|
“两学一做”党课怎么讲？ 鄂尔多斯市委常委、东胜区委书记于新芳 是这样讲的 按照东胜区委“两学一做”学习教育方案关于“七一”前后领导干部带头讲党课的要求，7月18日下午，市委常委、区委书记于新芳带头围绕“两学一做”为区委办党支部全体党员干部讲了一堂别开生面的专题党课。除了谈认识、讲体会，于新芳还现场和大家一起交流学习心得，探讨“怎么学”，以及如何确保“见实效”。 为 何 而 学 于新芳：中央印发的《“两学一做”学习教育方案》明确指出，为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，中央决定，2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。可以说，这段话集中阐明了开展“两学一做”的主要原因。 ◆“开展‘两学一做’学习教育的一个重要目的，就是促进全体党员学习领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，推动全党更好地统一思想、澄清模糊认识，更好地提振精神状态、凝聚奋进力量，更好地推进各项工作。” ◆“开展‘两学一做’是为了推动全面从严治党向各个基层延伸。‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。如果每个党员都合格了，全面从严治党向基层延伸就有了坚实的基础，全面从严治党的重点和难点问题也就能得到有效的解决。” ◆“在开展群众路线教育实践活动和‘三严三实’专题教育的基础上，开展‘两学一做’学习教育，就是为了继续添把火、加把劲，进一步延展和深化已经取得的成果，抓反复、反复抓，出成果、见成效，进而把党的自身建设水平提升到一个新水平。” ◆“大量事实证明，一个党员的党性，不是随着党龄增长和职务提升而自然提高的，不加强修养锤炼，党性不仅不会提高，而且反而会降低，甚至可能完全丧失。开展‘两学一做’就是为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。” 怎 么 去 学 于新芳：如何抓好“两学一做”，我觉得关键要把“知学做改常”贯穿起来，做到知行合一、学做互进、改常并举，确保学习教育任务落到实处、取得实效。 ①要抓好“知”这个前提： 要特别注意防范三种错误的思想认识：一是“厌烦”。二是“逃避”。三是“敷衍”。只要我们每一位党员干部都能把日常学习提升到应有的高度，我们党支部的“两学一做”学习教育就一定能取得很好的效果。 ②要抓好“学”这个基础： 一要端正学习态度。要坚决克服“工作太忙，没有时间学习”、“只要干好就行，学习没什么用”的“学习无用论”思想，把学习作为一种乐趣、一种追求。 二要把握学习重点。必须突出党章这个根本，逐条逐句通读熟读党章原文。要重点学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党内法规。要重点学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。 三要创新学习方式。一方面利用好业余时间和休息时间；另一方面充分发挥微信群等新兴媒体作用，不断提升学习教育的针对性和实效性。 ③要抓好“做”这个关键： 对于区委办党支部同志来说，“做”就是要围绕区委提出的重点工作，开展调查研究，做好参谋辅政工作；就是要把“认真严谨、细致周全”贯穿于办文办会、综合协调全过程，精细研究每项工作，严格把好每道关口；就是要对区委作出的决策部署敢于上手抓，上手推，不等不靠、不推不拖，主动作为，真抓实干，把区委的决策部署变成一项一项的实际行动，变成实实在在的工作成效；就是要对自己分管的工作敢抓、敢管，敢于拍板，不能遇到点矛盾就绕着走、看到点困难就往后躲，要不图虚名、不务虚功，脚踏实地、履职尽责，确保各项工作扎实有序高效推进。 ④要抓好“改”这个导向： 注重前后呼应、上下联动、标本兼治 坚持把学习教育与教育实践活动、“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，把解决“四风”问题、“不严不实”问题和自身存在的问题结合起来，对照各自科室职能职责，认真查摆整改问题。把解决问题贯穿学习教育全过程，坚持边学边改、即知即改，引导党员找准自身存在的具体问题，从思想深处解决，以具体行动改正。 ⑤要抓好“常”这个定位： “两学一做”学习教育，不同于党的群众路线教育实践活动，不分批次、不划阶段、不设环节，也不同于“三严三实”专题教育，主要是用好日常的教育途径、教育方式，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 一是必须充分发挥党支部作用。区委办党支部要带头作表率，结合实际作出具体安排，确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位，充分调动党员自主学习、自我教育的积极性和主动性。 