想,
$ k9 P6 x: K* A: b: V  z牢固树立借力发展、合作共赢的思想,+ c6 r; p: E* D% ~% j% K* ~
牢固树立外商赚钱我发展、外商发展我繁荣的思想。# k9 `, b: ^1 B
要让外商从不动、到感动、到心动,到行动。
* c) v- @0 _8 ?, ^4 j% W5 @6 k' J
8 k1 b4 E* p0 E, n% q真干真支持、大干大支持、小干小支持、不干不支持。1 l' f! E$ Y; T  Q
要坚持摒弃依靠大量消耗资源、能源而换取经济高速增长的“老路”,
6 y& F, o, L- N  u
3 s( w5 L0 s/ ^( G坚决摒弃粗放发展、低质增长的“旧路”+ x' X7 l* n' q. j( Q
坚决摒弃先污染后治理、牺牲生态环境为代价的“弯路”,) D5 B" ]* o+ x  ]& i
而要走科学发展的“新路”。
5 ?- U' P$ o+ L; d+ ]2 ~( |# N8 Y: f“三恋”情结:
% K/ A, t6 Y* W2 N' `; V- A0 ^' H+ w' x: r: o& O
一是有的思想保守,存在着“恋旧”情结。5 M0 \$ E0 q4 Q) b
二是有的按部就班,存在着“恋权”情结。
+ I2 J) C: b/ u# T8 f6 m  _三是有的循规蹈矩,存在着“恋官”情结。8 Y) {- _5 z0 |/ g) L6 J! t  s
“六个习惯六个不习惯”:# U/ U: {7 Q7 U# `2 b1 Y; q
习惯于领导,不习惯于服务;
; A, X# |6 ?0 Z习惯于自己讲,不习惯于听群众讲;
5 e8 k+ R$ G  w8 Z习惯于处罚,不习惯于调解;
% r& G: A7 U1 g$ n' F) G习惯于指手画脚,不习惯于动手去干;
/ K8 S9 F' X# ^# m% v8 s% p习惯于行政命令,不习惯于做深入细致的思想工作;# `/ z8 i8 W6 ]' S* s: u
习惯于层层批示,不习惯于现场会办。
! D. @% z8 ]* g争权是为了争名,争名是为了争利。) Y6 [" j/ b9 K
党员干部“角色回归”:! l8 J, D9 a% M7 ?6 J
从权利的扩张转向权利的收缩;
0 y$ N" j( X2 P$ G# n. \6 Z从圣经经济和公民生活的大量干预转向为经济和公民生活提供服务;
" T- h, t+ q! W! U% K) b从说官话、套话到为群众说话、说真话,用自己的语言说话;4 J9 @# a& x' ?* O. T5 C: d1 N
从人治到法治;
0 m$ h1 @- S' C9 ]4 e' F从回避问题到直面问题;; {9 x5 t7 J" c* [
从掩饰问题到真正解决问题。. A7 k  W, d, X) a* ?* K
“八重八轻”现象:
4 _% T7 A; K; ?( h自由看得重,纪律看得轻
$ k0 O6 \6 L1 g# h" s4 ?享乐看得重,工作看得轻;' d4 m: E/ V- ?
官位看得重,责任看得轻;
+ [, U& m6 ?% ?6 b0 ^利益看得重,服务看得轻;
* o' m9 w. ^6 S4 M. ]' [. q关系看得重,原则看得轻;2 J4 p. F$ p( U
自己看得重,群众看得轻;2 ^% e' ]" Q9 q5 E: w
形式看得重,时效看得轻;
- ]2 Z2 f9 l( J客观困难看得重,主观努力看得轻。$ q8 d8 A) x% ~( }
( z' ~- W% \/ x6 G: O$ N; \
领导没有说过的不敢干,5 A3 {6 }8 o% [/ ^) B$ o
文件没有规定的不敢做,
; g7 }" F( R2 t. ?% t1 n别人没有做过的不敢试。- ^5 P7 b9 c" q# i6 B' o
贻误了发展契机,( V0 j0 Q' ^  f# g9 S5 ?2 F
窒息了发展活力,
6 W0 x* D3 }  J+ Y8 L: k8 G2 f耽误了发展大业。
. x" ?9 w) }+ I, |敢于挑战过去,. V' \, H  s8 d: I8 `6 L! Q. b
敢于挑战传统习惯,; j! w* [, o+ p! t" y
敢于挑战旧的体制机制。  K7 A) O; s9 H2 v* F

4 o: [- i/ L" K' c/ Z0 u. h发展中的困难
- A- ~2 a. x4 h) K2 [: V/ B. ?& ^前进中的障碍
/ D8 _3 h4 U/ G改革中的难点。+ A1 [( _% l2 ^* C: p

6 o0 X+ Q: Q' z# F% E战胜了困难、化解了矛盾,, m& g: n4 b- G+ W8 e  ^! ~" [
就为发展扫清了障碍、打下了基础、腾出了空间。! u% q3 |$ \8 z7 T- z  _1 j

