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[专家答疑] 我们写材料初学者该如何找方向?

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老猫 发表于 2018-12-23 13:42:35 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班

- M3 \8 i# y [: b/ n .35pt">问题八我看了几个老师的讲座,有的老师把公文写作讲得特别高深,好难懂,我们初学者该如何找方向。% }$ x+ N4 w2 f1 F7 ^ color:#333333;letter-spacing:.35pt">

3 i0 l/ o# t$ p6 M- t7 } % B4 `7 U, |3 \; `4 |7 c6 Q/ H

5 J/ ] }5 N9 Q3 J5 B Arial;color:#333333;letter-spacing:.35pt">胡利民我的理解是多练习,眼看千遍不如手摸一遍。阅读1000篇范文,不如亲自动手写作一篇。写材料还是要结合工作需要,整天都写,蛮累的。我是根据工作需要起草。我反对每天不停写,要安排好自己的业余生活。写东西的动力在于个人情怀与工作需要。

- @. v# p+ e1 r2 N5 o 4 i! E+ W, N* N/ n, W! P6 w* r

, V; c. T- _* Iletter-spacing:.35pt">(0 ]1 Z4 A3 S2 g) i0 w Arial;color:#333333;letter-spacing:.35pt">摘自文稿评改演播室QQ366351120答疑记录)

 

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二猫 发表于 2019-1-29 22:44:24 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
和大家探讨一下不同类型文章框架的思考方法。& w k8 N1 r3 y8 s 0 f$ Q# X$ k: M! W- Z0 F! _ 比如,领导讲话。拿到这个任务之后该如何有效的思考破题呢?我觉得,首先要考虑这篇讲话的目的是什么、对象是哪些?其次要搞准领导的关注点在哪里?这些都很重要,因为这些决定了文章的主要方面。 % Q/ o0 K" P! c 0 v5 Y& H8 e' l; t, ?) K: b7 x有的领导理论层次比较高,就要从辩证法的角度破题;有的领导历史水平比较高,就要从历史纵深的角度破题;有的领导问题导向比较强,就要从需要把握的重点问题破题。领导讲话最忌讳面面俱到,最后听完重点不突出、不知所云,似乎什么也都讲了,但是似乎没有什么深刻印象。具体写法请参考[原创]什么时候把自己当成领导了,领导讲话也就写好了 $ Q7 A( @ Z2 n+ o2 n4 W4 N- b* h9 s0 w 比如,总结材料。一般是老三段,即基本内容、经验体会、今后意见,但这也不一定是固定的。根据总结的中心思想、重点和观点,三段可以进行调整、合并。框架下的二级标题要体现文章的核心观点,是工作、是问题、还是经验,都要很明确。 / y% ?0 n0 B$ X/ E' v9 ~ E' j' `0 y! ~; [: i" I' w$ ^! `3 `* N 总结一般是一级党委综合性的材料,总体思路确定后一定要呈领导和会议研究确定后再动笔写。在写的过程中一般不要随意突破和做大的调整。具体写法请参考这样写半年总结材料,领导看得进、记得住' `1 M+ H8 D( L. H' P 6 W# ?3 X3 i* s: [0 J2 j' N: B0 {$ J; D 比如,典型材料。这类材料包括正反两种典型,每一篇都不一样,结构也是千变万化,也是公说公有理、婆说婆有理的一类材料。这类材料可以说是集体智慧的结晶,不是一两个人一天两天就能搞定的。 5 ~8 v6 L- w+ ] ' p8 e& V* ]* x* S: U5 L4 L因为典型是需要挖掘的,只有具有了时代性、真实性和典型的个性之后,才能称之为一篇合格的典型材料。具体写法请参考隐藏在全国典型事迹背后不为人知的故事; Z" _% |1 c+ X % Y6 M8 F: O) f 比如,调查报告。之所以叫调查报告,就是只有调查才有发言权,在办公室里面憋是憋不出来的。调查报告的特点决定了,文章要新,也就是要选材新、观点新、规律新、要求新;要实,就是要内容要真实、数据要可靠、情况要深入、篇幅要精炼。7 o& ^) _$ x( B6 U6 J; m* _# s' k+ w 2 Z) ]* U0 \# d% j- m8 K% x从上面情况分析看,如果从完成任务时间长短上排个序,调查报告>典型材料>总结报告>领导讲话。如果从完成任务的难易程度上排个序,领导讲话>典型材料>调查报告>总结报告。 : \9 c4 }( J; f- h! }
 
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