二是必须规范党内政治生活。要通过这次学习教育，进一步从严落实“三会一课”、“六个一”（每半个月参加一次专题学习、每个月参加一次党支部活动、每两个月参加一次中心组学习研讨交流、每两个月深入联系点指导一次学习教育工作、“七一”前后带头讲一次党课、年底前参加一次专题民主生活会和组织生活会）、组织生活会、民主评议党员等制度，通过举办双休日讲座、网络在线学习、“微党课”等方式抓好学习，切实发挥党内生活的“熔炉”作用，用好批评与自我批评的“利器”，让党内政治生活严起来、实起来。 三是必须履行基层党支部职责任务。区委办党支部要以开展学习教育为契机，进一步加强党建工作，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，切实把党小组会坚持好，把支部党员会议组织好，把党课讲好，把专题组织生活会开会，防止走过场、做样子、搞形式。 怎 保 实 效 于新芳：这次学习教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入领导干部经常性的学习教育。区委办党支部一定要坚持高标准、树立高标杆，避免出现“空、虚、偏”现象，切实把专题教育抓严抓实，抓出成效。 ①要夯实工作责任 区委办党支部要切实承担起主体责任，特别是党支部书记要主动承担起第一责任人的责任，对学习教育方案亲自审定，对重要任务亲自部署。 ②要突出领导带头 办公室副主任及各科室负责人要带头参加支部活动，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位做贡献，在学做结合上为广大普遍党员干部做出表率、做出示范。 ③要注重分类指导 针对不同级别、不同科室、不同对象提出不同要求，分门别类、丰富内容、创新载体，明确具体任务和推进措施，切实增强针对性和实效性，防止大而化之，更不能搞“一刀切”。 ④要加强制度建设 一方面，要深入落实好《东胜区委办党支部2016年“两学一做”学习计划》《区委办公室党支部党员结对帮学方案》等规章制度；另一方面，要注意把学习教育活动中的好经验、好做法用制度形式固定下来、坚持下去，形成学习教育的长效机制。 ⑤要加强督导检查 通过听取汇报、参加学习讨论、列席组织生活会等形式，对支部的学习教育开展情况进行随时督查，确保活动不走过场。 ⑥要强化宣传引导 要充分用好区委办党支部“两学一做”微信学习群等新媒体，充分运用学习专栏、专题节目、新闻报道、理论讲堂等宣传形式，把区委办党支部的好方法、好点子宣传出去，为专题学习教育开展营造浓厚的社会氛围。 于新芳：总而言之，“学党章党规、学系列讲话”就要学以致用、以知促行，“做合格党员”就要付诸行动、见到实效。作为区委办的党员干部，要时刻牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党和人民工作，恪尽职守，扎实工作，以“两学一做”的实际成效推动各项工作再上新台阶。 , U r% q6 I3 w
- f ^: [. ^7 v- Y
: F$ u/ L9 h- Y! E/ T4 G% \9 a5 f v' N! r
5 C. |% g W) m
2 r1 k3 m% W% a# y
3 i j0 C. ]3 K5 ?: L8 b J% h' y' q
0 ]/ x: w5 s2 ]0 ]& H& v
, B, v) G( O/ M5 q/ y3 s* Q' y6 `3 w+ j& a
5 q, m) s8 v7 L& h5 T
0 m/ m9 Y5 K. Z! q- v9 y
) D; m: j/ r% V- b3 k7 |5 O' n2 `* ^. U5 S6 H- \
$ P( N X- A7 H$ v# I/ E; q* w8 o* R2 z
( Z! I3 N/ m2 u1 l
8 P5 ^2 \2 w; L6 ~8 s1 p- k( J. Y7 v; g
; H" }* G2 @- P* H: e( Z' i
) V" h& B5 a$ c* z: y8 c* F) D
4 U+ H! E' K0 ^
5 n# ^7 [* ~; B- a7 j/ R& p% H1 i5 u+ Z
% h L/ {6 Q3 [/ _' `3 J( m7 u. H/ K
1 O0 m6 G* {9 Q l& F [( ^9 k* d: {
# `2 W! B- k/ i$ G* r7 f6 |4 c
- ~2 f: Q) V8 _/ w9 a% E+ g
. I$ l: |( D5 @' N- M. s* r1 ?% w* ^+ U+ x
4 D9 m5 t# c# z
5 f# O' Z7 `# i, ]: e+ N
$ |1 O. V. x* n: @! U
0 \' v. ? ]. Y
% L+ _4 W) M; \" a4 w! {) ?