/ O- q. }$ L2 o6 l7 \% `一些同志乐于充当的角色:
9 _) T6 g4 m9 L: [巧言令色、高谈阔论的“说唱员”,, ^6 G# {9 ]$ Z$ @2 T
纸上谈兵、知而不行的“讲解员”,, g3 ~& f* ?1 S3 V& q9 }
言行不一、表率不强的“指挥员”,
9 i, o/ x9 |0 R, }乱发议论、品头论足的“评论员”,
* }9 ^& I0 i+ P3 {6 q求全责备、指手画脚的“裁判员”。
  N1 N* F3 J7 E& }
& x4 e" P% t% ~7 H# T
2 m7 W& l( V) t7 e5 p一些同志:
: ^5 b5 X. ^9 W& @2 t+ m喜欢讲大道理,闭口不谈具体操作;
4 n2 a7 s; l# D: G  Y喜欢反映问题和困难,闭口不谈解决的办法;; h7 W' t2 v7 m& c: `
喜欢说这也不行那也不行,闭口不谈自己行不行;
; Y% m- D+ Q2 _$ |- M喜欢抱怨这没干好那没干好,闭口不谈自己干得好不好。; T- D0 _& C: m! z; \
5 G! q: o  j: r' Y
“等”,只会丧失机遇;
% {& ~6 X: J" z$ u: `9 T“靠”,最终会希望破灭;
1 t- s5 U! q  g- y6 k“要”,要不来根本出路。
' ~- u4 h* y0 I' ?% `' T要变“等、靠、要”为“急、争、抢”:( p9 Y5 W, V2 T0 P* L+ f
“急”的是责任,是效率;
% ~- B9 ~" N8 V“争”的是项目,是政策;
4 \3 @/ o# r5 ]" N+ D5 {9 }“抢”的是机遇,是发展。3 |9 o+ y7 R7 f

( B- @" j' z1 J' A. q6 ^深圳人是闯出来的,
$ X. T6 t- F# Q% ]温州人是拼出来的,9 K. r  n& c3 \. H, X
义乌人是干出来的。1 ~! ^" {5 P) F6 D4 s3 s

: A! h% }# t; p' c. u8 [出路出路,出去才有路;' W3 ]/ B( g4 s* ~& W% h
困难困难,困在家里就难。
9 ^' ]7 B4 L/ G( M! I3 i- O3 N0 L' }% @6 p# i+ K& T2 y8 ]
河南内乡县衙一幅对联:
2 R  M1 T$ M/ O  P+ `0 j; Y  Y* f得一官莫荣,失一官莫辱,莫道一官无用,地方全在一官;
1 O4 j" \9 t. M1 G0 `) _吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓。/ D# Q# Z. A6 e0 Q
- {7 K2 Q; t- Q  h1 e0 Z$ b$ D
9 }, P) e9 @  ], X
& l. m: g2 p* b5 ~! e  p
要坚持让:+ {/ l' ?& x' b
想干事的人有机会,
( @) e8 ?: Y# d3 ~' @% ?' u& n2 g能干事的人有舞台,* r, c" h/ ^& F" C
干成事的人有地位。3 p* @" `' X% O0 K! g! p- R
以发展论英雄,以实绩用干部。
; L$ H% ?% o4 `鼓励开拓者,支持实干者。
( ?! ~7 ~( D6 R* ~! V. l- {" O. X! _5 H% o- C7 f, j( q
/ f+ R3 i8 h, ]9 g# ^# o
6 ?9 {0 s/ B; e! h4 _' x
创新都是在看似不可能处突破,
) s- L( i* A+ m) H' Q+ E
4 A# }4 r$ |% [7 q* i4 k成功往往蕴藏在表面的风险之中。  ^3 s; O) m7 }$ p9 g# {. d
! G& f+ G8 r. G8 [
危中见机、危中寻机。
! j+ c$ u) e2 y困难再大,闯出来就不难;" K2 A+ N2 P! C( H& l
危机再重,化解了就是机遇。3 Z+ X$ l5 A- S& _; [' n& i, Q

/ n' u; m9 x( c7 o机遇不取、反受其咎,
5 U! a) X) l" m时至不迎、反遭其殃。; W" Z6 e$ Y- d# p  J; g% S: H
$ Y4 {# i+ \& G0 M* _

& r. m0 u7 N4 v% O( c科学培植优势,/ g) ]3 \- c' @0 o
努力壮大优势,* h: W( v5 B/ I! ]8 i7 {
充分发挥优势。3 A  L0 L" i  A" K( }
6 U& x7 A% |) `; A
发展是第一要务,8 b7 M" l" [$ I8 \$ j! S5 q  z' |
项目是第一载体。
/ e+ x# q1 J' R2 Y, M( ~& E, g
 
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