关灯
《文稿,还能这样写》作者雄文《笔杆子碎语》作者王一端《机关文稿写作入门》作者杨新宇《机关文字工作五十讲》作者何新国
最新《公文写作培训课程》直播间《公文写作百法例讲》作者房立洲老秘网站长、《老秘笔记》作者老猫《公文高手的自我修养》作者胡森林
开启左侧

两年来收集的关于“落实”和“担当”的锦句

[复制链接]
半边秋色 发表于 2016-1-13 10:35:57 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
本帖最后由 半边秋色 于 2016-1-13 10:45 编辑 - E8 J% |( Y0 ^6 f2 y1 H: \) y7 L
% n4 Z8 x/ ?* J" V/ }! r$ s  b
落实务实:
为政贵在行,关键在落实。
重实际、说实话、出实招、求实效。
千忙万忙,不抓落实就是瞎忙;千招万招,不能落实就是虚招;千条万条,不去落实就是“白条”。
督查工作的“触角”要跟着落实走,确保在重点上“哪壶不开提哪壶”,在成效上“提了哪壶开哪壶”。
在“谋实”上下功夫,在“肃纪”上动真格,在“固本”上花气力,在“清源”上做文章。
蓝图再美好,不落实就是“空中楼阁”
要在坚持“知”和“行”两方面同时努力,既以“知”促“行”,又以“行”促“知”。
持之以恒抓落实  紧盯目标不放松,一着不让抓落实
高处着眼抓认识,实处着力抓重点,小处着手抓关键。
始终保持战略定力,一以贯之,一抓到,持续用力,久久为功
现代领导干部要落实“求真务实”,必须做到“五个实”:思想要求实,工作要踏实,作风要扎实,做事要务实,为人要老实。
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复
# l6 }9 k0 u- B& h

本帖被以下淘专辑推荐:

 

