|
调查研究是一项系统工作,包括调研选题、调研准备、调研实施和调查报告起草等多个环节。这些环节环环相扣,相辅相成,共同决定了调研的成效。搞好调查研究,必须注意每个环节的特点,把握六个字:准、细、深、透、清、实,也就是选题要准、准备要细,调查要深,研究要透,报告要清,意见要实。
/ q7 G2 Y% p3 p1 U5 L J- Z( b; k( x
+ A1 \* ]/ a% R3 q, Q" j ~. {; s& U; }
选题要准, 准备要细静州往事 , f5 t) ?& d' X; E9 y
2 z, G' M: I& ~+ g
# P! {% j6 W; n2 k# [: l
1 R5 j0 b4 u! A0 C/ n% x& l选题是调研成功的第一步。调研选题总体上要围绕领导决策和本单位的中心工作开展,具体要坚持“一个原则、三个标准”。“一个原则”就是所选题目要符合自身实际,选自己熟悉的题。一个人的知识和见识都具有局限性,选题要根据自身知识结构和实际工作进行。这样,一方面有利于把选题做深,另一方面能够避免做“无用功”。 2 c# j0 S3 s) _# e5 l* g
$ ?4 x, C$ G% a
4 C4 X0 D9 [" y; i, M
* B" H9 Q6 x$ Q
“三个标准”:一是选题要尽量选领导关注的问题。要做到这一点,平时就要多留心领导的批示和讲话,多研究上级机关和本单位下发的文件与工作部署,从中发现有价值的选题。同时,要站在领导的高度综观全局,分析当前和今后一个时期带有方向性的问题,有预见性地选择调研题目。二是选题要选热点难点问题。热点、难点常常说明问题的重要性,这些问题往往关系民生,关系社会的稳定,关系改革的大局。选择这类题目既是工作的需要,也是为领导服务的要求。三是选题要选苗头性和倾向性问题。苗头性、倾向性问题常常揭示事物发展的方向,抓住了这些问题,才能对事物的发展趋势作出科学的判断,把握当前和将来工作的主动权。 1 u* K7 S7 E" x! L8 ~
. q, ]$ O+ h- T; |9 \' W
z& e; l8 L; G+ x% n' J4 G% S7 T
调研题目确定后,就进入了准备阶段。准备工作好坏的关键在于细,具体包括三个方面:一是认知准备,也就是对题目的认识程度。要了解这个题目别人是不是做过,做到什么程度;领导有没有过批示,对这个问题了解到什么程度,从而把握当前工作的重心和下一步政策的动向,提高自己对这一问题的认知水平,增强调研的针对性。二是政策准备,也就是认真研究有关政策法规,熟悉所调研问题发展的历史脉络和现实背景。通过这项工作,首先确保自己调研时不说外行话,其次避免调研时被“忽悠”,再次加深对问题的理解,增加调研的深度。三是实践准备,主要是了解这项工作的目前状况,包括有关部门下一步工作打算、各地落实情况,为确定调研内容、选择调研地区、拟订调研方案做准备。 . s+ n7 `0 q. i* z. Y% M+ i$ ?- A
" I/ ^% D4 N( [6 n 1 ~: v/ z6 ~( L
. q3 t. K+ N7 v! W8 L- D" E调查要深, 研究要透侯卫东仕途笔记 # M1 ?8 v0 Y, d
~& v* p t {. [2 l9 D4 L
6 B2 F% J; x2 @+ l3 x/ \
! ?; ^8 u9 d6 R4 y7 E调查的目的在于深入实际了解真实情况,但由于我们和基层对调研的期望不同,基层汇报常常以经验介绍为主,问题一带而过,以致调查难以深入。为避免这一情况,在调研时要注意以下几点: 6 [( m' U$ [3 R! K6 U) ~9 [
! Q& i* ` @8 L: S3 x ^" u& n+ A! B# g. r 7 N U7 @! z# e( s# ?' I4 z. C
/ o6 x8 z9 b) O/ I: k4 }
一是调查方式要灵活多样。要坚持多层次、多角度、多渠道了解情况,采取座谈会与实地考察、明查与暗访、定点考察与随机走访相结合等方式进行。对不清楚的情况,要一追到底;对有价值的线索,要紧抓不放,搞清搞透搞实。 ' n0 K" m- S# Q, j
. t: E3 x+ w1 @) R/ E# j
1 B0 s9 H; Y/ B& k
0 l' b; C' B: X' Q+ \; y" P9 K
二是调查对象要有广泛性和代表性。“兼听则明,偏信则暗”,调查必须坚持走群众路线与依靠组织相结合,广泛听取不同方面、不同层面的意见,既要调查机关,又要调查基层;既要走访领导,又要走访群众;既要解剖典型,又要了解全局;既要听取利益受损一方的意见,也要听取获利一方的意见。 ) U1 \8 U+ Y* M' G0 I3 `" G
8 I8 p; _) v: {
, b' m& B, y9 |/ k$ R
8 t: Q" J) J; P' ?- z. i5 |9 O三是工作方法要讲究。要以诚恳、平等的态度待人,打消基层同志的顾虑,取得他们的理解和信任,使他们介绍的情况符合我们的思路和要求。
5 I- q" {+ u0 h. m T1 R6 M* h; t% z8 F6 q4 e7 m
& K' g# \! n- z" o- j" l
( _' Z; Z; U5 O4 h1 V研究是调查的深化,只有把问题研究透,才能发现事物的规律,了解事物的本质,提出有针对性的意见和建议。因此,我们要把研究工作贯穿调查的全过程,要带着问题而不是框框去调研,对发现的问题要随时从我们的角度去分析、判断和取舍。要有敏锐的触觉,善于发现和捕捉新问题、新做法、新经验,特别要关注上级政策在基层实施中遇到的问题。要抓住关键,突出重点,不仅要看到问题的表象,还要探究其背后的原因,为解决问题提供有益的思路。 4 B) O" O1 H! O0 w1 q
1 j. T9 i. s- ^
5 k. P( m! M' K: |& b" I0 h
+ V- t3 F z$ |) a/ ~5 I* D& y报告要清,意见要实二号首长
) U8 N$ r1 ~1 b! P+ h0 [8 \6 q. d& h5 |/ `
* u v8 m$ r! V7 C. ]. i7 I! v7 i4 |+ [
|