文稿评改演播室培训视频录像第1集：文稿素材的收集、分析和运用

演示文稿素材的收集、分析和运用

——以村三年发展规划为例

1 n5 A/ W/ {: [5 {) k( D5 b

时  间：2014年8月15日晚8:00，耗时约100分钟

& d8 `! l( G+ A" D; L' Y4 R2 e. G$ h4 W$ d ' ]4 D1 l& V1 f

地  点：老秘网文稿评改演播室（QQ群号：366351120）

9 E4 o4 Q( }! ?

主讲人：石子云

2 D$ }1 ^2 [2 z: N# P

内  容：结合一篇村规划修改，演示素材收集、分析、调研和组稿过程

: X j( Z% w1 ~, ^, a6 V6 j/ }" h

方  式：零距离，面对面，知无不言，言无不尽

/ d" `4 g6 J" h1 Y2 i . S; L! {, }) X: J; u& i

支付文银后即可看到视频录像

4 S. _% O5 \/ G. R! |2 ?, C7 r7 ?

您未购买

或需要登陆才能继续查看

 课程信息 

课程价格：30文银

购买课程

0 X" E) e/ s# t. Y1 y$ |

背  景：2014年3月，县群教办部署了一项活动：县领导帮助联系村制定3年发展规划；5月初，某某村将规划上报后，联系该村的某某县领导认为该方案需要改进，并将任务交给了我，经过两个周末3个半天调研、1个半天撰写，完成规划终稿。县领导对该规划给予高度肯定。

& s3 M+ }: V) G0 s3 C 9 w6 A4 T' D- v$ x/ u

说  明：因为规划修改涉及大量资料、很多手法，为避免演示时，学员找不到资料，跟不上思路，现在提前将相关资料和讲解思路公布如下，请学员务必按照思路事先进行思考和准备。

$ [9 ]& D* @1 x- x( L) V

演示思路：

2 k. m; I' X6 C0 @) {( O \

一、分析领导要求（5分钟）

: g& d# t @4 H! U0 Z8 ?- b6 x : @& Z; W) A: x @! P! W. X* s

1、内容实在；

1 B! m8 c( m( t

2、急需解决；

, E2 c; w8 M2 W6 Z% |: F3 f; b

3、量力而行；

& L S6 L4 ^0 `

4、切实可行。

4 p/ E, P' ]: f. F3 A : e. H) w( d* f# r/ u; M

二、快速分析原稿（资料1，5分钟）

# A: g6 p0 Z, c/ g$ Q, @' O7 \% ? x 3 J0 S% i4 E# I% [4 l7 s* V% N& D

结合领导要求分析，采用扫描搜索的快速分析方法（快速浏览或者ctrl+F搜索），提取可用信息。

& m& z4 s) L. Q) B6 s

1、可取之处；

. N7 R1 P; D3 h

2、不足之处。

! k/ J( y$ X! s! k- G" j# { , D/ {& D9 H$ ?8 _

三、分析其他资料（按照资料1方法，分析提取相关内容备用，20分钟）

; ^5 N& g u2 r 4 A+ Q( ^$ ^+ \6 T6 a/ v4 X

（一）百度资料

, T- l" |7 x" X, ~: D 2 G* G0 ?4 u) E1 o

1、范文1（资料2，3分钟）；

" }+ y6 m7 T, \% T& B 4 @$ \) b! `* u- W. X( \

2、范文2（资料3，3分钟）；

# M! z1 L, a$ L: j

3、范文3（资料4，3分钟）。

% \$ y7 w# g0 E

（二）县、镇、村资料

3 n- E5 z1 T' C

1、县关于镇村发展思路（资料5,3分钟）；

R+ r4 s* }; U9 O+ i' b " p2 }: J/ N D% Q) I

2、镇十二五规划（资料6,3分钟）；

; a! v y8 n7 l: e5 R: M' ^ * w2 Y" O- z9 A& t0 q+ t5 |. v: H

3、镇2010年（十一五）政府工作报告（资料7,3分钟）；

4、镇上2013年底政府工作报告（资料8,2分钟）。

$ ^$ Z( `6 V4 @1 p' ], A

四、实地调研情况（20分钟）

2 N# N1 M8 j& t# {0 e6 S

1、村基本情况简介（资料9，5分钟）；

" Z4 k& H% ^6 O1 w$ m

2、基础设施，经济发展的核心数据（资料10，15分钟）。

" N9 [) k2 `0 J+ O+ T0 m; m" d0 G

五、规划终稿分析（40分钟）

; I/ W; T7 F+ F4 ~' E3 v # W! M9 M5 B7 e; u' _; u

结合收集资料，逐步解析文本的每一板块，涉及到提取到的那一部分素材，具体怎么转化的。

- w. ^' X& T6 w0 O0 w" P" D N* N4 n 9 f& S( p C. P

六、分享心得体会（10分钟）