对于唱衰中国经济的论调,我有个形象的比喻,一种是戴墨镜看,一种是戴近视镜看,一种是戴偏光镜看。
- t. b' d$ x6 X( s( ?& @, Q
- B2 L7 l' o7 o! H. g; v9 F6 K- [
——2016年3月9日,湖北省委书记李鸿忠接受记者采访时这样说
/ S7 x8 e; M3 ?8 t2 [5 n
+ a9 u N. r9 H; q. l( ^1 g
# `7 e S+ D# E
& _& ^% l; Z2 ^ V0 X6 z7 v
“中国教育发展总体水平已进入世界中上行列。”袁贵仁介绍,通过独立第三方对中国教育进行评估显示:学前教育毛入学率为75%,达到世界中上收入国家平均水平;小学净入学率达到99.9%、初中毛入学率为104%,中国总数为1.5亿的9年义务教育学生普及率超过世界高收入国家的平均水平;高中阶段毛入学率为87%,高等教育毛入学率为40%,这两项指标高于世界中上收入国家平均水平。
5 u$ S6 H4 X* Z5 X& b/ e9 z, ^! }4 h/ o- C! R
——2016年3月10日,教育部部长袁贵仁答记者时这样说
4 k# U v4 b/ @$ X" s" |; L" j
. t7 V( q! L2 k+ q, _- l1 K
1 ~1 o& ~; W( O. P
1 W0 J! M0 w9 x* F* K8 q
/ Y0 \3 n! ]& P, E4 C- G
) \3 ?2 m( }7 H2 m9 w0 P) s2 S
1 u4 C1 {/ u* f3 ^1 i" J: G0 p8 j* k
1 S: a- K/ u* d" I1 I2 u7 l- q拜读李鸿忠书记打的比喻,本人深受启发。这两天也可以说是常思常新,越琢磨越有味道。
4 N3 v' M8 |2 t9 j. E/ c; Z
% b$ v. V2 g/ o2 ~. J' z2 k# s; t
, ?6 o6 G) |5 v! ~
! a2 T o4 i, B2 @
( v# X8 N" Y- `( W) W4 X
+ }6 r+ m! f- K( U' K3 u所谓戴墨镜看,因为戴的是有色眼镜,看什么都是黑的;所谓戴近视镜看,就是说他短视,看近处,不看长远,也不看实质;所谓戴偏光镜看,就是像偏光镜一样,“选择性地过滤来自某个方向的光线”,盯着中国经济发展中某一方面的问题,以偏概全,以点代面,用“放大镜”,把问题扩大化,实在是有失偏颇、有失公允。
) v" m0 i) P/ Z, s7 q W \9 Y% g- u
6 E1 b. v0 m" V5 N7 c2 C
( @- v# s4 H& B6 b' ~" a ?
) d* Z, T: S {4 i# S" h; ]
& q$ B6 h; {( E李鸿忠认为:戴墨镜的人,应该摘掉墨镜,用平光镜看客观;戴近视镜的人,应该调焦距,看长远、看本质;戴偏光镜的人,应该换角度,看全景。只要摘掉墨镜,只要调光、看远,只要视角是全景式的,一定会得出中国经济良性发展的结论。所谓唱衰的论调不客观、不成立,是必然会落空、会破产的。
) a) h2 H q \3 M
* F, v* k7 `- E E0 u# `
+ ?& B$ t: N D" L9 x9 U
* w6 a3 v' h& r8 Q4 L+ r4 x2 h
- E3 A/ b' A% ?/ t: H1 O% \% U3 f
摘掉墨镜,调光、看远,视角全景式——李鸿忠书记这一提示,真是醍醐灌顶、振聋发聩。活学活用者,定能受益匪浅。
. P. J% Z) q0 o" r" x7 B
7 J6 m" @" `7 n' ~2 `
9 {5 B, U6 ^3 ]
