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演示文稿素材的收集、分析和运用 2 `0 E5 u2 D. y$ @0 u$ z
* K5 n( }3 U; R——以村三年发展规划为例
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时 间：2014年8月15日晚8:00，耗时约100分钟
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地 点：老秘网文稿评改演播室（QQ群号：366351120） * L* y7 j/ ^! }+ z
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主讲人：石子云
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内 容：结合一篇村规划修改，演示素材收集、分析、调研和组稿过程
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方 式：零距离，面对面，知无不言，言无不尽
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课程信息
课程价格：30文银
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背 景：2014年3月，县群教办部署了一项活动：县领导帮助联系村制定3年发展规划；5月初，某某村将规划上报后，联系该村的某某县领导认为该方案需要改进，并将任务交给了我，经过两个周末3个半天调研、1个半天撰写，完成规划终稿。县领导对该规划给予高度肯定。 2 O( y3 W! A0 o
) a6 g2 F# S1 N8 \说 明：因为规划修改涉及大量资料、很多手法，为避免演示时，学员找不到资料，跟不上思路，现在提前将相关资料和讲解思路公布如下，请学员务必按照思路事先进行思考和准备。 : j" d$ {) @$ }% m6 R% A
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演示思路：
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$ O* u: q0 ?& T% ]* |4 L/ I8 Y8 m! U6 \一、分析领导要求（5分钟）
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2 a3 H4 C. u: e1、内容实在；
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9 L c1 ]+ D( Q4 v; i2、急需解决； * D$ l2 \, ~5 H7 Y3 b6 e
1 u0 C, g& Q7 C( g0 n3 l3、量力而行；
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9 {! U7 Q* \. U- m) J$ J4、切实可行。 3 Y3 k0 o5 l! `3 a* I* O
2 [$ J1 W4 w. K" a& H- ?/ c二、快速分析原稿（资料1，5分钟）
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+ ~) G) Y. |* q结合领导要求分析，采用扫描搜索的快速分析方法（快速浏览或者ctrl+F搜索），提取可用信息。 / ~6 x. ~8 O! K2 y0 |
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1、可取之处； 6 g4 u2 s( Z3 h. Z8 n
, \ ]' A' z' u( l: l* C2、不足之处。
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/ b5 [9 x2 D0 Q+ @8 b4 `三、分析其他资料（按照资料1方法，分析提取相关内容备用，20分钟） & R* `. i4 S; b
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（一）百度资料
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! A1 T; I8 Z" E- c; ]- [1、范文1（资料2，3分钟）； % J" O0 l" I- B, g
& b2 z; v, s5 A' X; J/ U/ e! b0 f2、范文2（资料3，3分钟）； % u; g+ E9 z9 M1 j1 ^; M
. P- J5 C# u. H3、范文3（资料4，3分钟）。
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（二）县、镇、村资料
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: v9 n( G3 u" y2 z3 V! |7 {1、县关于镇村发展思路（资料5,3分钟）； 6 w( E; j# s* P3 c; A( g( ?* S& {( D
! I2 }, q* V+ ?5 y2、镇十二五规划（资料6,3分钟）； " X9 N2 D h; s4 t3 u
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3、镇2010年（十一五）政府工作报告（资料7,3分钟）； 7 a) U& B: O- U/ i _
4 [ j2 ?- H ~3 T4、镇上2013年底政府工作报告（资料8,2分钟）。
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四、实地调研情况（20分钟）
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1、村基本情况简介（资料9，5分钟）；
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* Z& M; A9 |* x$ n) D1 M2、基础设施，经济发展的核心数据（资料10，15分钟）。
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+ A" w3 |7 `) G2 | m5 s五、规划终稿分析（40分钟）
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2 ~; Y$ T2 w* [* N结合收集资料，逐步解析文本的每一板块，涉及到提取到的那一部分素材，具体怎么转化的。
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7 U7 T' l6 S5 T8 Y六、分享心得体会（10分钟） | 
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