精彩评论90

正序浏览
散场音乐 发表于 2016-7-8 00:28:21 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
公文写作常用习惯用语汇编$ n3 q- W0 B) I& X0 a
一、开端用语
+ J1 N4 G: R/ ]7 b  _6 f(一)主动办文: s3 A4 U6 n) T6 r
  关于;据;根据;据报(据了解、据核实);查;兹有(兹因、兹为、兹悉、兹定于);为了;按照;遵照;由于;随着;目前;最近;奉;近奉;接;前接;现接;现将;近来;近年来;经××(单位)批准(下面接叙××问题)。1 q1 x4 f; T  i
(二)引用来文. Y' Z/ j* v/ W% V* a
  1.上行文:×月×日×字×号关于××的指示(或命令、通知、通报)收悉(或敬悉);国家××局×月×日给我局×字×号关于××的通报抄件悉。
5 w& P9 n+ a" j* F6 r3 z8 [3 i+ Y" S  2.下行文:×年×月×日×字×号(关于××问题的)请示悉;据××旅游局×月×日关于××问题的报告(或请示)。/ b) `0 J! ?7 w# h. b
  3.平行文:×月×日×字×号函(或通知)悉。* h* b+ r1 Q: _$ U3 S
  # Q3 ?$ K. H2 z
二、结尾用语, R2 K- X, S% N/ Q! H
(一)上行文
1 U: u5 q8 t; X# `  特此报告(特再报告);以上各点,请审查;以上情况,特报,请审核备案;现随文报送××(文件名称),请予审核;特先报告,详情容后续报;以上汇报,如有不妥,请予指示;以上意见,报供参考;请予审批;请予审理;请尽早核示;请即电示;以上请示,如无不妥,请批转××办理;上述意见,是否可行(或有当),请核示(或批示);妥否,请批示;请批复;本案究如何处理,请速作指示;可否如此办理,请予审批;以上部署,报请鉴核。
  K& A# H( G; A(二)下行文
2 l' T& c' j# \9 `7 y2 G; T1 D  特此通知,希即遵照办理;特此批复;以上意见,请即研究执行(或按照执行、参照执行、遵照执行、依照执行、认真执行、严格执行);特此公告(通告、布告);周知;此布;本通报应向旅游系统所有人员进行传达,组织讨论,并将讨论情况及时报我们;同意你社意见,本件存案备查;以上通知(指示)希即认真研究执行,并将执行情况在×月底前向本局(社)作一报告;请将你们对这项工作的意见和具体部署情况尽快一并报局(社);本通知下达后,以往有关文件与此件有抵触的,均以本通知为准。5 S' j- }6 V! l- z7 k2 ~1 P3 V
(三)平行文, F( y, N4 ], L$ z7 V/ w
  特此函达;特先函商(特先联系);特再函询;请即函复,并希见复;你社是否同意,请即函告;我社实有困难,未能照办,请鉴谅;此复;特此函复;特此函复,请查明办理;请予研究函复;你社意见如何,请即考虑见复为盼;特将有关情况函告,供改进工作时参考;特此函请你宾馆加以办理;以上意见仅供参考;随函附送(有关资料)一份,请查收。
( z% \$ i) l* p  U0 Q2 u. X7 j7 @* J三、其他用语2 G: \* k2 `# q9 r7 J# I# X
  当经,前经,现经,均经,并经;本局,你社,贵公司,贵宾馆;承蒙惠允(承蒙指示、承蒙协助),不胜感激(不胜荣幸、不胜企盼),惠允(惠赠、惠示、惠寄),鼎力支持(大力协助);请,拟请,提请;希,即希,务望(务恳、务请),希予(希将、希能),至希、尚希(尚祈、尚盼),希望,勿误,如蒙,即予;总之,综上各节,综上所述;鉴于上述情,据此,为此,专此;迅即,迅予,从速(火速),在即,当即;责成,查明,知照,下达;会同,上报,报批,拟订;商定,商讨,商洽;比照,引叙来文,重申;擅自,得,不得,酌情处理;颁,颁布,颁行,发布;准予,为荷(盼要);左列(右列、下列、上列),如此,于后,上项,各项,各类,多起,数事,数纸。, N$ }, s- j5 t. m  R0 V4 X4 z
公文常用语分类整理:
& C& x$ q) E% I$ m. [! ]开端用语
; D1 y4 Q6 k2 ^5 `1 q7 C公文中用在正文的全篇或段落开头表示行文目的、依据、原因、背景等的词语。如“据、根据、依据、查、奉、兹、按照、遵照、依照、为了、关于、由于、鉴于、随、随着”等。5 k4 d* r0 ?# A$ |" s7 \' z
期请用语  ~; a$ ^3 k5 F, U( k( t
公文中表示作者某种期望和请求的词语。多用于上行文、有时也用于平行文和下行文。常用的期请用语有“请、敬请、恳请、提请、报请、拟请、希、望、希望、切望、热望、盼、切盼”等。4 `( @% |0 X7 g( R: q/ d9 p; |9 J& r9 ]
综合用语: j0 v/ ?! E1 i
公文中用以连接具体情况叙述和总概性叙述的词语。综合用语具有承上启下的作用。常用的综合用语有“为此、据此、值此、至此、有鉴于此、综上所述、总之”等。. U& q, U, N, t8 u1 n9 Q& \' ]
称谓用语# w) w+ N' q" r6 h
公文中表示对机关、单位、集体、个人不同人称称呼的词语。一般性称谓用语用于上对下、下对上、平行机关或不相隶属的机关、单位之间,如“本(厅)、我(厅)、该(厅)、你(厅)”等。表示尊重的称谓用语多用于下对上、不相隶属的机关、单位之间,如“贵(厅)、××长”等。党内一般称“××同志”。4 e. z& q2 I8 v3 @# `, `/ O# Q! f
承启用语
0 e. W' z* n+ Z" Q* H" a公文中用来承接上文并引起下文的词语。常用于通知、决定、报告、计划、规章制度等文种。一般结构特点:前面以一介词结构承接上文,后面用一个基本固定的结构形式引起下文,如“根据……特作如下决定”、“为了……提出如下意见”等。承启用语的上文一般较为简短,下文是文中内容的主体部分,并多用条款形式表达。
. j' z0 h# x! m4 m/ d3 `批转用语: {% S6 e& u+ P
公文中表明对下级来文批示意见或向下批转、转发公文的词语。常用的有“批示、审批、阅批、核阅、阅示、批转、转发、颁发、印发、发布、公布、下发、下达”等。
% F' I1 L! t* d4 h表态用语1 U! s/ ?- C7 m) J* \1 ]
公文中表示作者意见、态度的词语。按表态用语的轻重程度可分为明确表达用语、模糊表态用语。明确表态用语有“应、应该、同意、不同意、批准、照此办理、遵照执行、组织实施、贯彻落实”等。模糊表态用语有“原则同意、原则批准、似应、拟同意、参照执行、供参考、可借鉴、酌情处理”等。: j& J6 }/ }6 V: e  V
征询用语  @; d9 ^1 N  @/ ?( o
公文中表示征请、询问对有关问题的意见的词语。主要用于上行文的结尾和平行文的结尾。常见的征询用语有“当否、可否、妥否、是否可行、是否妥当、是否同意、如有不当、如无不当、如有不妥、如果不行、如果可行、意见如何”等。
& N) L- \) i# B8 J, k1 r* {引叙用语4 I- k6 a; f. h6 q3 {& [
公文中表示引述来文的词语。主要用于批复、复函、指示、决定等文种。常用的引叙用语有“收、接、悉、前收、前接、现收、现接、近收、近接、惊悉、欣悉、收悉、闻、近闻、惊闻、欣闻、喜闻”等。4 B* @. `  w4 R
结尾用语
. A+ M$ z6 c5 j+ {  W* C# L公文中表示全文结束的词语。不同的文种对结尾用语有不同的要求。如请示的结尾用语可用“以上请示当否,请批复”,“妥否,请批示”,“上述意见如果可行,请批准”等;报告的结尾用语可用“以上报告如有不当,请指示”,“以上报告如无不当,请批转各地执行”等;通告的结尾用语可用“特此通告”,“此告”等。- j3 H; `/ W6 k0 o- j+ }
公文常用特定用语的解释1 \( C" A& U; u) [
1.    兹因:开端用语,主要用于文章开头,其解释是现在因为。
! O' C  Y& H$ y$ i5 f2.    承蒙:谦敬用语,用于表示谦敬,具体解释为“多亏受到”。
7 a" R) v# ]. h3.    届期:就是到时候的意思。
9 c+ a- m! S" s0 b2 p' J4.    谢忱:表示“感谢的心意”。如:谨致谢忱;聊表谢忱等。- s+ {1 u2 p8 n- A8 Q
5.    谨悉:引叙用语,多用于复文引据,表示知道的意思。7 [, t( _, V& _6 K& s
6.    以资:把...用来作为...。如:以资鼓励。2 E1 t7 ~' @5 o' V! s) `; ^
7.    鉴于:过渡用语,公文中承上启下的用语,表示因为,考虑到。* _, O$ z7 z- ?4 f! f# j! `4 U- n
8.    顷接:也是用语复文引据,如:倾接慰问电,至感温馨;倾接校友会通报,感非言馨。字面解释为:不久以前。
7 I$ k" P# m/ J0 m2 Z) ?0 H) S0 a9.    业经:经办用语,表明进程,经过....(帮助)。% z1 z& \, q4 w
10.             责成: 拟办用语,用于审批拟办,指定某人或某机构办成某件事。
! `0 U/ M1 o' r( R+ Y6 U: r11.             拟请:期请用语,用于表示期望请求。拟:计划,请:请求。
3 X+ R0 p- ~6 B+ f12.             如蒙:期请用语,用于表示期望请求。意思是:如果能够得到....
) P" R/ r) Q4 v5 k2 K% o; w13.             此复:用于复文结尾,表示特此作为回复。
- l9 x4 E4 W; q  D- b6 p公文常用特定用语6 w# n2 f9 q7 T4 R0 R3 G0 Y
类别) f, B% P+ X$ t. k- A$ V
用语名称) ?% Y2 e# a$ [! W( {" C
作用
6 c+ T5 q' K- o% C& T常用特定用语
6 R, [# B5 Q! J10 _. i4 x7 q5 T0 r6 r2 c4 C, k, u

5 I' h! g/ L* {开端用语
' f$ S4 j8 R' n0 P4 Z5 J4 k3 d主要用于文章开头,表示发语、引据
; r* t, w- N  S+ T1 c7 z为、为了、为着、查、接、顷接、根据、据、遵照、依照、按照、按、鉴于、关于、兹、兹定于、今、随着、由于。
6 S0 S7 p" P% }* J2
' D/ V4 Q% |) v& ]
$ w+ f; }: r4 ^4 J$ n7 W6 h6 W称谓用语
3 K  V1 o9 v3 E) z用于表示人称或对
% C% {8 h6 c2 n* |- _8 L单位的称谓/ [0 S7 a* k7 c5 w2 \
第一人称:我、我单位、本人、本公司、 我们、敝单位。
' h* Z1 V6 E$ `- P第二人称:你、你局、贵公司、贵方。
0 O' a1 Z& t% \第三人称:他、该公司、该项目。% M* u" v% r+ T! r2 Y. g( k
3
5 F' F+ L+ Q) H# U1 t# p7 k( z" j; f  y% l$ C4 m  Z1 u8 S3 v( C# V
递送用语3 H( |( I, y: E, @! M3 h
用于表示文、物递
) \8 m; |7 T8 t, o" s  w% R/ x送方向
1 }* Z! a* l, W+ S3 `! S上行:报、呈。
5 E( o) W" ^8 Z$ p$ ^2 w! A平行:送。" Q9 l2 w- a, Z. n
下行:发、颁发、颁布、发布、印发、下达。& O9 t; I: x. E2 B9 s; X* @8 @! |6 D
4: \. f( J% w" G& e( N/ q* |& y

