写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

 

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
$ r, j3 K5 H+ a2 F二、常怀学习之心，坚持修身求知；
7 P9 h, y2 h/ m5 b7 b三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

7 I  J* @% W8 u) G7 ?8 h; O例二：

一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
" Q* z& V. A0 e% W三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
$ F  j6 i! z3 ?% D! F评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

+ d5 _+ {. I8 R* T8 K例三：
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+ l8 B/ l' M  `* K( W一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
' l# g" f+ b9 L$ T5 [8 A三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。
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; E2 c8 O0 g& A. G例四：

$ a3 A2 E) O& B9 J1 Q一是塑造干净干事的形象；
0 @- ?: I: u. r7 L  ^# N- g( Y二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
) N* b8 }, q! I7 q& c评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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例五：
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/ S( `6 Z% B9 w+ ^8 N/ A一是真抓；
( U$ a. X3 |9 C+ R; J二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

( O4 R. h: S1 O" U0 N1 ?例六：
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一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
+ c& c3 {5 A6 m' r4 d三、困难很多，但方法要更多。
* z) ~2 a. m4 N评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

; k+ y3 q9 j) a$ y, [2 D例七：

% Z' t' y$ @7 L) m7 m0 j一要做到责任共担；
' S6 a; }  [# i( n2 [+ V二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
* U3 f% @* c, i7 _7 p( b2 d四要做到信息共享。
& Q2 c/ V1 E! M6 `评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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0 \; s1 h& f: P: Q+ z) B例八：

8 [7 I! |' S1 o) X一是听民声、解民怨；
# U# s& i/ p. c; }! `( V) P9 U二是谋民利、纾民困；
  U1 U7 [! O2 \# ]三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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例九：
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& ]4 w. }, v" |5 J8 s一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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例十：

一是强化监督。
3 X. j3 B' ]& K4 D) g& _/ T; E4 B( t二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
3 q8 }5 Z- C( t0 ~) E- a" g评点：亮点在于四个“化”。
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例十一：
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9 M1 n+ L+ f9 |6 m  N, S一是抓好舆论宣传，造大声势。
  ?/ r1 i) g! ]0 g7 M1 a, v二是抓好典型宣传，求大推动。
2 {5 l- {) n: X2 Q4 @4 c, p5 y三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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例十二：
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全方位组织。
2 _5 A8 Y3 Z( [2 D1 G& o  P0 S$ ~全覆盖宣传。
7 m! H2 d# C8 Y# M' x+ u: x全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

( @! @; N7 T- F" D$ [5 A例十三：
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) H- o9 Y$ e5 |$ f6 {* f; M用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

& `* T5 b: k5 G: b: m; K( q例十四：

一要常打思想“免疫针”；
$ B4 L- a  Y9 C* `( ?6 t* o- R二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
# {; Q2 T' G0 g* i- g四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五：

& f+ @1 d4 m9 S) l回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
2 L% H1 T% I: \' l! ?评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六：
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  V: i7 F6 E  z% L2 ~. n6 w乐于多作贡献；
善于分工合作；
1 P8 x0 n+ V/ C% `% |0 C敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

% ^! h- f/ \8 [/ G) k# h  N上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
# t8 t* E" K# V; S) E5 b( U好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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3 h) N8 i/ T1 {. f二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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/ t) _' J7 s- P: ?( E' S, O* W. v% x1 m三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。