) G1 L. H3 U' s* M' m9 n; E* l% r$ Y, N, b/ T z
! p2 J* e. h# V2 S1 |; \) [
/ _% Q4 q* k3 s. l: D7 A
8 R4 @, `1 F! Y; c: Q1 E+ L! V+ ^' Z! f6 f* x" F- _
3 K z# _) A2 A: j; _6 o+ N# S; }* S0 b$ _, C2 I8 r# E- M
" o u) J8 `& Y9 C0 y( I1 F
) y, [- i+ X# N- C" t2 n/ F) u. t' _# B$ r% S, J& M; k
6 A0 M& }% f0 S. ~# j) z4 q
2 ]6 o5 h+ g) ?, s6 r+ G5 W ~7 z$ I$ H1 h
i" J* C: l) }" H7 E2 x
1 `9 w/ {6 W" @% c/ x0 Y
: z" t6 K6 P9 K8 \
1 o) e; V* x: e, i! P
! h0 x( |: Y( `/ v. h3 b% x9 s
& E* z1 r) j1 K3 N* I8 E5 Z; w) X" e' L" {* h
9 d. y; q, H+ W. }5 s7 G# K: O' R9 P9 }* S) |, N
% ^5 d( U8 l1 ~ t
1 j# `; C$ B+ i" I/ P# G! m: ` T4 h9 `/ A1 q- }0 G9 {! ^, \7 g3 W
. Y+ v; B8 b. U1 F/ K' n" r4 x$ f4 f6 s. s6 J2 L
& |% g8 |& w) {! m' D7 Y
3 P1 y& ?" [8 f0 c
/ r, p5 b% O( ~3 O! h
% E9 e! K8 ?0 |9 f5 {4 B
1 P# R' Y7 c7 }$ ^5 r- A+ T7 m y" S; H* v- @. \" S
* L/ L. @: ]& x- |; e1 T) q: J/ A- M$ I6 `" ~% X
1 t- t, \$ [8 g: X8 L+ ?3 d
4 {% b7 W; r1 ~1 Y+ D- D) p& [* k
* a" [* O# x& H8 o4 B" z7 t9 c+ ~7 D/ A) p. u- y" Q7 k
6 x" B' n) e* k2 ?7 w T7 v3 f* H2 l' P% q. x
; k) j% ?; E3 Z9 z4 g; G4 u5 `7 i+ _0 _. O& v
" p1 |. @8 b2 d* w0 v
) I; @* Y6 y, E7 g9 s- S$ U5 H2 j+ k0 \- m
{1 q/ z9 G% c% { e6 l8 G5 y7 E# G `4 G3 e! A
8 D u) Z# ]3 S: M! t) A1 l
- o3 N7 @: f, b& o1 Z! o: W( t/ [4 ^) V
# ` \1 b- }0 W) D. b6 r* D
5 F; i8 R* m9 \% K- x9 I
/ c2 b& N, A1 R8 _8 ^0 J
/ e" ^& u; t8 m# @# U" ~) W" K# N- p2 a
/ R" A G- P: ~; Z
6 e# M, ~& u2 X1 J ~! G
- z5 x2 [0 F8 y. D" `( O& b: v% A+ ~0 O2 V e, C
1 t% q8 w" @9 G
! e/ o1 r% { W" E3 I/ @: F8 q0 v* }, L: n
. J1 s1 V0 v( k6 f0 m# {
8 W8 ]# w9 u' g3 t1 p4 V
; ~4 _6 x; s# I0 I! k+ ?8 @/ ^3 Q* F6 X/ J" x6 o9 n
: `: J3 `; T& }1 Z6 M. X: a
$ s; S8 g6 P6 \
4 ^. [2 p% w X
+ G" D; ? I8 c e2 ^; a
% q+ ?3 T! `+ H c; |
, |$ a1 o/ Q' }1 T% I' n. v" X }% t% e, E* E
/ F/ Y* I3 K4 Q Y( A
& `2 ?7 A4 R, q9 |4 q. P3 ]: W- f
. B0 D( s% s& |6 ?