0 Q  V8 p  q, l- o. g1 j引叙用语
" ]5 R( |' N1 F. q1 A, n9 n6 B用于复文引据% T  G5 V4 ]/ E: D  K: |# p" b/ B
悉、接、顷接、据、收悉。& C, _" |4 |# Z8 J5 P) q% f+ h) u, l
5$ b- [( y1 g- w
; u, e/ P# W# p7 R; h# O. L7 O8 ^# H1 Y6 r
拟办用语! U) T9 n: B* T
用于审批、拟办
  W0 k( e; ]/ W# q0 c; j拟办:责成、交办、试办、办理、执行。
7 v8 f6 h4 z9 t6 `# T3 o2 f6
4 l$ t/ Z5 O7 T8 J# W5 s# Y& l( S4 @6 U. _5 V5 b' ], q- U" ^* E7 U/ D# `0 ^
经办用语
+ {' [2 d* a1 X2 O: N/ G用于表明进程5 Q: q4 e! W8 }4 A! C
经、业经、已经、兹经。
* M, E2 @& @5 F) I9 h8 d! ^$ {3 K7' e8 n% H, p- c: S/ F% y4 j" B

+ v$ |4 \. [# q+ X& `. m9 Z0 S过渡用语
5 C. d+ a2 D: t6 [( t3 s8 Z9 l用于承上启下
, p  B7 Z/ G0 Y鉴于、为此、对此、为使、对于、关于、如下。
9 W0 m& {5 a0 a: K8
3 r. A% O  P# V; i" q" {- z. c3 m/ m+ u; R5 C9 ]& p) i' a
期请用语
5 O5 Z( M5 W$ G- [. M用于表示期望请求* G* O: J# I* U; S1 Z$ y' p& r0 ]5 ~
上行:请、恳请、拟请、特请、报请。
: x* h# W$ H% R7 D8 A平行:请、拟请、特请、务请、如蒙、即请、切盼。
/ O) }# q* i# x& }4 W+ Y下行:希、望、尚望、切望、请、希予、勿误。
# z* s- M/ ?% g9, ?, g0 \6 A  Z5 v/ T4 V
4 Y! W( p$ C3 ~5 O1 ?; q3 R+ {
结尾用语" M/ m3 W1 k3 \! x
用于结尾表示收束
& I3 O1 x) S2 ^7 ~1 {" _上行:当否,请批示;可否,请指示;如无不当,请批转;如无不妥,请批准;特此报告;以上报告,请批转;以上报告,请审核。
( i0 @; ]4 t4 y6 Z0 A平行:此致敬礼;为盼;为荷;特此函达;特此证明;尚望函复。
  f3 t$ B$ q/ _$ w/ w下行:为要;为宜;为妥;希遵照执行;特此通知;
" `: f' m- |5 v1 l) N, L8 }此复;为……而努力;……现予公布。" n! P- r0 Q2 H
106 C  j1 ^& D7 _8 i: C8 Q' X  u" }) y) X
! n& `" o0 c1 E8 \3 Z2 L
5 s4 o! O2 H7 X, w$ X谦敬用语
1 i9 h, x, v2 F* x# g0 l: i( f用于表示谦敬+ I8 O/ ~5 T( E9 i9 L0 n
承蒙惠允、不胜感激、鼎力相助、蒙、承蒙。  G* Q9 G$ v3 j7 q* R. d8 J0 x
11
8 t- J7 Z$ ?9 K: q3 y7 b& ^0 {0 Z% S
批转用语
' M: ?/ l1 Z3 x; N6 d! ?# g用于上级对下级
& n: I& H( A- i4 V* z来文的批转处理
9 Y, p) \: T- b2 O( T! A1 R0 r/ a批转、转发。
! [( \* g/ {, ^120 v! F. y' P) Z6 N- R) t

