一、部署类讲话) W# p0 l; Q% x# \% }$ s
1、讲清开展什么工作及理论依据1 R) J* P' ^6 e8 F6 l. r
2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
( I8 Q3 d+ i6 H& u5 I( o7 [2 E* w$ P2 Y 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
( O7 G, V5 E. A+ ?7 c+ e+ |二、总结型讲话% `% T) c- m. C- r! X! U
1、前段工作开展情况作出基本评价
" Y4 q( w; U* s2 @- w% d- T 2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)5 ~0 I3 K) `' h% d) \8 y' R+ x) C( O
3、工作中的经验或不足要分析原因5 O& i2 S! O. Z; ~5 L7 G
4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施4 I2 X9 j; z6 e2 X) E
三、传达型讲话
% q+ y* F% H3 t4 Z( C 1、上级作出什么指示,出处,原文引用 s! R3 |9 {7 s
2、为什么要贯彻精神,重要意义: r* u# l4 R4 x3 P! Y5 k
3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
3 C+ |$ b% Z& I* a( `0 e7 w, J四、表彰型讲话
5 {7 p( F' c# Y# d1 M; C; j 1、推广典型精华是什么
$ j m. G; m' n# }) D3 _ 2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
+ D3 ]; |) |: k. _ 3、指出措施和要求, U: a" i2 _6 t7 w2 D+ Y) I
五、批评型讲话
- q: B$ W% Y# o7 q7 a# V4 m 1、分析错误性质及造成的影响
; J7 a# h# h: v 2、分析产生的原因及责任* ?, H8 [. ?. U/ P9 A+ W# F7 T
3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
/ W& |8 B5 ] A6 U' a+ z, S7 M3 `! u六、探讨型讲话 |