7 G( R0 a. T7 ?
0 V6 ~4 H& Q0 M0 I5 Z5 H4 M' a9 K( Z9 H# I y) T2 y/ L
摘掉墨镜,调光、看远,视角全景式——李鸿忠书记这一提示,也让我想起另一位政治人物。这位“老江湖”喜读历史著作(比如黄仁宇先生的),而黄仁宇的“大历史”观点,是以一种宏观的、凌空的、有时间纵轴的观念来看历史,而不是从微观的角度。“每次看到这种以‘宏观’角度的书籍,常让我有从高空俯视地面万物的感觉。”或许,从宏观的角度,也即李鸿忠所说的视角全景式,应是其从工作中得到的训练。公共决策有时不得不“炒短线”,但更多的时候得“看长远”,要能想见这个决策走到三五年后、三五十年之后,甚至百年之后会变成什么样子,产生什么后果。这样一种宏观思考的练习,也是一个有抱负的官员必须经历的训练。
! i+ ^* ?; _+ _# i T5 ^/ y$ | o
- F. ]0 Y) X9 h! j7 S, f: B
- D' L: i0 I# V8 D; w" x Q
9 x5 I9 e& o! W
. Z: Y2 K+ n% s
不过,如果考虑到现实生活中的芸芸众生,环顾前后左右,戴墨镜、近视镜、偏光镜的,为数不少。本人就可以对号入座,自己有时就是那种以偏概全,用“放大镜”看问题的人。
" B9 s* q" ?, G
) ^8 a6 j1 u% C }8 u
+ `' Y; @' [5 T7 O# O: P
6 k3 N9 |% t9 a4 {* v: @
0 t- f, e4 \( }1 z- ?- n) A
. _( K" Z+ j) t; Z4 j/ b, v
比如,李鸿忠书记这里说的“我有个形象的比喻”,就让我大跌眼镜。
3 v8 L5 n, q" Q1 i5 P% |( L! P7 N; k, _3 x0 c
9 G& o! P& w+ R( Q a
$ |$ y1 b# o5 x, H* E7 X
0 R4 i5 }/ ]0 F c8 _/ R |5 x' U
! f L- c( x! j$ _0 w现实中,很少有人会说“我有个形象的比喻”“我有个很棒的创意”“我的业绩很突出”,因为那有自我吹嘘的意味。通常,高官都很谦虚低调,“我有个不成熟的意见,想向在座的各位请教”“我这篇陋文,写得不好,请您点拨点拨”,而不至于说,我这篇“宏论”很重要,高屋建瓴高瞻远瞩,那是会被人笑掉大牙的。
- P2 F) d7 L% ~3 w% I
7 q0 f/ c1 ^! K' S$ V
+ g* z! Z) C" m( y; N# s5 S- C x
0 n4 V" N( v- [6 q5 g+ l
7 o2 |5 S9 I7 d7 W- ~; v2 t/ \% ]- r( N. x' o2 W. q
(这里有个案例,可证官员谦抑的重要性。当年曾荫权在填写香港特首报名表时,在“职业”栏下填上Politician,即引来诸多恶评,认为他自称“政治家”,尚不够格。事后他专门解释,“现在我的工作主要成分是政治的工作,不如老老实实向香港人交代,我想这个名称,若是politician是很恰当。但是中文很难找一个贴切的名称,‘政客’是不通,‘政治家’可能讲大了。”)
- X* \! ~8 L4 E0 Z7 }3 R$ }9 G$ O+ i% I
( p& Z9 N0 J/ q9 p7 P3 [' N# e
# R. _, g6 y; q* @0 |' @当然,如果有下属说“领导您这个比喻很形象,您的宏论很重要,高屋建瓴高瞻远瞩”的时候,领导倒是可以一并笑纳的。总之,别人夸,一枝花;自己夸,烂冬瓜(烂稻草)。要是你很想表达“我有个形象的比喻”“我的业绩很突出”的意思,相对聪明的办法就是借由他人之口说出来。
5 ~, W8 Q% P) X* m4 q
/ _: V8 a5 [1 n& X2 |/ N$ ^6 ^2 e
+ |- G! Z0 o9 o9 W- `' ^ p! F
6 f& ~6 G7 i" g' _
) {; G. L; ^/ N2 M. u: A
A8 G% _0 j/ f3 r6 Z6 ~; w$ z- d- u) r0 A0 Q! I
/ G% b# a( L5 ^! J. p" i4 c6 Q
& s0 f9 R3 U8 P* J) C, \
0 l+ l- T2 ?+ x }7 H
/ F; e# c/ r" c# ?3 ], q
: w5 k5 p" V( K& d' H% |8 F1 e5 ?: [$ x感谢李鸿忠书记,提示我要摘掉墨镜,调光、看远,视角全景式地看待问题;感谢袁贵仁部长,提示我中国教育已进入世界中上,真让人欢欣鼓舞;而我作为一个普通的家长,也要以身作则,发挥榜样示范作用。从今往后,我要师法有抱负、有远见的“老江湖”,多读那些高处眼亮的书籍,让我看待眼前事也不受人惑,而能有拨云见日、从高空俯视地面万物的感觉!(文/一笑 来源:不是官话)
5 ^ q0 h" z% i! b9 I
: l* N. f# S0 U7 h& s