, Y- V4 T7 m6 [- m0 S征询用语3 m- G! h! V) m1 {5 D- ?' `
用于征请、询问对有关事项的意见、态度
2 z! g% U+ k* l当否、妥否、可否、是否妥当、是否同意、3 A% T9 }8 n' r& \, O2 q
如无不当、如无不妥、如果可行等。
. D1 B2 l! n& P: U! |$ _6 B/ w2 ]8 J+ {- e  G2 l8 m- i9 d/ A. ?2 b/ Q8 v
常见公文批示用语(全文)
* C! U1 U1 f/ ]# Q* [: i一、审批公文用语的一般规则。
; M# k$ ]; d, @1 X2 S# e(一)圈阅即表示同意(签发文件除外)。" c4 `; O' n/ p* c: H8 q4 G9 L
(二)如果文件上出现审批人姓名,审批人在自己姓名上划圈即代表签字;如果文件只出现审批人所在单位名称或职务统称(如:办公厅、人教司、署领导、司领导等),审批人应当在单位或职务上划圈并在近旁签字。3 F) J5 ^& C) x
(三)批示应该注明年月日。
1 E* f" N& T7 d/ ?  C: G(四)批语对象是上级的,一般称职务;是平级、下级的,一般称同志。
: U( t9 p2 G& I8 y6 g. {% P) w(五)批语对象为多人的,区别以下情况表述:
  F: K$ D' }" L3 c1.如果是任选的组合,应按惯例排序,可用“并”字按一定标准分类。例:按职务分类如“××、××、××副审计长并××、××、××同志(司长)”;按性质分类如“××、××、××司(以上为署内单位)并××、××、××特派办(以上为派驻单位)”。
8 J4 }+ G% o  m9 U" O0 }4 V2.如果是工作流程组合,可按照流程顺序排列。例:“××局长并×副审计长”;“×主任并×副审计长、审计长”。, r) c- P( w5 K5 [3 B5 J; @1 C5 q- E
3.如果是多个对象承办事项,须明确主办人。例:“××负责(或牵头),××、××会同(或配合)办理”。
3 Z) C/ k: ]3 G) T( v; C9 E, }此外,审批公文应使用符合档案规范的书写工具。
! X9 d" x' a0 q6 h+ I* o; c  T二、几种常见情况的批示用语。$ o2 r5 m# d: a  q, k: f# @. A
(一)署领导、办公厅主任签发文件
/ K2 }8 q% u0 g8 I; E& O" S( k1.直接签发:签发人批示“发”、“同意”、“速发”等,签字并注明年月日。(如不同意发文,可批示“不发”、“缓发”、“修改后重报”等,签字并注明年月日。)
5 ~# }$ r1 b& o, w- {2.请他人审阅后再发:签发人批示“请××阅后发”,签字并注明年月日。0 ^- n) L* i9 \' S
3.改请他人签发:在发文单“签发”栏之外批示“请××签发”。
8 u, H* `: t, C- e7 R4.请补充、修改后发:签发人批示需要补充或修改的意见后,先行签字并注明年月日。(只适用于做简单补充修改的情况。如果需要做较多重大修改,则应批示退回办文单位重办。)% Z2 P- E' a- H' L9 h
(二)请署领导签发文件
3 O1 Y9 v5 r0 _1 c2 j本帖隐藏的内容
3 p: \# q% E7 Z- h1 b$ Z$ [" G5 A7 K5 O4 z, B
1.直接签发:“请××签发。”1 N: }- n# s1 G4 X1 c8 m% e
2.请他人审阅后再报签发人签发:“请××(单位或个人)审阅并报××签发。”
' }9 a+ }+ R* w9 E* i6 H3.先会签(复核)后签发:“请××(单位)会签(复核)并报××签发。”(适用于各会签单位事先已经基本协调一致的情况。)! O  G5 `& `3 e4 u% f1 n! c4 G
(三)请办公厅签发文件
) C. q4 u0 t& v$ J- b6 k7 K1.直接签发:“请办公厅签发。”(如确知主任在署内,也可直接批示“请××主任签发”、“请××同志签发”。)
* ^+ p" d) p- s3 Q% t# N2 o/ D; g2.请他人审阅后再签发:“请××(单位或个人)审阅并请办公厅签发。”3 c* V4 C) |# o  W! J$ Q; J6 I6 W
3.先会签后签发:“请××(单位)会签并请办公厅签发。” (适用于会签单位事先已经基本协调一致的情况。办公厅签发文件即已包含自己的会签职能在内,无须在此处另外出现“请办公厅会签”字样。)7 Q: }1 r, i( q: n7 n: x
(四)批示阅读文件
1 l& {' f, ^2 H9 s9 H认为需要送他人阅读的文件,通常批示“请××阅”、“请××、××阅”、“请××阅研”。如必要,可以注明送阅的理由或提出自己的意见、建议、要求。(此类阅件通常不须回复意见。)4 {# T# _1 {# n1 l% m- o
(五)批示办理文件
+ Y7 O) C; z; Y5 ]9 r" w1.对需要由上级作出批示的办件,可批示拟办意见 “拟……,请××阅示”、“建议……,请××批示”;上级批复“同意”或其他意见。
4 V- h% o- o% ~; Z$ T- k# m2.对一般办件,通常批示“请××阅处”、“请××办理”。$ y0 l; E% \8 C  s  L* F
3.对需要研究的办件,通常批示“请××研办”、“请××提出意见”,也可以在批示中提出自己的意见。7 {, M, m. c% A5 h1 m+ ?3 T
4.对需要司外会商、会签的办件,通常批示“请商××办理”、“请××提出意见,并送××会签”、“请××办理,可先请××提出意见”;派出审计局送审的审计业务文书,可批示“请行政事业司审核,并送法制司复核”。" j; C6 L2 \5 R. ]0 ]
5.对需要他人共同作出批示的办件,在自己作出批示后,可写“请××核批”。
, z# g) z9 t' e9 ?  F+ k6.对有时限要求的办件,通常批示“请××于×年×月×日前研复”、“请××于×年×月×日前办结”。
4 E# X4 V: T; L  `2 p' X(六)批示送审文件) V  w& M. i. ]  a; y
1.送审征求意见的文件,对上级通常批示“请××阅示”、“请××审示”;对平级或下级通常批示“请××审阅”、“请××阅改”。
( f/ X' Q$ X8 ]" \2.送审内容已经基本确定的文件,对上级通常批示“请××审定”,对平级或下级通常批示“请××审核”、“请××复核”。' @, {3 K) n4 {6 J, a- x1 ^. N1 J; x
(七)批示会签文件
/ \9 _" X& \! ]1 Y0 h! n1.单方会签的,通常批示“请××会签”、“请××审签”。
3 _; G9 e) g6 X% f2.多方会签的,一般批示“请××、××、××会签”。3 T: |9 c5 Q9 N! R4 H: `/ C. Q" |
(八)请示的结束语
: Q2 t+ M- n7 v7 c1.请示由自己办理的事项,结束语通常为“请批复”、“请指示”、“妥否,请批示”。! Q& q5 V2 u' `* Y7 W
2.请示需要他人办理的事项,结束语可为“以上如可行,建议批转××办理”。
 