; D( N0 M0 L9 ~( U- V: A# e$ O9 V: |5 H* v9 d$ N1 r
% T: C2 {' ^* z8 Z5 g+ k, @3 {, p0 E0 T, [& p2 n3 O) H, J
$ \( z; E8 Z& M. z: F
0 L) `+ W1 x6 L8 c$ z8 p+ ]
' V. R# j, C6 W5 H% Z
3 k9 N. Q" q- C1 L+ i# Y f2 D9 Y3 U8 d
2 p; }/ U7 n* g" |2 D4 t ]$ `' n! r2 h b+ F. h" W( A6 g
/ k, j- S3 H' d6 j
. Q! K. g8 O) U; F
% P, o! W3 n7 ~
; b$ l. P. t( g: D5 \3 a+ r( w3 L6 f3 E, W# M
5 H' T: Z# J* h5 B" f/ I2 I
3 v# X% }' m4 H8 l; R6 n, I- X. Z) x5 d3 o, `- i O9 H q
$ l$ _7 h6 o U+ W+ O2 z* J5 Z/ G9 S l$ i4 X8 E
% X4 N$ y$ R( Q" Z$ u8 Y+ n w( p. `7 l! c# _9 s5 H
6 |0 @2 J1 |' }9 {( Y2 T
9 s6 _1 _! |9 o1 Q, Q; m
5 p G! G* c$ `: k# B: Z( }3 a' ]: z% q* c5 P# L( ^$ k
3 T6 C, _0 L, |0 |
2 o( ?6 J* h/ N5 x/ F3 m/ e& f2 F
! d |: J/ L3 V6 t; u8 E. _
, E1 \2 N. n; G g( {, o
, Y. j8 f) U) e1 J9 p2 ^# Q m; q* K2 H3 B
0 k+ ^- ~2 S& ^$ u5 @+ y# y! t6 T+ J8 m# j4 L
' b7 N. n+ \* B
4 M. @8 W) K+ |0 i, H3 l
1 r$ u2 p9 x+ }1 H
6 O2 T7 ~8 @; {
+ F# x& h2 y% K& |
# R' X* x6 {! v" F. H6 L
- ^: X! {4 Y1 D' _$ M2 L1 |( x
, z c" }- l% N& ~, h/ p) G% L; G/ e3 P, T
. ^, q" i( k; y( I& @* P. L) h5 r! l# P' ]: g3 q5 a
) x; H% C! K( e* b/ t5 \
. `- p- q! m2 G/ `; m
0 z% h# C+ \) u- g
( ~3 `3 s$ T$ ~7 p
0 V! i2 d H' f
$ H' ?. S- P; F+ w/ {4 f. T& q0 M0 V, ^- w3 i2 f4 H
: A' K9 I* ]6 V6 s+ p3 \+ P' @2 |4 F- p$ q3 M4 y
( e* c" j' k* ?4 z
: w! ?) c R! n/ f* `0 a) J
' d7 o, {6 K- c& {- T, Y6 H+ I0 o7 |3 k; d9 C! L1 p
; b4 l( p9 M$ L8 x
& u% y" L4 `4 B1 s# w- o+ I
| 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