额上善若水 发表于 2016-8-7 23:08:54 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
% R. K" Z! U3 U% G; f
公文写作网络培训班
" ]. h. Z7 z7 a《众秘夜思》第 131 集
4 `8 p8 Q! }4 n3 z' a从文章写作中的“三”说起
; \3 D" s! J8 u- c( l: ]; K + \8 |2 c! F( v0 X( A
时间:2015年4月12日
0 N; K! d  F) o: ~! @" x7 j地点:老秘网“文稿修改演播室”(QQ群号:366351120)3 b& v1 F( y4 P
主讲:余之舰
/ L4 x* G* l3 U整理:水晶6 ~2 D9 A: |& S$ m  N4 s
& `4 Y/ y: e" k' ]2 ~8 v6 Y% m% }
具体内容:
7 V2 ~+ R( |& }% t4 ^老猫:现在开始点名。3 a2 m0 z: p# C0 m: s
余之舰:差点来晚啦,准备开始吧?好像人不多?
2 _; b- `( h2 {( D" m7 z老猫:不晚,才5位同学。
- |( `; N$ f+ I! H8 x余之舰:哦,那咱等一会儿?
& t  v+ o  ^# v4 U6 \2 Y6 F老猫:没关系,先聊着。3 W( i% F; q4 i& I! Y. z, {6 y
余之舰:估计大家觉着今天的话题实际意义不太大吧,也确实是,大家愿听就听,不听也行。本来想着选个其他话题,但老猫已经广播出去了,只好还是聊聊文章材料中的“三”吧。
, d' r8 s) M# y7 m: m1 D这个话题来自我的一篇杂谈,本来名字叫《话说“无三不成文”》,寄给了《应用写作》,没想到第四期给发了出来,编辑老师给题目改成了《谈谈文章写作中的“三”》。想想老师改的有道理,一是杂志是谈写作的,你只是趣谈,不太合适;二是改过的题目,针对性确实更强了,哦,原来文章写作中也有这么多“三”啊?就多少有点意义。所以今晚的话题,对写作可能确实实践意义不太大,但也不能说一点好处都没有。# n- B. h7 J  b  r6 |! T
老猫:老秘的话要听,关键在后半句。
7 Q. @& u8 c6 a. F$ C79号同学炉中煤:我对“三”非常感兴趣,愿意听。
+ E- \( R# U/ P' `+ G$ b+ ]269号同学张大傻:我也想听。
3 k/ |  B$ n+ J278号同学冰心玉:为什么大部分文章都是三段论啊?9 K1 L7 l6 b4 n" f2 c& ]
211号同学小庄:又迟到了,好在刚开始吧?9 {' H, {5 N; S
余之舰:俺觉着,第一,学习不能目的性太强,太强了,就少了趣味,效果未必就好。第二,大家成天爬格子,难得轻松,咱就聊聊轻松的话题,但对写作也有点启示;第三,说不定今晚之后,明天就会有朋友用上的,呵呵,谢谢大家理解捧场,那俺就唱啦啊!还是从“三”说起。我一直弄不明白,古今中外很多事儿为什么都要与“三”有关。俺去问度娘,也没有答案。我总觉着是千百年来自然产生的一种习惯、一种约定俗成吧。大家有谁知道原因不?
' U4 ]5 T" p! S( x, n, n" p* r- I211号同学小庄:嗯,增强趣味性也是促进学习啊!
" d1 }; i# }7 a278号同学冰心玉:功夫在诗外,讲这些更有助写作。
6 U6 q0 `. ~! }( [79号同学炉中煤:学完之后,写材料就整3段,一段就写3点。$ O: x" P4 i9 h& ?. f6 ^
余之舰:呵呵,不仅仅是三段论呢?
' g# V6 [$ u8 P' G2 h4 p269号同学张大傻:感觉一般的议论文就是按照是什么,为什么,怎么办的思路来写的。
! S; \, L* y& M) h. ^7 l7 V- R211号同学小庄:这跟论证有很大关系吧,就一个,两个论据感觉不够,一般至少三条。
; ~5 V' c% w5 B1 v$ ]余之舰:就是就是。0 `! J5 @  U; N+ k$ z2 P$ Q0 }$ `8 H8 E
春秋:林总打辽沈靠的九是三三制。# A/ y/ @! G, c% Q- r
269号同学张大傻:哈哈,抗日民主政权也是三三制。
8 n2 T. I/ ^2 u  W余之舰@269号同学张大傻:张大傻一点都不傻啊,大家说的好。
  p( l8 V) U; A2 M2 T8 `4 K. H( L79号同学炉中煤:事不过三。- m  B9 P9 a$ K. I
278号同学冰心玉:三足鼎立。
1 J2 K6 v8 U9 O: ?. T6 C( s. ^269号同学张大傻:三角形比四边形稳定。1 ^" a6 V, X8 p  b" z% ^
余之舰:在中国,旧时封建伦理要讲“三纲”“三从”,孩童启蒙要读《三字经》,口若悬河则要凭“三寸不烂之舌”,讲义气莫过刘关张桃园三结义,刘备请诸葛亮出山必须“三顾茅庐”;比喻人多不办事,不说二、不说四,偏说“三个和尚”;比喻人多智谋广,不言五、不言六,偏讲“三个臭皮匠”;比喻虚有其名而无真本事的人,叫三脚猫。比喻小偷小摸,叫三只手,形容人长相难看活受折磨的形象,叫“三分像人、七分像鬼”,“三”可大可小,可多可少,大者,天地人谓之“三才”,“一生二、二生三、三生万物”;小者有“仨核桃俩枣”和“小三儿”。 “三”之多者则“一而再,再而三”,“三番五次”“三”之少者则“三缄其口”“三言两语”
- J: T- \; L9 t% t6 ?# m老猫:三角猫在此,请多指教。1 _5 R# ?3 F+ P/ L) S
余之舰:呵呵呵。
1 U* G7 G* M$ t8 h4 |# q79号同学炉中煤:包二奶都改成找小三了。
' E+ V0 d5 G) b5 [余之舰:据说数字“三”在西方国家也备受尊重,说它象征着神圣、尊贵和吉祥。莎士比亚在戏剧中就说:“一切好事以三为标准”;古希腊哲学家毕达哥拉斯就把“三”称为完美的数字,说它体现了“开始、中期和终结”,具有神性。在古希腊、罗马神话中,世界由三位大神——主神朱庇特,海神尼普顿,冥神普路托掌管;朱庇特手中拿的是三叉闪电,尼普顿手持的是三叉戟,普路托手牵的是一条三头狗。希腊神话中传说的女神也有三位:命运女神、复仇女神和美惠女神。古代西方人还认为,世界由三者合成——大地、海洋、天空;自然界有三项内容——动物、植物、矿物;人的身体具有三重性——肉体、心灵、精神;人类需要三种知识——理论、实用、鉴别;智慧包括三个方面——思虑周密、语言得当、行为公正。关于这个“三”,从古到今,有很多的总结和提炼,大家都说说,譬如,宇宙三宝天地人,天有三宝日月星,地有三宝水火风,人生三宝精气神;譬如,我国有三大国萃:国画、京剧、中医;三教:儒教、佛教、道教;园林有三宝:树中银杏、花中牡丹、草中兰;东北有三宝:人参、貂皮、乌拉草。
, O/ N. N2 L. L& n+ b, z% k  J2 S269号同学张大傻:哈哈,我想到了吉祥三宝。
7 H8 a& L$ @: s) |' @余之舰:呵呵,继续说。( J! Q4 k3 j; s  x" `! H
269号同学张大傻:儒释道。
! U# O3 x1 ~( M5 t; v6 X余之舰:成语短语、俗语中也有很多与三有关的词儿,这个大家可能知道的更多些,知道的都说说啊。如约法三章,怎么不说四章五章呢?5 d- Q5 q9 w9 y
老猫:三思而后行,还在思考中。/ U1 i* I- t4 e! q# S
278号同学冰心玉:我家这有三岔口。/ y: k6 P# m( ]1 F0 y6 @
余之舰:呵呵。7 E- |) O4 K# H6 J# i
267号同学长腿猫:三教九流,我想到这个。
( e4 I1 j  S5 q余之舰:冰冻三尺,非一日之寒。
2 g( s- b4 R7 l9 j19号同学猫爷:萝莉有三好,腰细体柔易推倒。
3 g  ]& \7 O2 n" g) W- X, @余之舰:无事不登三宝殿。! X/ Y) M1 H6 V
269号同学张大傻:三围。" k) ]! I: L' d" ^: u3 }
余之舰:猫爷的最棒,大傻的也不错。1 F, S$ d- [% C5 |, f' G
267号同学长腿猫:三人行,必有我师。三高。# F# M! g# u1 X5 f" {
行来思往:三毛。) T$ t1 A: I) }- }) H6 s
278号同学冰心玉:三点式。
, {& X1 ~& `3 j- O, a7 O7 C214号同学哥们:三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
. V  j- u% W* \7 h& m5 Z3 J1 v余之舰:不知你们都想着啥啊?净想那个啥啥啥,俗话中也很多。
9 A9 q# ]. X4 L5 G+ k, T$ ]214号同学哥们:士别三日刮目相看。
+ F" }  F8 f/ e: Z6 x0 Q5 M269号同学张大傻:看镜头:3,2,1!卡擦。: v- b/ e! D1 a4 `% z6 P
余之舰:三杆子打不出一个屁来。
- V! p: Q: t2 t# m( \( y老猫:三讲,三个代表,三个有利于。' V: g- l! X" c* o  o! a
余之舰:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。/ e: c) q6 T8 M
214号同学哥们:三鲜汤。# _) G+ l8 h* {; t6 c! i! a
余之舰:对头,还有无风三尺浪。! H( m# Q! |& o
181号同学碎片:头上三尺有神明。
9 @  ^# ]' u' d1 K余之舰:三寸不烂之舌,胜于千军万马。
* l! h' P5 v; |" `' _181号同学碎片:三寸金莲。
/ p, V1 W2 N: R% S9 G2 J5 f278号同学冰心玉:三座大山。: L- `) {/ I9 H& a: ?, x
余之舰:历史传说中,孟母三迁,三顾茅庐,退避三舍。2 l& c8 ?7 F5 v8 Z% u
221号同学寒嫣:三三两两的人,迈着三步紧三步松的步伐,三言两语议着三家四舍的长短。
( S9 `; S4 M6 j6 Z4 s; j老猫:三明:开明,清明,文明。( I0 R" F1 M) p. W' c+ Q
214号同学哥们:事不过三。3 Z+ P& i' ^" v
181号同学碎片:三生有幸。
. `. `6 |8 B% L# j余之舰:作家也爱三,高尔基自传三部曲——童年、在人间、我的大学。
/ l- k$ l. p  |/ `) s283号同学Νίκη:三阳开泰。- ~. d$ x6 v  @. u3 ~* d4 N
214号同学哥们:作家,那代表最好的就是巴金了,激流三部曲,爱情三部曲,人间三部曲......# A* [8 \; q8 _, L' |! q
79号同学炉中煤:老中青。: M" E% t; S% l& K1 `3 {
19号同学猫爷:三生有幸。
9 l! d. y* v3 E230号同学66:三人成虎。
! [# Y3 u8 U/ X' w: q284号同学qq:三严三实。6 k: I, b/ _. j% {" J
234号同学583:三生万物,最精辟。) C. v2 x4 d/ ?5 q1 k. \
283号同学Νίκη:三流九辈。4 P/ V' ~) v; m" s6 p4 T7 M/ \0 T
181号同学碎片:三教九流。
/ m% ]) Q, B( B( |3 @* g老猫:《家》《春》《秋》 ——巴金。( b7 l0 _$ ^9 ^( L+ Y% h: A- R9 K, o) p
19号同学猫爷:三岁小儿。
- T5 b# A9 \7 F  y( v278号同学冰心玉:—日不见如隔三秋。+ \2 q+ @1 |9 `1 y) V
余之舰:很对,不错不错。所以,“三”这个字很有意思。" k- Y" z& R# u6 d' p
181号同学碎片:三岁看大,七岁看老。
* e4 f* k& F/ |3 d3 x3 F$ K余之舰:对。
  }9 S! k/ w9 P2 w283号同学Νίκη:三五成群,不三不四。+ R6 P* k- R6 V& t( E0 E) y9 ~9 \
19号同学猫爷:三妻四妾,三者为众。
. F' ?/ f/ S/ p+ y: L23号同学赵鹏飞:事不过三。) g0 K8 ^. z9 f* r
278号同学冰心玉:三好学生。) d' _3 \$ k# C% x5 g1 g$ j
余之舰:为什么会有这么多的三呢?一直闹不明白,哪位有兴趣的话,可以研究研究。8 k. ]5 u1 P) P6 A7 d! n% F( I
278号同学冰心玉:三有完美感觉。+ f, c* T) l. z; k5 W  l
余之舰:冰心玉说的好。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。大家都来研究研究“三”。+ P8 M8 l! b; q  T$ m4 _; w: @
19号同学猫爷:三角形是稳定结构啊!; r2 x; q' H; g/ l) H. s) H
283号同学Νίκη:怎么研究?
" K+ ~6 p; u' m- j' Q$ q7 E3 F老猫:群里某人,非带3的股票不买。
0 h; }% Z. t3 x8 v% ^5 d" ^余之舰:三是不多不少,三是正好,三是完美的体现,三是稳固的感觉,三是协调的美感,三是完整的结构,三就是得体,事不过三,过了三似乎就显得多了,但也不能太少,那为何讲三围,不讲四围啊?. X4 s+ z. {5 q; I
283号同学Νίκη:为何四不得体,二不得体。小三。
$ O* n  s# ]6 K. E; H. t3 H: ]! h0 G老猫:习大大喜欢出“四”啊!“四个全面”“四有新人”“四风”。2 d! u& T3 v$ u8 w( C
23号同学赵鹏飞:天地人三才。9 n6 f8 j, y) P! N# o' J2 B
余之舰:咱表述不准确,也说不准确,但古今中外,三,是很有意思的,大家可以认真研究,俺也说不明白
, P' p2 t; ^+ w) ]4 @7 a; N' P% Y19号同学猫爷:三花聚顶。
, C: [3 O2 |% v# C6 O3 Y4 I23号同学赵鹏飞:三阳开泰。
' l2 ~+ i5 n  N# e9 ^275号同学小子:三个和尚
/ s( i! s8 I% S* k* N" Q. Y余之舰:就是,为啥不是四个和尚?7 }+ m: m+ b/ ?: m2 X
19号同学猫爷:四个和尚打麻将。" w) T. g7 _' T8 k
275号同学小子:三个都没水喝了。4 t/ A8 L9 Q: X" F" O4 y4 E4 j) `( B3 K
余之舰:千百年来的一种约定俗成吧
/ w2 J' `- L( l7 G# s8 m19号同学猫爷:三人成虎。  u8 {# F; D2 t
283号同学Νίκη:三化互动,两化联动。% \% T+ y9 F( f  i7 t8 p
余之舰:下来说说文章与“三”。2 g8 u" @2 ^9 z- A
行来思往:三味书屋。  `4 B/ K* f, y4 k" K" G
19号同学猫爷:三鲜一锅汤,地三鲜,祖孙三代。3 n  A* J6 ?: Q* J
205号同学哈哈笑:道生一,一生二,二生三,三生万物。
  Y/ Z/ G, ]( H' G79号同学炉中煤:我三岁的时候据我妈说就看出我是放羊的名,结果选错行,写材料学不会,看来三岁看老挺准的。0 u0 J" z$ P6 c) n! k, j
老猫:热场完毕,听余老秘讲讲文章中的“三”。# v5 I1 t: L& t' E: N
余之舰:三句话不离本行,下面说说文章吧!要不这三说不完,俺觉得,有三个方面值得注意:第一,三句话是材料中常常出现的一种句型、句式。这种句型句式,高度概括,精准提炼,富于哲理,简洁有力。刚才大家都有提到,大的方面,远有“三大纪律八项注意”、中国革命“三大法宝”,近有“三个代表”“三个自信”“三严三实”,具体文章中,更是不胜枚举啊,大家说说看,三为:“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”;三与:“与人民心心相印,与人民同甘共苦,与人民团结奋斗”;三线:严守思想防线、权力界线、法纪红线;三大:大气谋事,大胆管事,大力成事;三用:用心想事,用智谋事,用力干事;三要:头脑要清,脊梁要直,肚量要大;三谋:要统揽全局谋长远,要集中精力谋大事,要开动脑筋谋创新;三度:高度决定视野,态度决定人生,气度成就事业;大家掌握的,都拿来说说看。
) b3 R! P9 _( |+ e79号同学炉中煤:我讲三点意见。
8 s8 F. _2 M- X19号同学猫爷:你们三个,会后留下。
; B% C3 T2 V3 a" S! w% o余之舰:一生三通:通人情,通世故,通礼仪;一生三爱:爱国,爱家,爱自己。
$ f% S! H1 a9 l' K/ `278号同学冰心玉:三抓三促,古人有三番来者说。2 i0 Y1 }' Y' z+ w2 r4 i
余之舰:不错,是有这么一说。人生三个“一”:吃一堑长一智;经一事长一能;交一友结一缘。
6 h5 c. A/ z, @5 M+ a9 y" e5 _278号同学冰心玉:谈写文章。, Z" `  \+ {6 U7 ?& A
79号同学炉中煤:爱劳动、爱学习、爱祖国,习总提出的三爱教育。
" F' d. y  I. ^283号同学Νίκη:谈写文章。0 [. b$ z. @. e) q
269号同学张大傻:王国维的三种境界。
/ e; H: S  y, |; s  h" m- T! B; ~19号同学猫爷:三心:责任心、上进心、事业心;二意:善听民意,群众满意;学好三年,学坏三天;三洗:洗脑,洗胃,洗肺。
# J  }3 p! f! a5 f3 C4 o余之舰:不错不错,很多的。三个自己:相信自己,发展自己,成就自己;人生三件事不能等:孝老,行善,健身;人生学说三句话:算了!不要紧!会过去的!人生三大快事:美酒、挚友、枕边书;人生三乐:知足常乐,苦中求乐,以苦为乐;人生三境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水;饮食三点:均衡一点,节制一点,清淡一点。这是第一,三句话是材料中常常出现的一种句型、句式。这种句型句式,高度概括,精准提炼,富于哲理,简洁有力。这些排比句式,或并列,或递进,语言精练,说理透彻,很有表现力、说服力和感染力。
' }3 C# ]$ Q. W  ?! y第二,就写作本身而言,“三”是布篇谋局之道,具有规律性,是种方法论。刚才有同学已经说过,俺记得行来思往好像有一次讲领导讲话的意义时,也讲过这个三点式,撰写公文或讲话稿,往往要写三方面“统一思想,明确任务,加强领导”,有人批评说这是形式主义,是不是形式主义,要视需要而定。“无三不成文”,反映的也是一种客观规律和方法论。做任何一项工作,都要明白这项工作“是什么”、“为什么做”、“怎么做”。所有的文章讲话,都离不开回答“为什么”,“是什么”,“怎么做”的问题。只是不同情况下,三者的侧重点有所不同而已,“无三不成文”是一种形式,但不是形式主义;反对形式主
 
rine 发表于 2016-7-19 17:17:15 | 显示全部楼层
 
专业写文章
为政贵在行,关键在落实。+ a# Y7 y- \8 m: g: y 重实际、说实话、出实招、求实效。 千忙万忙,不抓落实就是瞎忙;千招万招,不能落实就是虚招;千条万条,不去落实就是“白条”。! T. M# X) @8 O 督查工作的“触角”要跟着落实走,确保在重点上“哪壶不开提哪壶”,在成效上“提了哪壶开哪壶”。 在“谋实”上下功夫,在“肃纪”上动真格,在“固本”上花气力,在“清源”上做文章。3 j  H% X1 ]2 K& ?  F. g( C& J 蓝图再美好,不落实就是“空中楼阁” 要在坚持“知”和“行”两方面同时努力,既以“知”促“行”,又以“行”促“知”。3 b5 W# ?2 K# A* o& k. D- \* I 持之以恒抓落实  紧盯目标不放松,一着不让抓落实 高处着眼抓认识,实处着力抓重点,小处着手抓关键。! ]: {: h7 i- E 始终保持战略定力,一以贯之,一抓到底,持续用力,久久为功/ Y2 k: D" Z  Q5 z/ p- E6 x0 H8 W9 N 现代领导干部要落实“求真务实”,必须做到“五个实”:思想要求实,工作要踏实,作风要扎实,做事要务实,为人要老实。
 
lvshao 发表于 2016-8-5 17:05:44 | 显示全部楼层
 
公文写作培训班 本帖最后由 半边秋色 于 2016-1-13 10:45 编辑 3 K6 X# r5 @' T5 D  落实务实: 为政贵在行,关键在落实。 重实际、说实话、出实招、求实效。 千忙万忙,不抓落实就是瞎忙;千招万招,不能落实就是虚招;千条万条,不去落实就是“白条”。 督查工作的“触角”要跟着落实走,确保在重点上“哪壶不开提哪壶”,在成效上“提了哪壶开哪壶”。 在“谋实”上下功夫,在“肃纪”上动真格,在“固本”上花气力,在“清源”上做文章。 蓝图再美好,不落实就是“空中楼阁” 要在坚持“知”和“行”两方面同时努力,既以“知”促“行”,又以“行”促“知”。 持之以恒抓落实  紧盯目标不放松,一着不让抓落实 高处着眼抓认识,实处着力抓重点,小处着手抓关键。 始终保持战略定力,一以贯之,一抓到底,持续用力,久久为功 现代领导干部要落实“求真务实”,必须做到“五个实”:思想要求实,工作要踏实,作风要扎实,做事要务实,为人要老实。
 
75908424a 发表于 2017-7-12 10:53:47 | 显示全部楼层
 
落实务实: 为政贵在行,关键在落实。 重实际、说实话、出实招、求实效。 千忙万忙,不抓落实就是瞎忙;千招万招,不能落实就是虚招;千条万条,不去落实就是“白条”。 督查工作的“触角”要跟着落实走,确保在重点上“哪壶不开提哪壶”,在成效上“提了哪壶开哪壶”。 在“谋实”上下功夫,在“肃纪”上动真格,在“固本”上花气力,在“清源”上做文章。 蓝图再美好,不落实就是“空中楼阁” 要在坚持“知”和“行”两方面同时努力,既以“知”促“行”,又以“行”促“知”。 持之以恒抓落实  紧盯目标不放松,一着不让抓落实 高处着眼抓认识,实处着力抓重点,小处着手抓关键。 始终保持战略定力,一以贯之,一抓到底,持续用力,久久为功 现代领导干部要落实“求真务实”,必须做到“五个实”:思想要求实,工作要踏实,作风要扎实,做事要务实,为人要老实。
 
锋芒毕露 发表于 2016-5-17 08:06:35 | 显示全部楼层
 
落实务实:- f( _- q  S" Z1 N6 H
为政贵在行,关键在落实。
7 z! {! }, m6 S! k& Y8 d! P. j重实际、说实话、出实招、求实效。3 P! N9 M1 f3 l3 {6 L
千忙万忙,不抓落实就是瞎忙;千招万招,不能落实就是虚招;千条万条,不去落实就是“白条”。( g% r- S5 W. |, B
督查工作的“触角”要跟着落实走,确保在重点上“哪壶不开提哪壶”,在成效上“提了哪壶开哪壶”。
; W1 n" [' F5 a9 a# g7 Z* w* e' t$ V在“谋实”上下功夫,在“肃纪”上动真格,在“固本”上花气力,在“清源”上做文章。4 N  g) e- J6 T/ }) ^
蓝图再美好,不落实就是“空中楼阁”
, d2 z' A& _' G: \- c4 B6 |要在坚持“知”和“行”两方面同时努力,既以“知”促“行”,又以“行”促“知”。/ N- U3 e# J7 d: r; A; i$ v
持之以恒抓落实  紧盯目标不放松,一着不让抓落实$ I7 m3 }  y, Q3 f* S3 r: r
高处着眼抓认识,实处着力抓重点,小处着手抓关键。* _& d8 M) F, `6 ~% i8 M: C1 y
始终保持战略定力,一以贯之,一抓到底,持续用力,久久为功
4 E4 s6 i$ g8 M: W2 w" t现代领导干部要落实“求真务实”,必须做到“五个实”:思想要求实,工作要踏实,作风要扎实,做事要务实,为人要老实。
 
大领导 发表于 2016-8-10 16:53:38 | 显示全部楼层
 
为政贵在行,关键在落实。
! M  }# q) |& o0 P$ b& m重实际、说实话、出实招、求实效。
% B+ C# |, E; u8 ]( d千忙万忙,不抓落实就是瞎忙;千招万招,不能落实就是虚招;千条万条,不去落实就是“白条”。$ q5 {% c" y* c1 P4 T8 h0 g" K
督查工作的“触角”要跟着落实走,确保在重点上“哪壶不开提哪壶”,在成效上“提了哪壶开哪壶”。
0 w3 @, N' S- f. T4 m在“谋实”上下功夫,在“肃纪”上动真格,在“固本”上花气力,在“清源”上做文章。( g0 n% n0 \6 e) k  W% T. o
蓝图再美好,不落实就是“空中楼阁”' Q" J& K  |+ W
要在坚持“知”和“行”两方面同时努力,既以“知”促“行”,又以“行”促“知”。% V8 j$ m) }0 K
持之以恒抓落实  紧盯目标不放松,一着不让抓落实
$ Z+ c! h% u5 v5 N8 @# P  Y: G
 
不要说话 发表于 2017-5-11 11:55:12 | 显示全部楼层
 
提高抓班子带队伍的能力。做好改革发展稳定的各项工作,化解前进中的风险、矛盾和问题,不仅需要领导干部带头负责、善于担当,更需要我们带出一支能够担当重任的优秀团队。不管正职、副职,对建好班子、带好队伍,都负有重要责任,尤其是一把手,更要重视提高抓班子带队伍的工作水平。带好队伍,除了树立正确用人导向,善于
 
ryz1992 发表于 2016-7-4 15:05:40 | 显示全部楼层
 
为政贵在行,关键在落实。 重实际、说实话、出实招、求实效。 千忙万忙,不抓落实就是瞎忙;千招万招,不能落实就是虚招;千条万条,不去落实就是“白条”。 督查工作的“触角”要跟着落实走,确保在重点上“哪壶不开提哪壶”,在成效上“提了哪壶开哪壶”。
 
sanmu 发表于 2016-10-17 14:51:42 | 显示全部楼层
 
工作的“触角”要跟着落实走,确保在重点上“哪壶不开提哪壶”,在成效上“提了哪壶开哪壶”。
& N" k: Z5 g6 ^在“谋实”上下功夫,在“肃纪”上动真格,在“固本”上花气力,在“清源”上做文章。' \0 `- B6 i' T' X% T
蓝图再美好,不落实就是“空中楼阁”& L; \! j5 h; |1 Q; P9 \4 p; j
要在坚持“知”和“行
 
幻影号 发表于 2016-3-4 09:39:53 | 显示全部楼层
 
抓落实是各级领导嘴边的常话
/ [0 B4 t9 W- Q6 z2 U马上就办是工作的常态
 
温润如玉 发表于 2016-4-21 20:29:14 | 显示全部楼层
 
始终保持战略定力,一以贯之,一抓到底,持续用力,久久为功
 
温润如玉 发表于 2016-4-21 20:30:52 | 显示全部楼层
 
始终保持战略定力,一以贯之,一抓到底,持续用力,久久为功
 
瓷都梦 发表于 2016-4-22 14:14:26 | 显示全部楼层
 
始终保持战略定力,一以贯之,一抓到底,持续用力,久久为功
 
晓行围脖 发表于 2016-4-26 11:03:08 | 显示全部楼层
 
为政贵在行,关键在落实。
/ t# b* ^3 p! N' O8 A) I) q3 q# x重实际、说实话、出实招、求实效。
; g. K4 d. p5 i# _9 d; A千忙万忙,不抓落实就是瞎忙;千招万招,不能落实就是虚招;千条万条,不去落实就是“白条”。
 
黑侠 发表于 2016-4-26 17:06:57 | 显示全部楼层
 
感谢楼主分享,很实用  I$ ]1 C' z5 |$ S( s3 B+ Z' z
回复

使用道具 评分 举报

 
小城朝雨 发表于 2016-4-27 15:03:00 | 显示全部楼层
 
作为一名新手,应该学而不思则罔一下~
 
。。。。。。 发表于 2016-4-28 22:39:10 | 显示全部楼层
 
不要等待机会,而要创造机会。( p# Z+ K: f: Q8 c1 G
 
铂金 发表于 2016-4-28 22:55:15 | 显示全部楼层
 
套话、官话,也是必须要讲的话
 
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则


0关注

3粉丝

1帖子

排行榜
作者专栏

关注我们:微信订阅号

官方微信公众号

客服个人微信号

全国服务热线:

0595-22880819

公司地址:泉州秘途文化传媒有限公司

运营中心:福建省泉州市

Email:506070961#qq.com

Copyright   ©2015-2025  老秘网 责任编辑:释然Powered by©Discuz!技术支持:秘途文化  备案号   ( 闽ICP备19022590号-1 闽公网安备35050302000919号 )